精神障碍护理学教材小炒必备3

心因性精神障碍----指一组在严重或持久的精神创伤下引起的精神障碍。其临床症状和病程经过与创伤的体验密切相关。心因性精神障碍不包括心理生理障碍、神经症和性心理障碍。心因性遗忘----在强烈的精神刺激后，病人对创伤性情境完全不能回忆，即使经过提醒也难以回忆。进食障碍：是指以进食行为的异常为显著特征的一组综合征，主要包括神经性厌食症，神经性贪食症，神经性呕吐等，但一般不包括儿童期的据食、偏食、异食症。神经性贪食症：是以反复发作地、不可控制地、冲动性地暴食，继之采用自我诱吐，使用泻剂或利尿剂、禁食、过度锻炼等方法避免体重增加为主要特征的一组进食障碍。神经性厌食症：是指病人自己有意地严格限制进食，造成身体的极度消瘦或严重的营养不良，体重下降至明显低于正常标准，并有青春期发育停滞、性功能低下、闭经等症状，此时仍恐惧发胖或拒绝正常进食为主要特征的一种进食障碍。神经性呕吐：又称心因性呕吐，通常在紧张或不快的情绪下发生，为反复发生的不自主呕吐，无器质性病变作为基础，不符合神经症的诊断标准，除呕吐外没有其它症状。失眠症：为睡眠障碍的一种，是指持续相当长时间的对睡眠的质和量不满意的状况，包括入睡困难与睡眠持续困难，且每周至少出现3次，持续一个月以上。过度嗜睡：睡眠障碍的一种，是指并非睡眠不足，也不是嗜睡生活节律被扰乱所致的白天睡眠过多，或多次暂短睡眠发作，或觉醒困难持续1个月以上，且影响职业与社会功能。睡眠与觉醒障碍：指非器质性睡眠与觉醒障碍及睡眠觉醒节率紊乱，不包括脑器质性病变或躯体因素引起的睡眠与觉醒障碍。异常睡眠（睡中异常）：为睡眠与觉醒障碍的一种。是指在睡眠过程中或在觉醒过程中出现的异常现象，异常情绪和行为反应。常见有嗜行症、夜惊症、梦魇症等。梦靥：以焦虑、恐惧不安为主要特征的梦境体验，时候个体能详细的回忆，梦境通常涉及对生存、安全或自尊的威胁睡行症：睡眠中出现起床，走动的分复杂动作，患者呈现出低水平的注意力，反应性和运动技能睡惊症：夜间突然出现的极度恐惧和惊恐的发作，表现为突然坐起尖叫呼喊或哭闹，可有心动过速、呼吸急速等自主神经症状。应激：人的一种情绪状态，是个体觉察环境刺激对生理、心理及社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的。应激相关障碍：指一组主要由心理、社会（环境）因素引起的异常心理反应，导致的精神障碍。急性应激性精神病：由强烈并持续一定时间的心理创伤事件直接引起的精神病性障碍。适应障碍：在有明显的生活改变或环境变化时产生的短期和轻度的烦恼状态和情绪失调，常有一定程度的行为变化等。适应障碍病程1~6个月，可自行缓解，亦可转化为其它精神障碍。创伤后应激障碍：是由于受到异乎寻常的威胁性、灾难性心理创伤，导致延迟出现和长期持续的精神碍。应激源：对个体而言这几涉及实际或威胁性的死亡或严重伤害，或者对自身或他人身体完整性构成威胁的创伤性事件。精神发育迟滞：是指起病于中枢神经系统发育成熟（18岁）以前,以智力发育低下（IQ70）和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍。儿童注意缺陷障碍(ADD):又称注意缺陷多动障碍(ADHD),是儿童期常见的行为问题,以需要认知参与的活动中注意力不集中,缺乏对冲动行为的控制和不分场合的多动为主要核心症状,常导致明显学业与社交受损.抽动障碍：是指起病于儿童和青少年时期，重要表现为不自主的、无目的的、反复的、快速的一个部位或多部位肌群运动抽动和发声抽动，并可伴发其他行为症状，包括注意力不集中、多动、自伤和强迫障碍等。心因性精神障碍----指一组在严重或持久的精神创伤下引起的精神障碍。其临床症状和病程经过与创伤的体验密切相关。心因性精神障碍不包括心理生理障碍、神经症和性心理障碍。心因性遗忘----在强烈的精神刺激后，病人对创伤性情境完全不能回忆，即使经过提醒也难以回忆。进食障碍：是指以进食行为的异常为显著特征的一组综合征，主要包括神经性厌食症，神经性贪食症，神经性呕吐等，但一般不包括儿童期的据食、偏食、异食症。