2018-2019学年度九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第2节 水分子的变化 第2课时 水的合

1第二节水分子的变化第2课时水的合成物理性质化学性质学号班级姓名1.下列关于氢气性质的叙述，正确的是(B)①无色无味的气体②易溶于水③在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰④密度比氧气小⑤能助燃A．①③⑤B．①③④C．②④⑤D．③④⑤2.下列反应不属于化合反应的是(A)A．铁＋硫酸―→硫酸亚铁＋氢气B．氧气＋一氧化碳――→点燃二氧化碳C．氢气＋氯气――→点燃氯化氢D．氧化钙＋水―→氢氧化钙3.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水降落到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。请填写下列空白：(1)一氧化氮的物理性质有__无色气体、不溶于水或密度比空气略大__(填写两条)。(2)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是__③__(填序号)。4.物质的下列性质中，属于化学性质的是(D)A．颜色B．状态C．熔点D．氧化性5．下列变化属于化合反应的是(D)A．水――→通电氧气＋氢气B．水蒸气遇冷变成水C．浑浊的泥水――→过滤水＋泥沙D．氢气＋氧气――→点燃水6.氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是(A)A．制取成本高和贮存困难B．氢气燃烧条件难以满足C．制备氢气原料极其匮乏D．氢气燃烧过程难以控制7．下列微粒中，能保持氢气化学性质的最小粒子是(C)A．HB．OC．H2D．H2O8．氢气将作为一种重要的新型燃料，这是因为(D)2①氢气具有可燃性②氢气的密度很小、质量很轻③氢气燃烧时放出的热量多④氢气燃烧的产物不污染环境A．①②③B．①③④C．③④D．①②③④9．下列化学反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是(D)A．磷＋氧气――→点燃五氧化二磷B．氢气＋氯气――→点燃氯化氢C．碳酸氢铵――→加热氨气＋二氧化碳＋水D．锌＋硫酸―→硫酸锌＋氢气10.下列事实中，利用物质化学性质的是(B)A．干冰用于人工降雨B．汽油作燃料C．铜作导线D．石墨用于制铅笔11．下面是氢气与氧气反应的微观模拟图，表示氧原子，表示氢原子。由图可以得到的信息有：(1)化学反应的实质就是__破坏旧分子，形成新分子(或原子重组)__的过程。(2)在化学反应过程中，__原子__没有改变，__原子__是化学变化中的最小微粒。(3)上述反应的反应类型属于__化合__(填“分解”或“化合”)反应。(4)从物质微观构成上可以看出，一个水分子由__两个氢原子和一个氧原子__构成。12．下面是常见物质的性质和变化：a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈c．水沸腾变成水蒸气d．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊(1)属于物理变化的是__c__(填字母，下同)。(2)属于化学性质的是__d__。13．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。在一定条件下，苯能分别跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：(1)苯的物理性质有__没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1__℃，熔点是5.5__℃__；(任答两条)(2)苯的化学性质有__苯能分别跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水__。(任答两条)14．现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：(1)要“证实氢气的密度比空气小”，这属于氢气的__物理__(填“物理”或“化学”)性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：__用氢气吹肥皂泡，可观察到肥皂泡向上移动，证明氢气密度小于空气__。(2)点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生__淡蓝__色火焰。如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是__用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，看是否有水珠生成__。(3)氢气在空气中燃烧的化学反应类型是__化合反应__，此反应__释放__(填“吸收”或“释放”)能3量，可见氢气可用来作__燃料__。15．如图是科学家提出的一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。下列说法错误的是(A)A．在此循环中发生了反应：H2O――→通电H2＋O2B．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能C．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