市场调查与分析报告-内含问卷

1市场调查与分析报告2一、背景及目的调查背景：大学作为是人生有意义最美好的阶段，在这里我们要学会的不仅是知识，更是能力，在这是我们过渡到成人的铺垫与奠基，也是实现自我人生价值的一段旅程。如今在大学里，属于我们的课余时间非常之充裕，我们每个人对自己的未来定位不同也就对课余时间的规划不同。随着大学生独立意识的增强、自由支配的业余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严重影响大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。有的大学生参加社团，有的组成创业团队奋斗梦想，也有人把大部分时间花在了自习室，当然也有人把时间浪费在了逛街、恋爱、上网、游戏。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生的课余生活的质量尤为重要。大学生的业余时间是指大学生课堂外的时间，扣除睡眠、饮食、重复生活必须时间后，剩下来由个人支配的那部分时间。就大学生而言，其业余时间的利用程度和利用效果对大学生的一生发展都将起着非常重要的作用。所以我们通过对大学生业余时间利用率进行调查，分析其存在的问题，提出具有建议性的意见，推动大学生素质的全面提升。调查目的：通过对在校大学生的调查研究来了解大学生课余时间的现实状况，使大学生得学习与实践的时间分配达到最佳化提供依据，来帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活。希望通过本次调查能给大家带来一个业余生活的全新认识，提高大家对业余生活安排的科学性。二、调查结果（一）基本信息本次调查在北京建筑工程学院大兴校区大一学生、北京建筑工程学院大兴校区大二学生、北京建筑工程学院大兴校区大三学生。采用问卷调查的形式进行在学校随机抽样，共发放200份，收回问卷200份，其中有效问卷189份。1、性别：A.男B.女3由图可知，我们这次问卷调查女生较多。男生占总人数的41.80%，女生占总人数的58.20%。2、年级：A.大一学生B.大二学生C.大三学生D.大四学生由图可知，我们这次问卷调查大三学生最多。大一学生占总人数的4.23%，大二学生占总人数的43.92%，大三学生占总人数的51.85%。因为大三学生面临毕业考研等问题，所以我们调查大三学生的业余生活较多。3、你所在的学院是：A.土木学院B.机电学院C.电信学院D.经管学院E.环能学院F.理学院G.文法学院4由图可知，我们的问卷涵盖了大兴校区的各个学院。土木学院占总人数的4.59%，机电学院占总人数的3.17%，电信学院占总人数的3.17%，经管学院占总人数的63.49%，环能学院占总人数的13.76%，理学院占总人数的3.17%，文法学院占总人数的11.64%。总体以经管学院的为主。4、每月生活费多少：A.300元以下B.301-500元C.501-800元D.800元以上由图可知，300元以下占总数的1.00%，301-500元占总数的11.11%，501-800元占总数的36.51%，800元以上占总数的51.32%。因此，得出大部分同学每月的生活费还是比较充裕的。（二）业余生活主要内容5、在大学里您是否感到空虚：A、经常B、偶尔C、很少D、不会5由图可知，经常空虚的占总数的14.81%，偶尔空虚的占总数的50.26%，很少空虚的占总数的24.87%，不会空虚的占总数的10.05%。大部分人偶尔会空虚，因此，我们会根据数据查找空虚的所在。6、平均每天的业余时间是多少：A.2小时以下B.2小时-4小时C.4小时-6小时D.6小时以上由图可知，平均每天的业余时间2小时以下占总人数的6.88%，2小时-4小时占总人数的34.92%，4小时-6小时占总人数的44.97%，6小时以上占总人数的13.23%。大部分人业余时间在2小时-6小时。7、平时喜欢的业余生活方式有哪些（可多选）：A.健身、运动B.参加院、系组织的社团活动C.学习（包括读课外书）D.