2018-2019学年高中语文 第二单元 爱的生命的乐章 3 自读文本 长亭送别落实应用案练习 鲁人

13自读文本长亭送别一、基础考查1．下列加点字的注音全都正确的一组是()A．栖．迟(xī)罗帏．(wéi)谂．知(shěn)暮霭．(ǎi)B．马嘶．(sī)青鸾．(luán)氛．围(fēn)金钏．(xùn)C．绣衾．(qīn)萋．迷(qī)拾芥．(jiè)幺．篇(yāo)D．玉骢．(cōnɡ)霎．时(chà)泠．泠(línɡ)蹙．眉(cù)解析：选C。A项，“栖”读qī；B项，“钏”读chuàn；D项，“霎”读shà。2．对下列语句中加点词语的解释，不．全正确的一项是()A．有心待与他举．案齐眉(举起)虽然是厮守．．得一时半刻(相守)B．虽然眼底．．人千里(眼前)趁．程途节饮食(赶)C．也合着．．俺夫妻每共桌而食(和着)寻思起就里．．(内中的实际情况)D．一递．一声长吁气(交替)再休似此处栖迟．．(留恋)解析：选C。“合着”解释为“也算是”。3．对下列句子所用的修辞手法，解说正确的一项是()①泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低②蜗角虚名，蝇头微利③荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟④伯劳东去燕西飞A．夸张用典互文比喻B．比喻拟人比喻互文C．夸张拟人比喻互文D．比喻用典互文比喻解析：选A。解答本题，要掌握各种修辞手法的特点。24．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．行进在幽深的峡谷中，他们一行人屏息凝神，听着空谷足音．．．．，感到胆战心惊。B．在高度现代化的今天，有人还希望过古代隐士那种挥洒自如．．．．的生活，我认为这是不现实的。C．作者是否想过，读者看到这文章里俯拾皆是．．．．的错别字会是什么感受。D．一个人单打独斗难成事，你要知道团结才是力量，合作才能共赢，正所谓“三人成．．．虎．”嘛！解析：选C。C项，俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。A项，空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。B项，挥洒自如：形容书写作画运笔自如，不受拘束。也形容写文章流畅洒脱。D项，三人成虎：三个人都说街市上有老虎，别人便以为真有老虎。比喻谣言或讹传一再反复，就会使人信以为真。二、阅读理解阅读《牡丹亭·游园(节选)》，完成5～9题。【绕池游】(旦上)梦回莺啭，乱煞①年光遍。人立小庭深院。(贴)炷②尽沉烟③，抛残绣线，恁今春关情似去年？【乌夜啼】(旦)晓来望断梅关，宿妆残。(贴)你侧着宜春髻子，恰凭阑。(旦)剪不断，理还乱，闷无端。(贴)已分付摧花莺燕借春看。(旦)春香，可曾叫人扫除花径？(贴)分付了。(旦)取镜台衣服来。(贴取镜台衣服上)“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。”镜台衣服在此。【步步娇】(旦)袅晴丝④吹来闲庭院，摇漾春如线。停半响，整花钿，没揣⑤菱花⑥，偷人半面，迤逗⑦的彩云⑧偏。(行介)步香闺怎便把全身现！(贴)今日穿插的好。【醉扶归】(旦)你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝钿，可知我常一生儿爱好是天然？恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。(贴)早茶时了，请行。(行介)你看：画廊金粉半零星，池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣袜，惜花疼熬小金铃。(旦)不到园林，怎知春色如许！【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！恁般景致，我老爷和奶奶再不提起。(合)朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！(贴)是花都放了，那牡丹还早。【好姐姐】(旦)遍青山啼红了杜鹃，荼处烟丝醉软。春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先！(贴)成对儿莺燕呵。(合)闲凝眄，生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。(旦)去罢。