2018-2019学年九年级历史上册 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路作业设计 新人教版

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.探寻新航路1.西欧各国希望开辟通往东方的新航路，直接目的是（）A.学习东方先进文化B.证明地球是圆的C.到东方寻找财富D.促进东西方贸易发展2.下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（）A.欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路开辟的主要动力B.航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用C.天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件D.葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量3.15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，促使了新航路的开辟。新航路开辟的经济根源是（）A.商品经济发展需要扩大对外市场B.中国的罗盘针传入欧洲C.欧洲人狂热追求黄金等财富D.航海造船技术的发展4.哥伦布曾说：“如果我能得到他们(君主)一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”此话反映了哥伦布开辟新航路是为了（）A.获得财富B.传播文化C.倾销商品D.和平交往5.14、15世纪，导致世界历史发生重大变革的根源是（）A.新航路的开辟和“新大陆”的发现B.资本主义工商业的萌芽与发展C.欧洲殖民者的殖民扩张D.文艺复兴运动的兴起6．《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的()A．新航路开辟B．张骞出使西域C．鉴真东渡日本D．玄奘西行7．欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融。在这个过程中，实现环球航行的是()A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦船队8.麦哲伦船队作环球航行，依次经过的大洋是（）A.大西洋、北冰洋、太平洋B.大西洋、印度洋、太平洋C.大西洋、太平洋、印度洋2D.太平洋、大西洋、印度洋9.有人说哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的交往作出特殊贡献的历史人物。他这样说的依据是（）A.哥伦布开辟新航路的结果是进步的，使美洲和世界各地联系更加密切B.他开辟新航路的品格是高尚的，为美洲的发现作出了自己应有的贡献C.他开辟新航路的目的是正义的，加快了美洲的发展D.他开辟新航路的手段是先进的，最先发现了美洲新大陆10.探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是（）A.促进了沿途地区的经济文化交流B.开始了世界一体化的进程C.促进了资本主义的产生和发展D.促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往11.下列选项中关于文艺复兴和新航路开辟表述正确的是（）A.文艺复兴与新航路开辟的根本原因都是资本主义制度的建立B.文艺复兴和新航路开辟都是从意大利开始的C.文艺复兴和新航路开辟的本质都是资产阶级的思想解放运动D.文艺复兴与新航路开辟相互促进，相辅相成12．在经历了近千年的封建专制统治和教会神学束缚的黑暗中世纪后，欧洲大陆终于开始出现新时代的曙光，迎着新时代的朝阳，沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心。请结合所学知识探究以下问题：(1)沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心，同14—16世纪发生的哪两个重大事件紧密相关？(2)孙向乾同学对14—16世纪是“人”和“世界”被发现的时代，很不理解，你能帮他解释一下吗？(3)这里“人和世界”的被发现对进入新时代有什么影响？1.C2.D3.A4.A5.B6.A7.D8.C9.A10.A11.D12.(1)文艺复兴运动和新航路开辟。(2)“人”的发现指的是文艺复兴运动中宣扬以人为中心，而不是以神为中心的人文主义思想；“世界”被发现指的是随着新航路的开辟，特别是首次环球航行使人类重新认识了世界。(3)文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，欧洲3大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。