2018-2019学年高中语文 单元综合测评2 第2单元 跨跃时空的美丽 鲁人版必修1

1第二单元跨越时空的美丽(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A．登载．(zǎi)三年五载．(zǎi)载．歌载舞(zǎi)慰藉．(jiè)B．拓．片(tuò)开拓．(tuò)惴．惴不安(zhuì)不屑．一顾(xiè)C．禁．锢(jìn)弱不禁．风(jīn)竦．身一摇(sǒnɡ)供．给(ɡōnɡ)D．曲．译(qǔ)曲．高和寡(qǔ)寥．寥无几(liáo)隔膜．(mó)C[A项，“载歌载舞”中“载”应读zài；B项，“拓片”中“拓”应读tà；D项，“曲译”中“曲”应读qū。]2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．就犯偈子仓皇失措急于事功B．永诀遒劲无坚不催滴水穿石C．衷心即使荣誉等身居高临下D．凌辱编缉永垂不朽得心应手C[A项，犯—范；B项，催—摧；D项，缉—辑。]3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：11252056】①张秘书广泛查阅资料，并对资料进行细致分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不易．．之论．．的人事改革方案的初稿。②长期以来，因为缺乏有效的法律规范以及科学的估价体系，收藏市场监管滞后，参与人员鱼龙混杂．．．．，欺诈之事时有发生。③这是他用象征手法写成的短篇小说，其独特之处在于完全通过“表现”来传递自身的认识，这不能不说是他的另起炉灶．．．．之举。④网络已进入我们的生活，我们不可避免地要面对网络语言，但网上登载的一些文章有的文辞并不精美，有的不通文墨．．．．，词不达意。⑤欧洲的旅馆大多会提供免费的城市地图，上面详细标注了景点位置、到达路线等信息，拿上它按图索骥．．．．很快就可以找到景点。⑥这一品牌的创始人独具只眼．．．．，找准了市场切入点，将电子商务事业打理得风生水起，多所店铺单品月销售量往往达到上万件。A．①③⑥B．②⑤⑥C．②④⑤D．①③④2B[①不易之论：内容正确、不可更改的言论。不合语境。②鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。③另起炉灶：一是比喻重新做起，二是比喻另立门户或另搞一套。此处应用“独辟蹊径”。④不通文墨：比喻文化水平不高或识字不多。此处用错对象。⑤按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也指按照线索寻找目标。⑥独具只眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。]4．下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：11252057】A．一位年轻司机在经过斑马线时不仅不礼让行人，还和行人发生了争吵、推搡，交警及时赶到，对这件事进行了批评教育和严肃处理。B．他的这项科研成果填补了国内空白，获得了国家科技进步一等奖，得知这一消息，几个科研所的朋友纷纷打来电话对他表示祝贺。C．随着网络技术的发展，互联网公益会逐渐成为重要的慈善渠道，人们的公益之心也会不断被激活、聚集、重塑，释放出更大的能量。D．农作物纯净度直接关系到粮食安全，在土壤污染较重的地区，如何避免污染元素在作物中不被代际传播，是育种家们面临的难题。C[A项，搭配不当，对“这件事”只能进行“严肃处理”，不能进行“批评教育”。B项，表意不明，“几个科研所的朋友”既可以理解为一个科研所的几个朋友，也可以理解为在几个科研所工作的朋友。D项，不合逻辑，“避免”和“不”双重否定变成了肯定，使语意变成了“如何让污染元素在作物中被代际传播，是育种家们面临的难题”。]5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()古人说仓颉造字，仓颉实际上是一个集合名词，是我们所有祖先的名字。________________，这些由点横撇捺交织错落成的符号如同粒粒精致而有营养的粮食，滋养我们的民族文化走向更加深邃的空间。A．华夏子孙无尽的创造力展现在汉字上，造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统B．汉字展现了华夏子孙无尽的创造力，造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统C．造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统，也展现了华夏子孙无尽的创造力D．造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统，把华夏子孙无尽的创造力展现出来B[“这些由点横撇捺交织错落成的符号如同粒粒精致而有营养的粮食”中的“这些”很显然是指代“汉字”的，所以横线处句子的主语应是“汉字”，“造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统”也是“汉字”之功，所以答案选B项。]二、阅读理解(42分)(一)阅读下面的文字，完成6～8题。(14分)【导学号：11252058】沈从文先生在西南联大汪曾祺沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多。他的宿舍里几乎从早到晚都有客人。客人多半是同事和学生，客人来，大都是来借书，求字，谈天。沈先生有很多书，但他不是“藏书家”，他的书，除了自己看，也是借给别人看的。联大文学院的同学，多数手里都有一两3本沈先生的书。谁借了什么书，什么时候借的，沈先生是从来不记得的。