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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > (编导基本文体写作)叙事散文写作——编导艺考课件
2018.08.11.叙事散文写作张仕林-编导自习室-阅读两篇散文你是一只蜻蜓,点过我的湖心《阿长与山海经》散文是什么?《辞海》中这样定义散文:通过对一些片段的生活事件的描述,表达作者的思想感情,并揭示其社会意义。其特点是“形散而神不散”。自由灵活凝练生动语言优美真人真事两个散文分别是什么类型?抒情散文:以抒发主观情感为出发点,着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上,借助具象,写景状物来抒发主观情感,运用比兴、象征、拟人等手法达到抒情的目的。叙事散文:以写人记事为主要内容,以塑造人物和表达情感为主要目的,以事件的发生、发展为线索组织行文,通过有头有尾的故事、生活片段剪辑或典型细节化生活片段来展现。(镜头感强的、有意思的或者感人的故事或故事组)一、叙事散文的文体特征1、有相对完整的时间和时间发生、发展的过程,可取舍、删减、组合,可有意安排叙述信息的详略、疏密,可在叙事的同时直接抒发作者的感情,进行评说褒贬。2、叙事散文所取之事可大可小,可新可旧,可记一件事,可记多件事。《干校六记》《白洋淀纪事》3、侧重叙事,以事件发展为依据,以事表现人,表现文章题旨,表达作者的感情。《向日葵》一、叙事散文的文体特征1、与一般散文的区别具体故事事、理、情融为一体2、与小说的区别不虚构没有逻辑要求结构随性可简单3、与记叙文的区别过程→感悟→事件本质(1)时间型2012年山东艺术学院导演、戏剧影视文学专业:《年后》要求事件可能性人或事二、叙事散文创作思路1、破题(2)人物型2012年南昌大学戏剧影视文学专业命题散文写作:《父亲》性格特征作粗线条勾勒基本气质精神面貌《藤野先生》《邓稼先》《福楼拜家的星期天》《阿长与山海经》二、叙事散文创作思路1、破题(3)人物关系型2011年上海戏剧学院广播电视编导、戏剧、戏剧影视文学、艺术教育(上海考点):《远方的亲人》《网友》二选一两者之间的交流、事情的合理性《心灵之约》二、叙事散文创作思路1、破题(4)地点型2013年渤海大学广播电视编导专业:《美丽的家乡》2011年辽宁大学广播电视编导专业(淄博考点):《走在大街上》事件合理性人还是事要求操场厨房门口二、叙事散文创作思路1、破题(5)诗化型2012年中国劳动关系学院戏剧影视文学专业:《春分沉醉的晚上》暗含的寓意二、叙事散文创作思路1、破题(6)概念型2012年湖南师范大学广播电视编导专业:《歌声》2011南京艺术学院戏剧影视文学专业(成都考点):《影子》小题大做避免混杂自圆其说亲情二、叙事散文创作思路1、破题(7)事件型2011年上海戏剧学院戏剧影视文学专业:《那一次离别》2012年上海戏剧学院戏剧影视文学专业:《那一夜,我失眠了》典型性细节缩小选题范围二、叙事散文创作思路1、破题练习:《春暖花开》《丢失的纽扣》《平凡的英雄》二、叙事散文创作思路1、破题(1)要写自己熟悉的事情。(2)要写自己感受最深的事情,一定要典型。(3)抓住社会问题。(4)要写有价值、有意义的东西。二、叙事散文创作思路2、选材练习:《心事》《送别》《理想》《在路上》《那天阳光真暖》二、叙事散文创作思路2、选材(1)对生活深入观察、感受、理解。(2)独特新颖,力求深刻,准确鲜明。(3)生活气息和时代精神的结合。(4)把感悟在文中清晰表达出来。二、叙事散文创作思路3、立意案例:七堇年新概念作文《在路上》郭敬明散文《毕业骊歌》二、叙事散文创作思路3、立意一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。去伪存真去粗取精由此及彼由表及里组织提前配料戏剧场景情节取胜故事技巧构思二、叙事散文创作思路4、谋篇布局练习:《爷爷的草帽》《冬日里的第一场雪》二、叙事散文创作思路4、谋篇布局(1)倒叙式把事件的结局或者事件中最突出的部分提到文章的开头来叙述,然后按照事件的发展顺序进行叙述。中心思想富于变化曲折有致二、叙事散文创作思路5、叙述方式(2)聚集式像一根线穿起几个珠子,开头引出话头,然后从几个不同角度引出几件事。交代文章主旨引发主旨几个的事件二、叙事散文创作思路5、叙述方式(3)悬念式探求原因解释疑惑设置悬念二、叙事散文创作思路5、叙述方式(4)对比式多用于以人物为主的叙事散文中。甲的高大乙的渺小人的现在人的过去二、叙事散文创作思路5、叙述方式言为心声,文如其人由感而发情真意切哲理丰富质朴干净二、叙事散文创作思路6、文风把握(1)表达清楚人物、时间、地点以及情感。(2)写得深刻,表达作者特有的感受。(3)像“滚雪球”一样推动文章的情绪不断上升。(4)围绕中心事件串联其他事件。(5)事件的选择要典型、独特、新颖,注重事件的细节描写。三、叙事散文创作元素1、事件(1)叙事散文的最终目的是为了表达人物的情感,所以文章的行文中要注意人物情感的表达。真实的生活状态真实的情感表达真实的心理反应三、叙事散文创作元素2、人物(2)选取什么样的人作为自己文章中的主人公?身边熟悉的人以自己为中心侧面烘托其他形象三、叙事散文创作元素2、人物(3)人物的刻画方法有什么?正面描写侧面描写外貌心理行动语言细节间接三、叙事散文创作元素2、人物(1)议论和抒情要注意方式。(2)不断上升的情感使得文章更有深度。(3)“因事缘情”。三、叙事散文创作元素3、情感(1)交代事情发生的地点或者背景。(2)渲染气氛。(3)烘托人物的心情。(4)反应人物的性格或品质。(5)推动情节的发展。(6)深化作品主题。三、叙事散文创作元素4、环境(1)自然环境:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要的作用。(2)社会环境:指的是对特定的时代背景和人物生活环境的描写,应该具有浓郁的地域风土特色。三、叙事散文创作元素4、环境目的明确具体生动抓住特征为表达中心思想服务给人身临其境之感写出独具特色的景物三、叙事散文创作元素4、环境四、叙事散文写作应注意的问题(1)用第一人称“我”写。(2)不能出现真实的学校名和地名。(3)要有生动、曲折、有意思的故事。(4)最好写生活中经历的事情,不写将来的事情。(5)叙事散文表达的是“我”的真情实感,因此在事件选取上尽量不要选取科幻、梦境、动物等偏离主观情绪的素材。五、叙事散文写作考前准备操千曲而后晓声,观千剑而后识器。五、叙事散文写作考前准备(1)平时注意培养丰富的情感。(2)心中有两三篇典型的范文写作模式。(3)多看美文,锻炼自己优美的语言。(4)搞创作的人要感性,能喜形于色。(5)动笔,多写。
本文标题:(编导基本文体写作)叙事散文写作——编导艺考课件
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