2018-2019学年高中语文 第二专题 一滴眼泪中的人性世界 雷雨（节选）试题 苏教版必修4

1一滴眼泪中的人性世界灵魂的对白雷雨(节选)一、课外阅读(2018·河北衡水中学高三第十次模拟考试)阅读下面的文字,完成1～3题。一天与一年侯发山正月初六一大早,土豆和槐花便悄悄起床了,待一切收拾停当,天还不是十分的透亮,看了看熟睡中的女儿甜甜,槐花犹豫了一下:“要不要叫醒给她说一声?”土豆没接话茬,背上行李就走。槐花见状,不舍地看了甜甜一眼,转身跟了出去。等走出院门,槐花看着土豆的后背,一边走一边说:“甜甜都六岁了,懂事了,咋着也得给她说一声。”“她哭死哭活,走得了?”土豆头也没回,没好气地说。槐花不吭声了。也是,每年他们出门,甜甜都要死死缠着槐花的腿,哭得稀里哗啦。土豆说:“今年过年不回来,明年才回来。”槐花还是不吭声。土豆说:“一年时间太短……一来一回光车票就得三千多,如果不回来,省下车票不说,还能多挣几百。”土豆说得倒是实情,他们村里的福全,三年都没回来了。跟家里人联系,都是通过电话。去年福全的手机上了网,通过村长的微信给老爹老娘拜了年呢。村长说,当时老两口都激动得哭了。土豆和槐花走到村口,三轮车还没来。土豆随口问槐花:“东西都带齐了没?身份证也带了吗?”槐花闻听,摸了摸口袋,说了声“糟了,身份证没带”,然后撒腿往家跑。“回来!”土豆叫道。槐花停下脚步,扭头看了看土豆。“你瞧着行李。”土豆说罢,像头受惊的骡子,尥蹶子似的沿着来时的路跑走了。土豆跑到家,已是汗水淋漓,呼吸不匀。这时,老娘已经起床了,正在刷洗碗筷。老娘问道:“咋又回来了?”“身份证忘带了。”土豆说着,便翻箱子倒柜子地找开了。怕惊醒甜甜,也是悄没声息的。折腾来折腾去,也没找到。土豆给槐花打手机,让她赶快滚回来。槐花回到家,直奔床头的箱子。土豆瞪了槐花一眼:“我都翻几遍了,影儿也没有。”“我记得回来就放那里了。”槐花小声说着,把手伸了回来,却又没地方放,一会儿拉衣袖,一会儿拽拽围巾。这时候,甜甜已经醒了,躺在被窝里瞪大眼睛,眼珠子滚过来滚过去。2看到甜甜安静的样子,土豆想起什么似的,问甜甜:“身份证是不是你拿了?”他记得年三十回来那天收拾身份证的时候,甜甜曾经问过他,问身份证是干啥用的,他说没有身份证就不能坐车,不能出门。槐花忙过去把甜甜的被角掖了掖,抚摸着她的头发:“乖,好孩子不能说瞎话,是不是你拿了?”甜甜不吭声。土豆瞪着甜甜,恶声恶气地说:“是不是你拿了?”甜甜哇地哭了。“有话不会好好说?瞧你那样子,跟个门神似的,就不怕吓着孩子?!”老娘赶过来数落土豆。“好女儿,不哭啊,不哭啊。”槐花哄着甜甜。“我们不打工,你吃啥喝啥啊?你不穿花衣裳啦?你不吃火腿肠啦?”土豆的声音明显低下来。“我不穿花衣裳,我不吃火腿肠……我不想让你们打工。”甜甜哭得更厉害了。显然,甜甜把身份证藏起来了。老娘也过来劝甜甜:“甜甜,你不是想上学吗?你爸你妈不出去打工,你就上不了学,你就背不上新书包……”嗨,你别说,奶奶的话就是管用,甜甜一边抹着眼泪一边哽咽着说:“妈妈,你们啥时候回来?”“两……一年时间。乖,听话。”槐花看了土豆一眼,边说边给甜甜擦眼泪。“一年时间有多长啊?”甜甜盯着槐花的脸,好像那上面有好看的花似的。“不长……你看,一月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月,就这么长,多快?”土豆一边说一边掰着自己的手指比划。甜甜看了槐花一眼。槐花点了点头。甜甜这才从枕头下摸出两张身份证。等到土豆和槐花风风火火地坐三轮到镇上,然后搭乘公共汽车赶到火车站,不料想,外出的人太多,接连几天的票都没有了。真是起了个五更赶了个晚集。两个人只好失望而归。晚上八点回到家,甜甜见到他们,跑步迎上前去:“爸爸,妈妈,不是说一年吗?咋现在才回来?我都数了好几年了……”话没说完,甜甜眼里的泪已经流了出来。(选自《天池》2016年4期,有改动)1.下列对文本的相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.