2018-2019学年三年级数学上册 第五单元 解决问题的策略知识梳理素材（pdf） 苏教版

三年级数学(上)　江苏版１６０　　脑筋急转弯今天卖报的老吴卖了１００份报纸ꎬ为什么只赚了２块钱?　)纸报旧是的卖为因(单元知识归纳具体内容知识盘点方法点睛解决问题的策略用从条件出发思考的策略解决问题ꎮ１.先弄清题中每个条件的含义ꎬ看清要求的问题ꎮ２.从条件开始想ꎬ确定先算什么ꎬ再算什么ꎮ间隔排列两种物体间隔排列ꎬ数量之间的关系ꎮ两种物体１个隔１个排成一行ꎬ如果两端的物体不同ꎬ那么这两种物体的个数相同ꎻ如果两端的物体相同ꎬ那么两端的物体比另一种物体的个数多１ꎮ考点聚焦１.利用数形结合的方法解决问题ꎮ２.有关间隔排列的实际问题ꎮ知识点　用从条件出发思考的策略解决问题ꎮ辅导方法　列举法ꎮ辅导过程　１.原题呈现ꎮ某车行运进三轮车和电动车共１０辆ꎬ共有３７个车轮ꎮ你知道这个车行运进三轮车和电动车各多少辆吗?２.方法解读ꎮ家长问一问孩子答一答辅导提示你能试着通过列举来分析一下题中的数量关系吗?假设三轮车是１辆ꎬ那么四轮车就是１０－１＝９(辆)ꎬ算出１辆三轮车和９辆四轮车轮子的和ꎻ假设三轮车是２辆ꎬ那么四轮车就是１０－２＝８(辆)ꎬ算出２辆三轮车和８辆四轮车轮子的和􀆺􀆺一直这么算下去ꎬ直到算出３７个轮子ꎮ　三轮车(辆)四轮车(辆)轮数(个)１９３＋４×９＝３９２８３×２＋４×８＝３８３７３×３＋４×７＝３７４６３×４＋４×６＝３６５５３×５＋４×５＝３５引导孩子学会用列举的方法解决问题ꎮ通过列举你能得出什么结论?我知道了ꎬ三轮车是３辆ꎬ四轮车就是１０－３＝７(辆)的时候ꎬ它们的轮子总数是３７个ꎬ所以三轮车有３辆ꎬ四轮车有７辆ꎮ通过引导ꎬ让孩子学会完整地表述发现的问题ꎮ