四年级下册语文试题--第三单元测试卷及答案---部编版

部编版四年级语文下册第三单元测试卷及答案学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）一、读拼音，写词语。（6分）ténɡluóménɡlónɡfánxīnɡzhǐhuīxiāosǎduǒcánɡ二、选择题。（18分）1.下列词语中有错别字的一项是（）A.漫灭教练B.花穗漆盖C.交叉集中D.涂抹金晖2.下列说法正确的一项是（）A.“灭”字共5画,第二笔是撇。B.“漫步、缓慢、绿蔓”中加点字的读音都读“màn”。C.“东、涉、绽,、姗”都是翘舌音的字。D.“绣、萝、叉”都是形声字。3.填入下列句子中的词语最恰当的一组是（）（1）雪停了，漫山遍野的白桦林无声。（2）抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在。A.寂静游览B.寂静闲游C.安静游玩D.沉静闲逛4.下列词语不能归为同一类的一项是（）A.墨绿暗绿浅绿B.碧蓝天蓝湛蓝C.火红红火金红D.雪白花白洁白5.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。C.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。D.厦门的鼓浪屿难道不是一颗璀璨的明珠吗？6.下列古诗与朝代、作者对应有误的一项是（）A.迟日江山丽,春风花草香。［唐］杜甫B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。［唐］韩愈C.待到重阳日，还来就菊花。［宋］苏轼D.釆菊东篱下，悠然见南山。［东晋］陶渊明7.对“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的潮里没有你波涛的清响”这段话理解正确的一项是（）A.赞美了星空的美丽耀眼，光芒四射。B.赞美了花朵芳香扑鼻，把我们的生活装扮得更加美好。C.表达了作者对大海的赞美以及对大自然的歌颂。D.阐明了自己思绪翻涌时，会想到星光、花香和波涛。8.依次填入下列句中横线上的句子，最恰当的一项是（）中国是诗歌的国度。,。,。,，成为我们今天引以自豪的精神财富。①诗歌一直和中国人的日常生活、情感世界紧密相关②中国诗歌历史悠久③诗歌创作的优良传统一直延续不断④中国诗坛涌现出众多杰出的诗人和优美、感人的作品⑤如果从《诗经》算起，已经有三千多年的历史了⑥在漫长的岁月中A.⑤②①⑥④③B.②⑤⑥①④③C.⑥①②⑤④③D.②⑤⑥①③④9.下列说法有误的一项是（）A.《白桦》是一首现代诗，通过描写白桦的美丽，表达了诗人对家乡和大自然的喜爱。B.戴望舒是中国现代诗坛中著名的诗人，他的代表作品有《雨巷》《我的记忆》等。C.《短诗三首》中的三首短诗主要歌颂了大海和伟大的母爱。D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是清代诗人龚自珍写的。三、根据所学知识或积累填空。（10分）1、是绿的，是绿的，是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，在一起,在一起,静静地一起。（3分）2.母爱像港湾，为我们遮风挡雨。冰心曾写下诗句“母亲啊!天上的风雨来了，;心中的风雨来了,”，赞美了母爱的伟大，其中第一个“风雨”是指第二个“风雨”是指。（4分）3.诗是我们生活中的调味剂。朱光潜说“诗和音乐一样，”,艾青说“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以”,华兹华斯说“诗是强烈感情的自然流露，它源于”。（3分）四、阅读理解。（36分）（一）（7分）下面是关于“冰心文学馆”的介绍,按要求作答。材料一：中文名：冰心文学馆建立时间：1997年开放时间：每天（9：00—16：30）闭馆时间：周一闭馆适宜游玩季节：四季皆宜地理位置：长乐区冰心公园左侧级别：3A荣誉：全国第一个以个人命名的文学馆景区等级：国家级旅游景区所在地：福州市材料二：乘车路线：福州市区在福州汽车南站乘坐“福州——长乐短途客运车到达长乐汽车站；长乐区乘坐1路A、1路B、4路公交车，在冰心文学馆站下车。1.下列哪个人去冰心文学馆的时间最合适？（）（2分）A.郑明7月11日（星期二）下午4点去。B.晓冬12月20日（星期三）上午8点去。C.林婉3月31日（星期五）下午1点去。D.家韵8月7日（星期一）上午9点去。2.下列是冰心作品的一项是（）（2分）A.《纸船——寄母亲》B.《桃花心木》C.《你别问,这是为什么》D.《北京的春节》3.家住福州市市区的小敏和家人准备乘车去参观冰心文学馆,请你给他们规划一下乘车的方案。