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重庆市荣昌初级数学中学2015-2016学年度八年级数学下期第一次月考试题(全卷共五个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1、试题的答案请书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。2、作答前请认真阅读答题卡上的注意事项。一、选择题(本大题12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。1、下列各式是最简二次根式的是()A、9B、7C、20D、3.02、式子3x有意义,则x的取值范围是()A、x≤3B、x<3C、x≥3D、x>33、如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到建筑物的高度是()A、12米B、13米C、14米D、15米4、如图摆放的三个正方形,S表示面积,求S=()A、10B、500C、300D、305、能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是()A、AB∥CD,AD=BCB、AB=CD,AD=BCC、∠A=∠B,∠C=∠DD、AB=AD,CB=CD6、下列各组数中,不能作为直角三角形三边长的是()A、8,15,17B、5,12,13C、2,3,4D、7,24,257、下列计算正确的是:()A、25223B、552C、2212D、4-3=8、如图,把长方形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则长方形ABCD的面积是()A、12B、24C、312D、3169、若式子1aab-+有意义,则点P(a,b)在()。A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限10、三角形三条中位线的长分别为5、12、13,则此三角形的面积为()A、120B、240C、30D、6011、如图,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2m,梯子的顶端B到地面的距离为7m,现将梯子的底端A向外移动到A′,使梯子的底端A′到墙根O的距离等于3m,同时梯子的顶端B下降至B′,那么BB′()A、小于1mB、大于1mC、等于1mD、小于或等于1m4题图8题图12、如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE边的长为()A、4B、2C、4D、8二、填空题(本大题6个小题,每小题4分,共24分)请将每小题的答案直接填在答题卷中对应的横线上。13、计算:18-8。14、若1xx在实数范围内有意义,则x的取值范围是。15、如图,△ABC中,D为AB中点,E在AC上,且BE⊥AC,若DE=10,AE=16,则BE的长度为________________15题18题16、如图,在平行四边形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,对角线AC,BD相交于点O,则OA的取值范围17、如图所示,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,已知△BOC与△AOB的周长之差为3,平行四边形ABCD的周长为26,则BC的长度为______;18、如图,在Rt△ABC中,C=90°,A=30°,BC=6,若点P是边AB上的一个动点,以每秒3个单位得速度按照从A→B→A运动,同时点Q从B→C以每秒1个单位的速度运动,当一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动,在运动过程中,设运动时间为t,若△BPQ为直角三角形,则t的值为________。三、解答题(本大题共2个小题,每小题7分,共14分)解答时每小题都必须写出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程书写在答题卷中对应的位置上。19、计算:20160112311320、如图,EF、是平行四边形ABCD对角线AC上两点,BEDF∥,求证:AFCE.四、解答题(本大题共4个小题,每小题10分,共40分)解答时每小题都必须写出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程书写在答题卷中对应的位置上。21、先化简,再求值:142244122aaaaaaa,其中a=2-322、如图,在Rt△ABC中,A=90°,D为斜边BC的中点,DE⊥DF。12题图DCABEF20题图第16题图第17题图求证:222CFBEEF23、市交委发布消息称,重庆三环高速铜梁至永川段已于2015年9月28日15时正式通车,从铜梁开车至永川车程将由目前的90分钟缩短到40多分钟。铜永高速公路是我市“三环”高速公路的一段,设计双向四车道。项目起于铜梁区以北,与铜(梁)合(川)高速相接,止于永川区双石镇,与永(川)江(津)高速相接,设计时速80公里。项目全长64公里、总投资约39亿元,沿线设互通10处。如图,一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶,某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪正前方50m处,过了4.8s后,测得小汽车与车速检测仪间距离为130m,这辆小汽车超速了吗?24、如图,已知ABCD中,E为AD中点,点G在BC边上,且12。(1)若4AD,求BG的长;(2)若F为CD延长线上一点,连接BF,且满足32。求证:CDBFDF。五、解答题(本大题共2个小题,每小题12分,共24分)解答时每小题都必须写出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程书写在答题卷中对应的位置上。25、现场学习题问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为2、13、17,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.________思维拓展:(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为2a、25a、26(0)aa,请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积是:.ABC图3图2图125题图探索创新:(3)若△ABC三边的长分别为224mn、2216mn、222mn(0,,)mnomn,请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积。26、如图,以△ABC的三边为边在BC的同侧分别作三个等边三角形,即△ABD、△BCE、△ACF,请回答下列问题,并说明理由.(1)求证:四边形ADEF是平行四边形;(2)若∠BAC=90,AB=4,AC=6,求四边形ADEF的面积。(3)当△ABC满足什么条件时,以A,D,E,F为顶点的四边形不存在,请说明理由.26题图
本文标题:重庆市荣昌初级数学中学2015-2016学年度八年级数学下期第一次月考试题 新人教版
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