唱歌E.睡觉F.兼职或义工G.上网、玩电脑游戏H.逛街、购物，聚会和同学闲聊I其他____6由图可知，大家平时喜欢的业余生活方式，健身、运动的人数占总数的10.96%，参加院、系组织的社团活动的人数占总数的6.02%，学习（包括读课外书）的人数占总数的12.96%，唱歌的人数占总数的8.95%，睡觉的人数占总数的15.90%，兼职或义工的人数占总数的6.17%，上网、玩电脑游戏占总数的21.76%，逛街、购物，聚会和同学闲聊的人数占总数的13.73%，其他____占总数的3.55%。学生业余生活方式以学习（包括读课外书）、睡觉、上网、玩电脑游戏、逛街、购物，聚会和同学闲聊为主。8、业余学习一般在哪里（可多选）：A.图书馆B.教室C.宿舍D.食堂E.其他____7CaseSummaryCasesValidMissingTotalNPercentNPercentNPercent$学习地点a189100.0%0.0%189100.0%a.Dichotomygrouptabulatedatvalue1.$学习地点FrequenciesResponsesPercentofCasesNPercent$学习地点aA图书馆6220.0%32.8%B教室7624.5%40.2%C宿舍13944.8%73.5%D食堂72.3%3.7%E其他268.4%13.8%Total310100.0%164.0%a.Dichotomygrouptabulatedatvalue1.由图可知，同学业余学习一般在图书馆的占总人数的20.00%，在教室学校的占总人数的24.52%，在宿舍的占总人数的44.84%，在食堂的占总人数的2.26%，在其他地方的占总人数的8.39%。大部分同学学习都在宿舍，可能造成图书馆和教室的利用率低。9、你平均每天看书的时间是多少：A.1小时以下B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时E.4小时以上8由图可知，同学平均每天看书的时间，20.63%的同学每天看书时间1小时以下，43.39%的同学每天看书时间1-2小时，20.11%的同学每天看书时间2-3小时，11.11%的同学每天看书时间3-4小时，4.76%的同学每天看书时间4小时以上。大部分同学每天看书时间只有1-2小时。10、业余看书你会选择哪类图书：A.专业书B.杂志报刊C.文学类D.娱乐类E.其他____CaseSummaryCasesValidMissingTotalNPercentNPercentNPercent$选择的书a189100.0%0.0%189100.0%a.Dichotomygrouptabulatedatvalue1.$选择的书FrequenciesResponsesPercentofCasesNPercent$选择的书aA专业书3512.2%18.5%B杂志报刊7626.5%40.2%C文学类8931.0%47.1%D娱乐类5619.5%29.6%E其她3110.8%16.4%Total287100.0%151.9%a.Dichotomygrouptabulatedatvalue1.9由图可知，同学业余看书会选择的图书。12.20%的同学会选择专业书，26.48%的同学会选择杂志报刊，31.01%的同学会选择文学类，19.51%的同学会选择娱乐类，10.80%的同学会选择其他的图书。大部分同学业余看书会选择文学类的图书。11、在你的业余生活中，你认为电脑有哪些用途：A.完成学习任务B.聊天C.玩游戏D.看视频B.E.浏览新闻或看书F.其他____由图可知，在同学的业余生活中，电脑的用途。20.28%的同学用电脑是为了完成学习任务，20.28%的同学用电脑是为了聊天，17.79%的同学用电脑是为了玩游戏，21.00%的同学用电脑是为了看视频，18.51%的同学用电脑是为了浏览新闻或看书，2.14%的同学用电脑是为了其他事情。因此，大部分同学用电脑为了看视频。