（3分）（二）波浪与海洋（14分）喧响的波浪，这是因为我能力寻常，深沉的海洋，所以我渴求大海的巨大力量;这引我热烈地追求，是因为我形体丑陋，所以我酷使我殷切地向往。爱大海的碧蓝和明朗。因为我有时惆怅，我将永远为你歌唱，那喧响激所以我喜爱大海宽阔的胸膛;昂的波浪；我将永远为你倾倒，因为我有时怯懦，那碧蓝深沉的海洋。所以我喜爱大海的无比坚强;1.与词语“怯懦”意思相近的词语是（）（2分）A.羞怯B.懦夫C.胆小D.勇敢2.下列不属于诗人喜爱大海的原因是（）（2分）A.有时惆怅B.有时怯懦C.能力寻常D.离海近3.本游用了（）的方式表达诗人对海洋的态度。（2分）A.直抒胸臆B.托物言志C.以小见大D.写景融情4.诗中的大海具有怎样的形象？请简要概括。（2分）5.本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）6.仿照下面诗句的句式,写一组句子。（4分）因为我有时怯懦，所以我喜爱大海的无比坚强。因为我有时，所以我喜爱大海。因为我有时，所以我喜爱大海。（三）淌在诗词里的美（15分）①唐诗宋词淌过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇（shānɡ）。②花也是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹,也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。③在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧,既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪（zān）”。一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌（liè）,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。④我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。⑤自从我提起了笔，我就明白我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……1.联系上下文，“迁客骚人”指的是，。（2分）2.画横线句子化用了刘禹锡《望洞庭》中的诗句，这句诗是，。（2分）3.“花开时节动京城”指的是（）花。（2分）A.牡丹B.丁香C.梅D.菊4.“江作青罗带，山如碧玉簪”这句诗运用的修辞手法是（）（2分）A.拟人B.对比C.比喻D.夸张5.将“细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。”这段话插入文中的哪个位置最恰当？（）（2分）A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间6.对画波浪线句子的理解，下列说法正确的一项是（）（2分）A.古诗词对山水的描写富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。B.写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。C.如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。7.短文表达了作者怎样的情感？（3分）五、习作表达。（30分）春天是美丽的，花儿争相开放；春天是短暂的，在不经意间就从我们的指尖滑走了。请你以“春天”为话题，创编一首小诗。参考答案：一、藤萝朦胧繁星指挥潇洒躲藏二、1、B2、C3、B4、C5、D6、C7、C8、B9、D三、1、刮的风下的雨流的水挤重叠交叉2、鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里自然界中的风雨生活中的桂折、烦恼3、生命全在节奏期向理想的勇气宁静中回忆起来的情感四、（一）1、C2、A3、在福州汽车南站乘坐“福州一长乐”短途客运车到达长乐气车站，然后可乘坐1路A、1路B、4路公交车到冰心文学馆下车。（二）1、C2、D3、A4、诗中大海的形象是胸膛宽阔、无比坚强、力量巨大、碧蓝、明朗。5、表达了诗人对大海的喜爱与向往之情。6、胆怯的气势磅礴狭隘的宽宏博大（三）1、忧愁失意的文人。2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨3、A4、C5、D6、A7、表达了作者对诗词之美的赞叹和热爰之情。五、略