神经性贪食症：是以反复发作地、不可控制地、冲动性地暴食，继之采用自我诱吐，使用泻剂或利尿剂、禁食、过度锻炼等方法避免体重增加为主要特征的一组进食障碍。神经性厌食症：是指病人自己有意地严格限制进食，造成身体的极度消瘦或严重的营养不良，体重下降至明显低于正常标准，并有青春期发育停滞、性功能低下、闭经等症状，此时仍恐惧发胖或拒绝正常进食为主要特征的一种进食障碍。神经性呕吐：又称心因性呕吐，通常在紧张或不快的情绪下发生，为反复发生的不自主呕吐，无器质性病变作为基础，不符合神经症的诊断标准，除呕吐外没有其它症状。失眠症：为睡眠障碍的一种，是指持续相当长时间的对睡眠的质和量不满意的状况，包括入睡困难与睡眠持续困难，且每周至少出现3次，持续一个月以上。过度嗜睡：睡眠障碍的一种，是指并非睡眠不足，也不是嗜睡生活节律被扰乱所致的白天睡眠过多，或多次暂短睡眠发作，或觉醒困难持续1个月以上，且影响职业与社会功能。睡眠与觉醒障碍：指非器质性睡眠与觉醒障碍及睡眠觉醒节率紊乱，不包括脑器质性病变或躯体因素引起的睡眠与觉醒障碍。异常睡眠（睡中异常）：为睡眠与觉醒障碍的一种。是指在睡眠过程中或在觉醒过程中出现的异常现象，异常情绪和行为反应。常见有嗜行症、夜惊症、梦魇症等。梦靥：以焦虑、恐惧不安为主要特征的梦境体验，时候个体能详细的回忆，梦境通常涉及对生存、安全或自尊的威胁睡行症：睡眠中出现起床，走动的分复杂动作，患者呈现出低水平的注意力，反应性和运动技睡惊症：夜间突然出现的极度恐惧和惊恐的发作，表现为突然坐起尖叫呼喊或哭闹，可有心动过速、呼吸急速等自主神经症状。应激：人的一种情绪状态，是个体觉察环境刺激对生理、心理及社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的。应激相关障碍：指一组主要由心理、社会（环境）因素引起的异常心理反应，导致的精神障碍。急性应激性精神病：由强烈并持续一定时间的心理创伤事件直接引起的精神病性障碍。适应障碍：在有明显的生活改变或环境变化时产生的短期和轻度的烦恼状态和情绪失调，常有一定程度的行为变化等。适应障碍病程1~6个月，可自行缓解，亦可转化为其它精神障碍。创伤后应激障碍：是由于受到异乎寻常的威胁性、灾难性心理创伤，导致延迟出现和长期持续的精神碍。应激源：对个体而言这几涉及实际或威胁性的死亡或严重伤害，或者对自身或他人身体完整性构成威胁的创伤性事件。精神发育迟滞：是指起病于中枢神经系统发育成熟（18岁）以前,以智力发育低下（IQ70）和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍。儿童注意缺陷障碍(ADD):又称注意缺陷多动障碍(ADHD),是儿童期常见的行为问题,以需要认知参与的活动中注意力不集中,缺乏对冲动行为的控制和不分场合的多动为主要核心症状,常导致明显学业与社交受损.抽动障碍：是指起病于儿童和青少年时期，重要表现为不自主的、无目的的、反复的、快速的一个部位或多部位肌群运动抽动和发声抽动，并可伴发其他行为症状，包括注意力不集中、多动、自伤和强迫障碍等。儿童孤独症：是发病于婴儿时期的心理发育障碍性疾病，本病以社会交往障碍、交流障碍、活动内容和兴趣的局限以及刻板重复的行为方式为基本特征，且多数患儿伴有不同程度的智力发育落后。学校恐怖症----是儿童年对学校特定环境异常恐惧，强烈地拒绝上学的一种情绪障碍，是儿童恐怖症中的一个特殊类型儿童情绪障碍----发生于儿童少年时期以焦虑、恐怖、抑郁为主要表现的综合征，包括焦虑症状、恐怖症、学校恐怖症、强迫症、癔症等发声或多种运动联合抽动障碍：即Tourette综合征(TS)或称为抽动—秽语综合征。TS临床特征为：多部位、形式多种多样的运动抽动，少年品行障碍：18岁以前出现的反复而持久的社交紊乱性、攻击性或对立性的品行模式。发展到极端可严重违反相应年龄的社会规范，远超出儿童普遍的调皮捣蛋和少年的一般逆反行为。心理治疗：又称精神治疗，是指治疗者应用或借助心理学的原则和方法改变病人的心理活动，解决病人的情感、认知及行为等方面的问题，从而达到治疗目的的一系列治疗技术。