12、你平均每天利用电脑或手机的总上网时间是多少：A.1小时以下B.2-3小时C.3-4小时D.4小时以上10由图可知，同学们平均每天利用电脑或手机的总上网时间。8.99%的同学平均每天总上网时间1小时以下，40.21%的同学平均每天总上网时间2-3小时，27.51%的同学平均每天总上网时间3-4小时，23.28%的同学平均每天总上网时间4小时以上。大部分同学每天花2小时以上的时间上网。13、对于学校或班级组织的活动，你的态度是：A.非常感兴趣，并积极参加B.兴趣一般，但会参加C.兴趣一般，但不会参加D.完全不感兴趣，不会参加11由图可知，同学们对于学校或班级组织的活动的态度。24.87%的同学认为非常感兴趣，并积极参加，57.14%的同学认为兴趣一般，但会参加，14.29%的同学认为兴趣一般，但不会参加，3.70%的同学认为完全不感兴趣，不会参加。大部分同学对于学校或班级组织的活动的态度是兴趣一般，但会参加。14、你对自己现阶段的业余生活是否满意：A.很满意B.满意C.一般D.不满意E.很不满意由图可知，同学们对自己现阶段的业余生活满意程度。3.70%的同学认为很满意，28.04%的同学认为满意，56.61%的同学认为一般，7.41%的同学认为不满意，4.23%的同学认为很不满意。大部分同学对自己现阶段的业余生活满意程度认为一般。15、您觉得限制您参加课外活动的主要因素有（可多选）：A、学习任务重，参加课外活动影响学习B、认为课外活动没有意义，对自己没有帮助C、课外活动种类太少，没有自己感兴趣的D、自己有更重要的事情去做E、其他12由图可知，同学认为限制他们参加课外活动的主要因素，13.64%的同学认为学习任务重，参加课外活动影响学习，15.15%的同学认为课外活动没有意义，对自己没有帮助，38.64%的同学认为课外活动种类太少，没有自己感兴趣的，24.24%的同学认为自己有更重要的事情去做，8.33%的同学认为其他的事情限制他们。因此，限制同学参加课外活动的主要因素是课外活动种类太少，没有自己感兴趣的。16、您认为业余活动对您有何影响（可多选）：A、花费金钱和时间，毫无助益B、增进了和同学之间的情谊C、提高了自己的能力，增加了社会经验D、其他13由图可知，业余活动对同学有何影响。认为花费金钱和时间，毫无助益占总人数的5.78%，认为增进了和同学之间的情谊占总人数的44.90%，认为提高了自己的能力，增加了社会经验占总人数的37.07%，认为其他占总人数的12.24%。因此，大部分同学认为业余活动主要是为了增进了和同学之间的情谊。14三、结论与建议（1）根据调查分析，大学生业余生活存在以下几个问题。①学生对业余时间协调能力差，学生学习时的地点不大合理；②学校图书馆和教室的利用率过低，有的不到三分之一，造成不必要的资源浪费；③业余参加学校活动较少、平时上网时间过高；④学生业余时间没有得到更大程度的有效利用。（2）针对上述问题所提出的合理化建议和意见：基于加强大学生对课余时间利用观念及成才思想,在此提出几点研讨性对策。我们认为,可从下列几方面入手,加强对大学生闲暇生活方式的指导。一通过多样化的教学手段,适当加进指导大学生闲暇文化生活的内容。即可以通过学校必修课、选修课及知识讲座等形式,围绕大学生闲暇生活当前的热点或时事政治,进行一些思想道德教育、社会科学、社会心理学、人文地理学、军事政治学等方面知识的教学授课,对大学生的伦理道德规范、人际交往、消费观念、艺术审美及生活细节方面的价值观进行一定的指导,对大学生中最感兴趣同时又有实际需要的社会知识、人际交往的知识、地理知识、人文风俗知识可作一些重点指导。这对帮助大学生科学合理地利用时间,消除闲暇时间的无谓损耗,提高闲暇生活质量,避免参加有害于身心健康的体育或者思想活动,同时对于那些既能促进个人发展,又有利于和谐社会建设的闲暇活动,要大力提倡;对那些低级庸俗,有损身心健康、有害社会的闲暇活动,要坚决取缔。应该把人们的闲暇活动引向有利于构建和谐社会的方向,从而指导大学生科学的建立健康的闲暇生活方式,多样化的教学在这一点上具有积极的作用。二有组织地开展多种类型的课余文化活动、建立文化站、文化知