2018-2019学年高中生物 1.2.4 体温调节课后作业（含解析）中图版必修3

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.体温调节一、非标准1.直接促进细胞代谢、增加产热作用的激素是()A.胰岛素和甲状腺激素B.肾上腺素和雄性激素C.肾上腺素和甲状腺激素D.胰高血糖素和甲状腺激素解析:肾上腺素及甲状腺激素均可促进细胞的代谢活动,从而增加机体的产热量,二者具有协同作用。胰岛素及胰高血糖素是调节血糖平衡的激素,而雄性激素主要是维持第二性征及促进雄性生殖器官的发育或雄性生殖细胞的产生等,与增加产热无直接关系。答案:C2.设人在20℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0℃环境20min后的产热速率为a2,散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是()A.a1=b1,a2=b2B.a2a1,b1b2C.a1b1,a2b2D.A、B两项均对解析:无论在寒冷环境还是炎热环境中,人体的体温都是相对恒定的,也就是说产热总是等于散热。在寒冷环境中,散热多,产热也多;在炎热环境中散热少,产热也少。答案:A3.下列叙述正确的是()A.寒冷条件下,甲状腺激素可作用于肝细胞,使其代谢加强,产热量增加B.某流感患者的体温持续维持在38℃,说明其体内的产热量大于散热量C.冬天从温暖的室内到寒冷的室外时,促甲状腺激素的活动要较其他过程更早、更强D.骨骼肌不自主战栗增加产热量的过程只受大脑的控制解析:体温恒定,则机体的产热量等于散热量。从温暖的室内到寒冷的室外时,促甲状腺激素释放激素的活动要较其他过程更早、更强;骨骼肌不自主战栗是下丘脑体温调节中枢活动的结果。2答案:A4.下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列说法中错误的是()A.图中B→C→E途径表示神经—体液调节过程B.D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C.人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑D.当机体受到炎热刺激时,体内散热机制为F和G解析:B为感受器,C为神经中枢,此处为神经调节。下丘脑神经分泌细胞产生促甲状腺激素释放激素,作用于垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,此为体液调节过程。产热器官主要有骨骼肌和肝脏,两者都是通过细胞呼吸产生热量的。人体在体温调节过程中,冷觉和热觉的形成都是在大脑皮层,高级中枢会控制低级中枢。答案:C5.下图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在A时刻,室内温度由15℃突升至40℃,在B时刻,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是()A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加解析:在A时刻,室内温度由15℃突升至40℃,外界环境温度变高,皮肤血管会舒张,单位时间血流量变大,立毛肌会舒张;在AB段时间内,人体仍然保持体温相对恒定,人体内酶的活性不变;在BC段时间内,外界环境温度低,人体肾上腺素分泌量增加,促进人体代谢,多产热,以维持体温恒定。3答案:D6.下图中当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化曲线分别为()A.①②③B.①③③C.③①②D.①①②解析:当环境温度从25℃降到3℃时,为了维持体温的恒定,小白鼠体内甲状腺激素分泌量增加,以增加产热,为①曲线;低温环境下,汗液分泌量减少,机体多余的水分主要以尿液的形式排出,尿量增加,为①曲线;小鼠为恒温动物,体内酶的活性基本不变,为②曲线。答案:D7.下图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是()A.当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种B.寒冷环境中,体温调节没有②③④⑦的参与C.若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加,则③和④的量可能会减少D.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺调节途径中,下丘脑是调节中枢解析:当血糖含量降低时,胰高血糖素和肾上腺素等激素参与血糖的调节,其中胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,肾上腺素由肾上腺分泌;体温调节既有神经调节,又有激素调节;当血液中甲状腺激素的量明显增加时,下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素和垂体产生的促甲状腺激素的分泌量都会减少,这属于负反馈调节过程;感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧,下丘脑为调节中枢。答案:B48.研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理:切除甲鼠大脑皮层,破坏乙鼠下丘脑,其他结构保持完整。再把甲、乙两组小鼠放到-5℃环境后,则()A.甲不能维持体温相对恒定,乙能B.甲能维持体温相对恒定,乙不能C.甲、乙都能维持体温相对恒定D.甲、乙都不能维持体温相对恒定解析:小鼠为哺乳动物,体温调节中枢在下丘脑。甲鼠大脑皮层被切除,但其下丘脑结构和功能正常,故甲能维持体温相对恒定;乙鼠下丘脑被破坏,失去体温调节中枢,故乙鼠不能维持体温相对恒定。答案:B9.北极科考队员在寒冷环境中不会发生的适应性变化是()A.甲状腺激素和肾上腺素增加B.骨骼肌产生不自主战栗C.皮肤血管血流量减少D.散热量大于产热量解析:在低温环境中的科考人员,体温仍是相对稳定的,散热量与产热量处于动态平衡状态。甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以促进产热,骨骼肌产生不自主战栗也会增大产热量,皮肤血管血流量减少会降低热量散失。答案:D10.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述不正确的是()A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用5解析:在调节水平衡的过程中,下丘脑不仅能合成由神经垂体释放的抗利尿激素,而且其渗透压感受器也发挥作用。答案:D11.下列有关人体稳态调节的叙述,正确的是()A.下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位B.机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C.下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等D.