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1课下能力提升(四)归去来兮辞并序(时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列各组句子中,词语解释有错误的一项是()A.①归去来.兮!来,助词,无义②复驾言.兮焉求言,助词,无义B.①载.欣载奔载,义同“载歌载舞”的“载②引壶觞.以自酌觞,酒杯C.①或植杖而耘耔.耔,培苗②景.翳翳以将入景,风景,景物D.①策扶老..以流憩..扶老,拐杖;流憩,游息②审.容膝之易安审,明白,知道解析:选C景,同“影”,日光。2.下列各组中对“以”的判断正确的一组是()①既自以.心为形役②舟遥遥以.轻飏③农人告余以.春及④家叔以.余贫苦A.①和③不同,②和④相同B.①和③相同,②和④也相同C.①和③相同,②和④不同D.①和③不同,②和④也不同解析:选C①介词,把;②连词,同“而”;③介词,把;④介词,因为。3.下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是()A.余家贫,耕植不足以自给..B.既窈窕..以寻壑C.幼稚..盈室,瓶无储粟D.悦亲戚之情话..解析:选A自给:供给自己的生活。B项,窈窕:深远曲折的样子;今义,指心灵仪表兼美的美好样子。C项,幼稚:古义,小孩;今义,形容头脑简单缺乏经验。D项,情话:古义,知心话;今义,男女间所说表示爱情的话。4.从词类活用的角度看,下列各句中与众不同的一项是()A.生生.所资,未见其术B.或命巾车,或棹.孤舟2C.策.扶老以流憩D.范增数目.项王解析:选A生:动词作名词,生活。B、C、D三项均为名词作动词。5.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是()A.胡为乎遑遑欲何之?B.乐夫天命复奚疑?C.曷不委心任去留?D.复驾言兮焉求?解析:选CC项为一般疑问句,A、B、D三项均为宾语前置。二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文,完成6~9题。陶渊明字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日,自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦若此对曰潜也何敢望贤志不及也道济馈以粱肉,麾.而去之。后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。不以家累自随,送一力给其子,书曰:“汝旦夕之费,自给为难。今遣此力,助汝薪水之劳。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏种秫,曰:“吾常得醉于酒,足矣。”妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至县,吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来》。征著作郎,不就。江州刺史王弘欲识之,不能致.也。渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道粟里邀之。渊明有脚疾,使一门生、二儿舁篮舆,既至,欣然便共饮酌。俄顷弘至,亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹,在浔阳与渊明情款,后为治安郡,经过浔阳,日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。延之临去,留二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊,忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造.之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。郡将尝候之,值其酿熟,取头上葛巾漉酒,漉毕,还复著之。其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。自以曾祖晋世宰辅,耻.复屈身后代,自宋高祖王业渐隆,不复肯仕。元嘉四年,将复征命,会卒,时年六十三。世号“靖节先生”。(萧统《陶渊明传》)6.[对应链接高考]下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()3A.道济馈以粱肉,麾.而去之麾:指挥B.江州刺史王弘欲识之,不能致.也致:招致,使……来C.贵贱造.之者,有酒辄设造:前往,到D.自以曾祖晋世宰辅,耻.复屈身后代耻:以……为耻解析:选A“麾”通“挥”,甩掉,扔掉。7.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.道济谓曰/贤者处世/天下无道/则隐/有道/则至/今子生文明之世/奈何自苦若此/对曰/潜/也何敢望贤/志不及也/B.道济谓曰/贤者处世/天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此/对曰/潜也/何敢望贤志/不及也/C.道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此/对曰/潜也何敢望贤/志不及也/D.道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世奈/何自苦若此/对曰/潜也/何敢望贤志/不及也/解析:选C“也”在古文中是句中或句末语气词,不会出现在句首,故A错;“天下”明显构不成完整句子,B项明显错误;“奈何”为一个词,不可分,D项错误。正确的断句应为:道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦若此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”8.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.陶渊明在生病、卧床、挨饿的情况下,拒绝了檀道济让他出来做官的建议,还把檀道济送给他的粮食和肉扔掉了。B.陶渊明在担任彭泽县令后,送给他儿子一个佣人,并写信告诫他,对待佣人要像对待自己的儿子一样。C.陶渊明不懂音律,却保存了一张无弦琴,每当喝酒喝到酣畅的时候,都弹拨一番寄托自己的心意。D.陶渊明聪颖洒脱,卓尔不群,天真直率,他的妻子翟氏也能安于勤劳清苦,和陶渊明志趣相投。解析:选B陶渊明的意思是:他也是别人的儿子,你要善待他。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)渊明少有高趣,博学,善属文。(4分)译文:(2)不以家累自随,送一力给其子。