槐花想叫醒甜甜,但是土豆没接话茬,背上行李就走,土豆是担心甜甜醒来哭闹,耽误了他们的行程。B.“今年过年不回来,明年才回来。”听到土豆这句话,槐花没有吭声,说明槐花是反对这个主张的。C.“尥蹶子似的沿着来时的路跑走了”,这句话是动作描写,形象地说明土豆急切的心情,希望赶紧回家找到身份证。D.甜甜藏起了父母的身份证,反映了留守儿童对父母的依恋,作者希望通过这篇文章引起人们对留守儿童问题的关注。解析:B“说明槐花是反对这个主张的”于文无据。2.文中插叙福全的故事有什么作用?3解析:本题主要考查叙述的作用。插叙的主要作用一是可使所写的内容更加充实,情节更加充分,人物形象更加丰满,使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。二是可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。三是可使文章的结构避免呆板、拘谨,使行文起伏多变。答案:插入福全的故事说明的确有农民工不回家过年的情况,照应了前文土豆说的话;使情节更加全面,引出留守儿童、空巢老人的问题,突出说明了留守儿童、空巢老人并不是个别现象,应当引起我们的关注。3.本文的题目“一天与一年”意蕴丰富、设置巧妙,请简要分析。解析:本题主要考查文本标题内涵。标题的含义注意从两个层面进行分析,表层含义和深层含义。“设置巧妙”提示要注意观察“一天与一年”所用的文字技巧以及在结构、主题方面的作用。答案:运用对比手法,在小甜甜看来,没有爸爸妈妈的日子,一天比一年还要漫长,表现了留守儿童对亲情的渴望。设置悬念,激发读者阅读兴趣,呼应文章结尾小甜甜的话。深化主题,引发人们对留守儿童和空巢老人问题的深思。二、语言运用4.(2018·湖北宜昌高三模拟)下面几个话语情境分别存在表述不当之处,请指出并加以修改,使之准确、得体。情境一电视剧《新水浒传》中,晁盖送给捕头雷横十两银子,雷横一边接过银子一边说:“多谢晁大哥,那我就笑纳了。”情境二某杂志上的一条请柬:“我明日乔迁新居,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒……”情境三记者连载报道:“滨河游园开放后,我已多次光顾,不论是春天的姹紫嫣红,还是冬天的玉树琼枝,我都领略过……”情境四电台新闻广播稿:5日以来的多场暴雨,造成阿里山景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。解析:这是一道语言得体的题目,得体有语体得体和文体得体两方面,语体要注意谦称、尊称等,文体要注意特殊要求。情境一,“笑纳”请人收下礼物才说,用于外处语体不当。情境二,“乔迁”一般指人到好的地方去住或官职高升;“府上”是敬辞,称对方的家或老家,只能用于别人,用于此处语体不当。情境三,“光顾”是敬辞,称客人来到,多用于商家欢迎顾客,用于其他人语体不当。情境四,“可望”与“渴望”谐音,不符合特殊文体要求。答案:(1)“笑纳”改为“收下”(2)“乔迁新居”改为“搬新家”,或者把“府上”改为“家中”(3)“光顾”改为“游览”(4)“可望”改为“有望”5.(2018·湖北十堰高三调研考试)请围绕“行动起来,珍惜水资源”这个主题,就校园节约用水向同学们写一封倡议书。要求:①紧扣主题,只写正文;②使用比喻、拟人的修辞手法;4③字数90～110。倡议书同学们:大家好!倡议人:李欣2018年1月30日解析:本题考查应用文的写作,学生在回答时要注意几点:一是要注意倡议书的特点,二是题干要求用比喻、拟人的修辞手法,三是倡议书的对象是“同学们”,四是主题为“校园节约用水”。答案:我们如诗的校园,朗朗读书声中有水龙头的哭泣声,那是水龙头在孤独地流泪。水资源是有限的,有限的资源不会再生,也许某一天早上,水龙头再也流不出一滴水。所以,保护水资源,我们应从身边一点一滴的小事做起,从关掉水龙头开始。