2018-2019学年四年级语文上册 第二单元 明月 5 飞向月球作业设计 北师大版

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.飞向月球一、给加点字选择正确的读音。着．陆（zhuózháo）奔．赴（bēnbèn）船舱．（chāngcāng）装载．（zàizǎi）二、看拼音，写字词。1.在mángmáng（）的太空中能看到太阳的光máng（）。2.汽车bēnchí（）在辽阔的草原上。3.教授经过认真的yánjiū（）和精确的分xī（），终于弄明白了其中的道理。三、选词填空。仔细详细1.他们（）地检查一个个仪器。2.这道题的解答非常（）。研究探究3.经分析（），科学家发现月球上含有几十种元素。4.太空有许多奥秘等着我们去（）。四、按要求写句子。1.人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）2.月球的表面呈现出各种各异的色彩，有时．．是灰色的，有时．．是棕色的，有时．．是黄色的。（用加点词语写句子）五、阅读理解。月亮中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相当于地球密度的五分之三，而且两者的化学成分又大不相同，因此情况很可能是这样：当46亿年以前，我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？但是，地球的直径只是月球直径的3．7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前太阳系形成之初，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。这种学说称为“分裂说”。你看，月亮岂不及成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此，现在，赞成这种学说的人已经比较少了。可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！1.文章为什么用“中秋赏月”开头，它的作用是什么？2.关于“月球起源”的三种学说是什么？23.“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否去掉？为什么？4.文末结尾语言生动活泼，巧妙有趣，试简述对这段话的理解。答案一、zhuóbēncāngzài二、1.茫茫芒2.奔驰3.研究析三、1.1.仔细2.详细3.研究4.探究四、1.人类登上了月球。2.放学之后我有时看书，有时看电视，有时打篮球。五、1.引出所要讲述的话题，是文章语言生动，增强趣味性。2.①俘获说；②同源说；③分裂说。3.不能，可能表示根据情况推测得出的，去掉就表示确定性了，语言不严谨。4.这段话用生动、风趣的语言表述了人们总有一天会把“月亮起源”的问研究明白。