2018-2019学年九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第7课 近代科学与文化

1第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化知|识|目|标①通过牛顿、达尔文等人的成就，了解科学在近代社会发展中的重要作用。②通过托尔斯泰、贝多芬等人的成就，了解文化在近代社会发展中的重要作用。一、科学家右图人物是牛顿与达尔文，他们有何成就？他们的成就对历史产生了什么影响？1．牛顿(1)国籍：英国。(2)成就：______________、光学分析和微积分学。1687年，出版了《______________________》。(3)影响：他的科学发现，使人类对____________的探索向前迈进了一大步。2．达尔文(1)国籍：英国。(2)成就：1859年，出版了《____________》。①内容：提出了__________的观点，指出人类是进化来的，不是上帝创造的。②影响：打破了千百年来“______________”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。二、文学巨匠1．巴尔扎克(1)地位：19世纪________伟大的作家。(2)作品集：《____________》。(3)影响：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是________________的变迁史。2．列夫·托尔斯泰(1)地位：________伟大的作家，被称为“__________________”。2(2)作品：《______________》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。三、音乐美术大师右面油画是《向日葵》，它是谁的作品？体现了怎样的艺术特色？贝多芬简介________天才作曲家作品第三交响曲《______________》艺术特色表达出作者对自由、平等和博爱的渴望梵高简介________杰出的画家作品《夜间的咖啡馆》《__________》艺术特色表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往课堂小结教师详解详析3【知识梳理】一1.万有引力定律自然哲学的数学原理客观世界2．物种起源进化论上帝创造万物二1.法国人间喜剧巴黎上流社会2．俄国俄国革命的镜子战争与和平三德国英雄交响曲荷兰向日葵