(贴)这园子委是观之不足也。(旦)提他怎的。(行介)3【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。倒不如兴尽回家闲过遣。(作到介)(贴)开我西阁门，展我东阁床。瓶插映山紫，炉添沉水香。小姐，你歇息片时，俺瞧老夫人去也。(下)。【说明】“游园”是《牡丹亭》第十出《惊梦》中的前半部分，由六支曲子组成。杜丽娘受到《诗经·关雎》的启发，在春香的鼓动下，违背父命，私自到后花园赏春。面对美丽的自然景色，她的青春觉醒了。【注】①乱煞：缭乱之意。②炷：燃烧。③沉烟：指沉香，一种香料。④晴丝：在春天晴日常易看见的虫类吐的游丝。⑤没揣：不料。⑥菱花：指镜子。⑦迤逗：挑逗，引惹。揣、迤，都是当时的口语。⑧彩云：指式样美好的发髻。5．本剧化用了许多古诗文名句，请根据提示写出古诗文原句。(1)“朝飞暮卷”，借用王勃《滕王阁诗》“________________，________________”。(2)“开我西阁门，展我东阁床”，化用《木兰辞》“______________，______________”。答案：(1)画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨(2)开我东阁门坐我西阁床6．对【皂罗袍】理解不．正确的一项是()A．这支曲子写杜丽娘来到一破烂不堪的园子里，触景生情，感伤不已。B．曲子唱出了一位青春少女置身于良辰美景时的惊喜的情怀。C．杜丽娘看到这“姹紫嫣红开遍”的景象，很不理解父母为什么不告知她。D．从这支曲子里可以看到封建社会妇女内心的痛苦和对自由的向往。解析：选A。“破烂不堪的园子”错。7．下列有关文章节选部分内容的分析，错误的一项是()A．“游园”写杜丽娘走出冷漠深闺去游后花园，迈出了反封建礼教束缚的第一步。B．“三春好处无人见”中“三春”明指美好的春光，暗指美好的青春，“无人见”意思是无人赏识，被白白地辜负了。C．“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”看似实写春日景象，实际也是以游丝一缕，逗起情丝，暗写杜丽娘青春的觉醒。D．“步香闺怎便把全身现”表现了杜丽娘对自己的打扮和容貌没有足够的信心。解析：选D。“对自己的打扮和容貌没有足够的信心”错。8．【步步娇】【皂罗袍】这两支曲子在艺术上的共同特色有哪些？试举例说明。(可从艺术手法及语言等方面分析)答：4答案：①借景抒情，妙合无间。如“袅晴丝”二句。②语言典雅华丽，含蓄委婉。如“良辰美景”二句。9．杜丽娘和春香游园即将回去时，春香说：“这园子委是观之不足也”，而杜丽娘却是一句“提他怎的”，并唱“赏遍了十二亭台是枉然”。这表现出了杜丽娘此时________的情绪。造成这种情绪的主要原因是______________________。答案：孤独、怅惘封建礼教的束缚三、语言表达10．请仿照下面的例句，再写两个句子，使之组成一组排比句。爱情是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的缠绵，爱情是______________________，爱情是坐在你身边“和你一起慢慢变老”的执着相守，爱情是________________________。解析：仿写句子要注意句子的内容、结构和句式特点。该题通过引用、化用诗句，表达情感。答案：(示例)“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”的凄婉化身木棉“作为树的形象和你站在一起”的平等相伴11．明末清初著名书评家金圣叹曾把《西厢记》列为天下才子必读书之一，并且不厌其烦地为世人指点若干读书要旨：《西厢记》，必须扫地读之。扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。《西厢记》，必须焚香读之。焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。《西厢记》，必须对雪读之。对雪读之者，资其洁清也。《西厢记》，必须对花读之。对花读之者，助其娟丽也。《西厢记》，必须与美人并坐读之。与美人并坐读之者，验其缠绵多情也。《西厢记》，必须与道人对坐读之。与道人对坐读之者，叹其解脱无方也……你能概括出金圣叹告诫世人的读《西厢记》的要旨吗？答：解析：解答本题要仔细揣摩金圣叹是要人们怀着什么样的心情去读《西厢记》，重点揣摩每则的最后一句。答案：读《西厢记》，必须心怀神圣，心存敬畏，心思洁清，心领神会，情系之，心往之，神注之。