心理咨询：又称心理辅导，是指咨询者根据来访者的需求，针对他们存在的心理问题或困惑，给与指导、建议或帮助，具有主要针对现实问题，目标较明确，具体注重启发、支持、辅导、理性教育等特点。心理护理：属于心理学的概念，是采用心理学的方法，结合护理工作，解决病人的心理问题，促进病人康复的护理技术。心理卫生：以积极有益的教育措施，维护和改进人们的心理状态以适应当前和发展的社会环境。家庭治疗：是以家庭为对象进行的心理治疗，特色是在于吧焦点放在家庭成员之间的人际关系上，不太注重各个成员的心理结构。健康教育：教育者（护士）有目的地向被教育者施加影响，使之发生预期的改变。康复医学为了康复的目的而研究探索有关功能障碍的预防，评估、治疗和训练的一门医学学科。精神康复：又称社会心理康复。是帮助那些因精神障碍而出现各种功能缺陷者达到在社区独立生活最佳状态的过程。抗焦虑药物：是一类可消除或减轻病人的紧张、恐惧及焦虑不安以稳定情绪的药物。抗精神病药物：用于治疗幻觉、妄想、思维形式障碍、情感行为障碍等严重的精神病性症状的药物。抗抑郁药物：是用于治疗和预防各种抑郁状态，改善病人的心境低落、抑郁消极等症状。抗躁狂药物：是治疗和预防躁狂发作的药物，碳酸锂最为常用。新型（非典型）抗精神病药物：相对于传统抗精神病药物而言，其临床作用为“广谱”，对阴性症状和阳性症状均有效，并有助于改善认知功能和稳定情绪。蜡样屈曲：此为精神分裂症紧张型木僵病人的特征表现：病人肌张力高，将病人四肢随意放置在不舒服的姿势，可保持长时间不变。慢性精神障碍：指病程迁延，或反复多次住院，虽经充分治疗但仍有残留的精神症状，严重者可发展为精神衰退。耐药性：重复使用某种药物，其效应逐渐减低，如欲得到与用药初期的同等效应，则必须要加大剂量。情感活动：是个体对客观事物的主观态度和相应的内心体验。情感性精神障碍：又称心境障碍，是以显著而持久的心境改变为特征的一类精神障碍，还伴有相应的思维及行为异常。全面痴呆：大脑为弥散性器质性病变，病人智能活动全面减退，有定向力障碍及人格改变，对痴呆无自知力。人格障碍：是指根深蒂固的、持久的行为模式，表现为对广泛的人际和社会环境产生固定的反应。三级预防保健（临床预防恶化期）：是患病后期的危机干预、是特殊治疗、防止疾病恶化、防止残疾出现的长期照护，是对精神病病人的连续性护理活动。社会功能：主要包括4个方面，工作（包括家务）与学习能力、人际交往与沟通能力、遵守社会规则的能力、生活自理能力等。临床上常有2种以上“能力”受到不同程度的损害。社会功能是否显著下降或受到损害，是判定精神障碍严重程度的标准之一。社区：是指一定的地理区域，是一个基层行政单位，有一定的地域界限，是该地区城市居民政治、经济、文化生活中心。有其特定的行为规范和生活方式。社区精神障碍护理：是精神障碍护理学的一个分支，是运用社会精神病学、流行精神病学、精神病护理学、社区护理学、预防医学与其它行为科学的理论和技术，对一定地域或行政区域内社会人群中的精神疾病进行预防、治疗、护理康复的指导及管理。神经症：不同于精神病，是指一种没有明显器质性基础的精神障碍，病人一般具有相当的自知力，其现实检验能力并无缺损，不会把病态的主观体验和幻想当成客观现实，行为改变多在社会可以接受的范围之内，人格一般保持完整，其主要表现为过分的焦虑、癔症样症状，恐怖症状、或强迫症状等。妄想：是指一种在病理基础上病态的推理、判断和信念，既没有事实依据，也不能说服，与病人受教育不符，且不能用亲身经历纠正，一旦出现坚信不移。相关因素：指临床及个人造成健康状况改变或造成问题产生的情况，是采取护理措施的依据。药物依赖性：指重复使用某种精神活性物质，出现耐药性、精神依赖、躯体依赖，停药后出现戒断综合征等表现。一级预防保健（病因学预防）：指精神疾病发病前护士从病因上防止精神健康问题发生所采取的措施。抑郁性神经症：是指一种以持久的心境低落状态，并常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍等症状为主要临床象的神经症。锥体外系