巧写幼儿评语

精品WORD文档下载可编缉使用巧写幼儿评语每学期、每月、甚至每星期，我们总要给孩子们写一些简短的评语，以此来与家长沟通，告知家长孩子在幼儿园的一些表现。可以说，它是孩子学习的“缩影”，是孩子生活的“镜子”，也是教师与家长沟通的中介。应当说：适宜的、及时的、富有启发式的评语有助于家长配合幼儿园的工作，以增强幼儿改进学习的信心。因此，如何写好每一次评语，对我们老师来说显得尤为重要。一、评语中存在的问题由于班级幼儿人数多，容易出现千篇一律，虎头蛇尾的做法。有些评语则显得空洞，表现在：有的过于摇篮化，如通篇是“宝贝“”亲亲“”乖乖“，再加上一些对幼儿外表的赞美组成。有的显得公式化，如”你聪明能干，活泼大方，愿你来期学习进步“等等。有的缺乏生动的细节。还有的评语基本能说清幼儿的特点，但是语言描述不恰当;语言过渡不顺畅，内容不耐读。举例：精品WORD文档下载可编缉使用1、一个懂事、有礼貌的孩子写法一：“你在幼儿园很有礼貌，能和小朋友团结友爱......”(语气显得较平淡，泛泛而谈)写法二：“你是个有礼貌的孩子，老师和小朋友都很喜欢你......”(有人情味，能让孩子感受到集体的重视)2、一个喜欢乱涂乱画的小朋友写法一：“......希望你改掉乱涂乱画的坏习惯，好吗?”(成人式语言，幼儿不易接受)写法二：“老师发现你画画时经常和别人画得不一样，可是别忘了画在纸上，桌子、椅子才会夸你讲卫生......”(儿化的语言，幼儿容易接受)精品WORD文档下载可编缉使用二、通过学习，我知道何为一条好的评语对于孩子来说————1.一条好的评语是他们进步的催化剂。因为孩子会从老师的评语中看到一种信任、一种肯定、一种鼓励，从而激发他们蓬勃向上的热情。反之，一条不成功的评语可能扼杀孩子进步的欲望，挫伤他们的求知积极性。如宝贝：还记得你刚来幼儿园时的样子吗?你哭着喊：“我要找妈妈”。现在的你可棒了!早上来园时，你会高高兴兴地向老师问好，主动和爸爸妈妈说再见，而且还不要妈妈抱呢!你学本领时，听得多认真，多用心，还能努力跟老师学捏泥、做手工呢!真了不起!新的一年里，咱们再加把劲，你的本领会更大的，加油哦!好孩子是夸出来的。听了这样的评语，孩子能不高兴、能不求上进吗?2.一条好的评语是孩子成长史上的航标灯。孩子从老师的评语中知道自己哪些地方需要发扬，哪些地方需要改正，此时精品WORD文档下载可编缉使用老师的评语就象一个航标灯及时为他们指明前进的方向。针对小朋友的弱点，评语应这样提出希望：**，老师和你说一句悄悄话：当你遇到困难时要勇敢点，想个好办法解决，老师一定会支持你的!好吗?看到专家告诉评语这样写，不仅指出了他的不足，而且给予了孩子相当的鼓励，从而增添了孩子改正缺点的信心，无疑会对孩子产生拨云见日的效果。可见一条好的评语是打开孩子心智的金钥匙。3.一条好的评语是孩子成长足迹的记录。它具有很高的存史价值，极有可能影响孩子的成长与进步。所以作为老师一定要有一种高度的责任感，写评语一定要慎之又慎，切忌盖棺定论，主观武断，要以严肃认真、客观公正的态度写好每一位孩子的评语。(二)对于家长来说————1、一条好的评语是他们了解老师、体会老师艰辛的感情纽带。且看这条评语：老师清楚地记得你刚来幼儿园时样样事情都需要老师来精品WORD文档下载可编缉使用帮你做，每天早晨来园大哭时都要老师哄你，午睡时老师都会抱着你。而现在的你，长大了：每天会高兴得来园，有时甜甜地问一声：“老师好。”跟老师学会了很多的本领，能自己大口吃饭;你还会和小朋友们一起唱歌﹑画画﹑朗诵诗歌，大家都夸你真棒......评语一开始的几句话，无疑会一下子拉短家长与老师的感情距离。他们了解到老师在自己孩子身上所付出心血和艰辛后，一定会心存感激，这样他们一定会更加理解老师，信任老师，配合老师，更加支持老师的工作。2、一条好的评语可以使他们懂得如何教育孩子、引导孩子，从中学到家教的方法。就说下面这条评语：老师发现你现在画画越来越漂亮了，颜色涂的那么均匀，做手工那么专心，真棒!你还能和小朋友愉快的玩游戏，他们可喜欢你了。看到你的进步，老师真为你高兴。你愿意大声的唱歌给我们听吗?相信自己，赶快试一试!加油哦!这条评语家长一看便知，肯定孩子用什么样的语言，批评孩子用什么样的语言。家长可以在家教中引用借鉴。可见一条好的评语是向家长传授教育手段和方法的一次演示。