体温的神经调节过程中,只有肾上腺、骨骼肌是效应器解析:下丘脑是体温调节的主要中枢,但形成冷觉的部位是大脑皮层,A项错误;机体在炎热环境与寒冷环境中,散热量与产热量的比值均约为1,B项错误;下丘脑具有渗透压感受器,能分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素,C项正确;体温调节中,肾上腺、骨骼肌、甲状腺等均为效应器,D项错误。答案:C12.下图为人体体温调节示意图。请据图回答下列问题。(1)示意图中字母表示的结构名称:A、B、C。(2)人体主要的散热器官是。当人体处在45℃的外界环境中时,主要的散热方式是。(3)甲状腺能参与体温调节,是因为。解析:人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量。体温的相对恒定,是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果,而这种动态平衡,是靠完善的体温调节结构和功能来实现的。体温调节的过程既有神经调节,又有激素调节。当人进入寒冷的环境中,①从神经调节看,皮肤内的冷觉感受器兴奋→传入神经纤维→下丘脑体温调节中枢→传出神经纤维→效应器(皮肤内的血管收缩、立毛肌收缩、汗腺不分泌、骨骼肌战栗);②从激素调节看,下丘脑发出的神经还可促进肾上腺的分泌6活动,使肾上腺素分泌增加,导致体内代谢活动加强,产热量增加。相反,当人进入炎热的环境中,通过一系列调节活动,从而使人的体温保持在一个相对稳定的状态。当环境温度超过人的体温后,其散热方式就只有汗液蒸发这一条途径了。人体的体温调节有一定限度,超过这一限度,则会导致人体温度过高(过低),使机体生命活动发生障碍。答案:(1)下丘脑体温调节中枢骨骼肌肾上腺(2)皮肤汗液蒸发散热(3)甲状腺能分泌甲状腺激素,促进新陈代谢13.根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。(1)图中TRH是激素,B是激素。(2)寒冷环境中A激素在血液中的含量,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是。(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将;这种调节属于调节。(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是。这样使产生的热量成倍地增加。(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是。解析:(1)根据甲状腺激素的分级调节过程可知,TRH为促甲状腺激素释放激素,TSH为促甲状腺激素。另外促进产热的激素还有肾上腺分泌的肾上腺素。(2)在寒冷环境中,甲状腺激素(A)和肾上腺素(B)分泌量增多,促进新陈代谢,增加产热量。(3)甲状腺激素的分泌是一个反馈调节的过程,当血液中的甲状腺激素浓度过高时,会反过来抑制促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)的7分泌。(4)如果在寒冷环境中穿衣太少,会出现骨骼肌不自主战栗现象,会产生大量热量。(5)从图中看出下丘脑控制肾上腺素的分泌调节过程是神经调节过程,而肾上腺素发挥作用的过程属于体液(或激素)调节,所以整个的调节过程是一个神经调节和体液(或激素)调节的过程。答案:(1)促甲状腺激素释放肾上腺(2)上升促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量(3)减少反馈(4)骨骼肌不由自主地战栗(5)神经调节和体液(或激素)调节14.小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否位于下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案。实验假设:调节体温的主要中枢位于下丘脑。材料用具:略实验步骤:①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑,乙鼠不做处理作为对照;③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室内温度调为0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。预期结果与结论:①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。请分析回答问题。(1)该生物小组设计的实验方案有哪些不妥之处?①;②。(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。。(3)若假设成立,调节体温的中枢位于下丘脑,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶促反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是,符合乙鼠生理状况的是。8(4)若假设成立,调节体温的中枢位于下丘脑,当环境温度明显降低时,一方面可通过下丘脑的调节作用,引起小白鼠皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少,从而使皮肤的散热量减少;同时还可促进有关腺体的分泌活动,使的分泌增加,导致体内代谢活动增强,产热量增加,从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于调节。(5)请你运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,与乙鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?(至少写出两项)①;②。解析:(1)实验目的为“探究调节体温的中枢是否位于下丘脑”,则应在实验前后都要测定小白鼠的体温,以判断体温是否恒定;实验对象小白鼠的数量要多些,以避免仅用两只小白鼠进行实验出现的偶然性。(2)用同一只小白鼠先做不破坏下丘脑的实验,再做破坏下丘脑后的实验,体现了自身前后对照,此方案可行。(3)甲鼠的下丘脑被破坏,无法调节体温恒定,据此,选B、D;乙鼠的下丘脑正常,能调节体温恒定,选A、C。(4)在环境温度降低时,甲状腺激素和肾上腺素可促进代谢,使产热量增加;在寒冷环境下,小白鼠调节体温既有神经参与,又有激素参与,所以小白鼠对体温的调节属于神经—体液调节。(5)可联系下丘脑的功能,如下丘脑分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺素释放激素,下丘脑是血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等进行回答。答案:(1)①实验前要先测定甲、乙两鼠的体温②实验要有重复性,仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性9(2)赞同。先做不破坏下丘脑的实验,再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照(3)B、DA、C(4)甲状腺激素和肾上腺素神经—体液(5)①