2018-2019学年二年级数学上册 第三单元 角的初步认识 第4课时 拼角教案 新人教版

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第4课时拼角教学内容：课本P42教学目标：通过活动，加深对各类角的理解。教学准备：三角板教学过程：一、创设情境你会玩三角尺吗？今天这节课我们就来玩一玩三角尺。二、合作探究1、提出问题。用一副三角尺拼出一个钝角。2、解决问题1）知道了什么？要拼出一个钝角观察三角尺，你还发现了什么？指名汇报并说明你发现了什么。2）应该怎样做？想一想，应该怎样做？动手拼一拼，试一试。思考：钝角比直角大，可以用两个什么样的角来拼呢？3）拼出的是钝角吗？用三角尺的直角比一比。思考：用一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角吗？为什么？三、知识拓展1、完成做一做。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。指名汇报展示。2、完成第45页练习八第13题。玩七巧板思考问题。四、课堂总结今天你有什么收获？