(3分)4译文:(3)弘欲邀延之坐,弥日不得。(3分)译文:答案:(1)陶渊明少年时就有很高的志向,博学多识,擅长写文章。(关键词:“少”“高趣”“博”“属文”)(2)不带家眷独自上任,送了一个仆人给他的儿子。(关键词:“家累”“力”,“自随”宾语前置句,应为“随自”)(3)王弘打算邀请颜延之赴宴,整天都找不到他。(关键词:“坐”“弥日”)参考译文:陶渊明字元亮,有人说他叫陶潜,字渊明,浔阳柴桑(今江西九江)人。他的曾祖父陶侃,是晋朝的大司马(官职名)。陶渊明少年时就有很高的志向,博学多识,擅长写文章,聪颖洒脱,卓尔不群,任性率真,清高自负。曾经著作《五柳先生传》自比,当时的人称这本书为实录。孝敬老人,家里很穷,被起用任命为州祭酒(官职名),忍受不了官场琐事,不久,自己弃官回家了。州郡召他担任主簿,没有前去任职。亲自耕种自给自足,得了疾病。江州刺史(官职名)檀道济前去探望他,陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说:“贤人处世,朝廷无道就隐居,政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世,为什么如此糟践自己呢?”陶渊明回答说:“我怎敢充当贤人,我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉,(陶渊明)都扔掉了。后来担任镇军、建威参军(官职名),陶渊明对亲戚朋友说:“我打算弹琴唱歌过隐居的生活,可以吗?”当政者听说后,调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任,送了一个仆人给他的儿子,写信说:“你每天的用度,要自给自足。现在派给你一个佣人,帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子,你要善待他。”官府的公田他都让人种高粱,说:“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食,于是下令二顷五十亩的田地种高粱,五十亩种粮食。年终,恰逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县,下属请示陶渊明说:“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说:“我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严),小心谨慎地为乡下的小人做事啊!”当天就解下官印辞去官职,写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎(官职名),没有前去任职。江州刺史王弘打算和他结交,却请不动他。陶渊明曾经去庐山,王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席,在半路田地间邀请他。陶渊明脚上有病,让一个门生和两个儿子交替抬轿,到了以后,欣然和庞通之一同饮酒。不一会王弘到了,陶渊明也没有起身。起初颜延之(人5名)担任刘柳后军功曹(官职名),在浔阳和陶渊明有交情,后来到治安郡做官,经过浔阳(地名),常常到陶渊明的住所饮酒。每次去,都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴,整天都找不到他。颜延之临调走的时候,留下二万钱给陶渊明,陶渊明全部送给酒店,以便来就能喝酒。曾经在九月九日那天在房子边上的菊花丛中闲坐,时间长了,采了一手菊花,忽然赶上王弘送酒来了,随即就喝,喝醉才回去。陶渊明不懂音律,却保存了一张无弦琴,每次喝酒,都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱,只要有酒,就招待他们。陶渊明如果先喝醉,就告诉客人:“我喝醉了要睡觉,你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将(官职名)曾经来拜访他,正赶上他酿的酒糟熟了,陶渊明就用头上的葛巾筛酒,筛完,又把头巾扎在头上。陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦,和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相,耻于自己作为后代居在人下,自从宋高祖(南北朝时期的宋,宋高祖刘裕)的基业渐渐兴盛,再也不愿意做官。元嘉(南北朝宋文帝年号)四年将要接受朝廷征聘,恰好去世了,时年六十三岁。世号叫作“靖节先生”。三、语言运用(16分)10.陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为乡村旅游福地,请你为它设计一段旅游广告词。(40字以内)(6分)答:答案:聚天地灵气,揽日月精华。江山如此多娇,风景这边独好——欢迎到桃花源来。11.依照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。字数与例句大体相同。(6分)乱世与盛世,这是一对可以互换的词语。对老百姓来说,魏晋是乱世;对知识分子来说,魏晋是盛世,魏晋有了“人”的觉醒,有广陵散,有陶渊明。答:答案:财富和垃圾,这是一对可以互换的词语。对常人来说,废墟是垃圾;对智者来说,废墟是财富,废墟中有历史片段的记录,有经验教训,有残缺的美。12.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(4分)遇到不顺心的事,找个朋友倾诉一下,就可以减轻压力,让自己放松。在倾诉的过程中,将心中的苦恼和盘托出,如果能得到朋友的理解,就能帮我们缓解消极情绪。而朋友的安慰,或许能让我们换一个角度思考问题。思考角度的变化,势必让我们走出困境。6①找朋友倾诉并不一定能起到减压或放松的效果。②。③。解析:解答这类问题,应注重分析语句的意思,从逻辑的角度判断这些说法的正误。比如“找个朋友倾诉一下,就可以减轻压力,让自己放松”的说法过于绝对,找个朋友倾诉一下,可能起到减压或放松的效果,但找个朋友倾诉一下和起到减压或放松的效果之间没有必然联系。同理可证,“如果能得到朋友的理解,就能帮我们缓解消极情绪”的说法过于绝对,得到朋友的理解,也许可以帮我们缓解消极情绪,但得到朋友的理解和缓解消极情绪之间没有必然联系;“思考角度的变化,势必让我们走出困境”的说法过于绝对,思考角度的变化,也许能让我们走出困境,但思考角度的变化和走出困境之间没有必然联系。答案:②得到朋友的理解不一定能帮我们缓解消极情绪③思考角度的变化不一定能让我们走出困境(4分。从句式、内容两方面进行评分)
本文标题:2018-2019学年高中语文 课下能力提升(四)第二单元 第四课 归去来兮辞 并序(含解析)新人教
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