直到联大“复员”，有些同学的行装里还带着沈先生的书，这些书也就随之而漂流到四面八方了。沈先生书多，而且很杂……兼收并蓄，五花八门。这些书，沈先生大都认真读过。沈先生称自己的学问为“杂知识”。一个作家读书，是应该杂一点的。沈先生对打扑克简直是痛恨。他认为这样消耗时间，是不可原谅的。他曾随几位作家到井冈山住了几天。这几位作家成天在宾馆里打扑克，沈先生说起来就很气愤：“在这种地方，打扑克！”沈先生的娱乐，除了看看电影，就是写字。他写章草，自成一格。他喜欢写窄长的直幅，纸长四尺，阔只三寸。他写字不择纸笔，常用糊窗的高丽纸。他说：“我的字值三分钱！”从前要求他写字的，他几乎有求必应。近年有病，不能握管，沈先生的字变得很珍贵了。沈先生后来不写小说，搞文物研究了，国外、国内，很多人都觉得很奇怪。熟悉沈先生历史的人，觉得并不奇怪。沈先生年轻时就对文物有极其浓厚的兴趣。他对陶瓷的研究甚深，后来又对丝绸、刺绣、木雕、漆器……都有广博的知识。沈先生研究的文物基本上是手工艺制品。他从这些工艺品看到的是劳动者的创造性。他热爱的不是物，而是人，他对一件工艺品的孩子气的天真激情，使人感动。他有一阵在昆明收集了很多耿马漆盒。这种黑红两色刮花的圆形缅漆盒，昆明多的是，而且很便宜。沈先生一进城就到处逛地摊，选买这种漆盒。他买到的缅漆盒，除了自用，大多数都送人了。有一回，他不知从哪里弄到很多土家族的挑花布，摆得一屋子，这间宿舍成了一个展览室。来看的人很多，沈先生于是很快乐。这些挑花图案天真稚气而秀雅生动，确实很美。沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家——就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。……沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度；二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无心机，少俗虑。这些人的气质也正是沈先生的气质。“闻多素心人，乐与数晨夕”，沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。文林街文林堂旁边有一条小巷，大概叫作金鸡巷，巷里的小院中有一座小楼。楼上有个小客厅。这小客厅常有熟同学来喝茶聊天，成了一个小小的沙龙。沈先生常来坐坐。有时还把他的朋友也拉来和大家谈谈。老舍先生从重庆过昆明时，沈先生曾拉他来谈过“小说和戏剧”。金岳霖先生也来过，谈的题目是“小说和哲学”。这题目是沈先生给他出的。不料金先生讲了半天，结论却是，小说和哲学没有关系。他说《红楼梦》里的哲学也不是哲学。有人问金先生为什么搞逻辑，金先生说：“我觉得它很好玩！”沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！(摘编自汪曾祺《沈从文先生在西南联大》)【相关链接】①1923年，沈从文来到北京，他渴望上大学，可是仅受过小学教育，又没有半点经济4来源的他，最终只能在北京大学旁听，后来一边打工，一边勤奋写作。他曾写信给郁达夫求助，郁达夫慷慨解囊，救助处于困境中的沈从文，还把他介绍给当时著名的《晨报副刊》的主编。一个月后，沈从文的处女作《一封未曾付邮的信》在《晨报副刊》上发表，几年后沈从文便享誉文坛。(《郁达夫和沈从文的友谊》)②在那个疯狂的时代，当搞建筑的梁思成忙着写检查，搞社会学的费孝通绞尽脑汁应对大字报，而他们的朋友——早早被划归为反动文人的沈从文，却用一种独特的方式转身：他的后半生投身于文物考古界，潜心研究古镜金锦、器皿书画、陶罐绢纸……前半生写出《边城》的大作家，后半生则将全部的精力投入了文物研究当中。(《沈从文文物研究心血之作》)6．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()A．文章开头“沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多”一句，态度明朗，开门见山，并且总领全文。B．沈从文借给学生们书是因为他青年时在北京的遭遇，郁达夫帮助了他，他也要帮助那些喜欢读书的青年。C．对作家打扑克，沈从文很气愤地说“在这种地方，打扑克”，是因为他认为不应该在井冈山这样的地方打扑克。D．“沈先生不长于讲课”一句，既照应了开头，也领起后文中所写的沈从文以谈天来教育学生，以补其不足的内容。A[本题考查筛选文中相关信息和分析概括文章内容的能力。B项，“沈从文借给学生们书”是有曾得到过郁达夫帮助的原因，但不仅仅是这个原因造成的结果，信息概括不完整。C项，沈从文对作家打扑克很气愤，是因为“他认为这样消耗时间，是不可原谅的”。D项，“沈从文以谈天来教育学生，以补其不足”分析不当，原文是“沈先生不长于讲课，而善于谈天”，是说相较于谈天沈从文不擅长讲课，而不是说讲课是他的“不足”。]7．沈从文搞文物，体现出了怎样的特点？请简要概括。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查的是筛选并整合文中信息的能力。本题涉及的文章段落主要是在第三段，要把语句内容有条理地分列成若干要点，然后对筛选内容进行简单的梳理，分清有关与无关、主要与次要。舍弃无关和次要的部分，加以合并，形成答案。【答案】①年轻时对文物有极大的兴趣，对许多手工艺制品有广博的知识；②对所研究的文物带有浓厚的情感，他认为这是劳动者创造性劳动的结果；③注重研究具有地方特色的文物，通过各种方式收集具有地方特色的各类文物。8．作者写沈从文，只写了一些零散的小事，请你就作者的这种写作特点谈谈自己的看法。5(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________