2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测（七）中国现代诗歌四首（含解析）粤教版必修2

1中国现代诗歌四首(时间：40分钟满分：45分)一、语言表达专练(23分，选择题每小题3分)1．下列各句中，没有语病的一句是()A．戴望舒的诗歌上承中国古典文学之光泽，旁采法国象征诗派之芬芳，开始了现代派的诗风。B．何其芳在“文革”中打为“走资派”，面对世人的误解，他曾说过：“我相信，只要中国还有理解我的人，我就会继续活下去。”C．1985年，韩东主编的《他们》出版，成为第三代诗人崛起的重要标志，成为第三代诗人的代表性人物。D．焦教授用幽默的语言讲解了自己诗歌背后的精彩意蕴，他的诗歌朗诵也获得了在场听众的阵阵掌声。解析：选DA项，搭配不当，“开始……诗风”不当，可将“开始”改为“开启”。B项，不合逻辑，此处应是被动句，“打为‘走资派’”应改为“被打为‘走资派’”。C项，主语残缺，“第三代诗人的代表性人物”主语应是韩东。2．填入下面横线处的几句话，衔接最恰当的一项是()我们完全有理由相信，诗人戴望舒对当时刚刚过去的童年和少年的记忆，那朝朝暮暮走过的江南的雨巷，__________的雨巷，__________，为他灵感的到来，意象的摄取，提供了多么厚实的生活基础。__________，于是往昔在雨巷的足迹，__________，成为他灵感的触发点。①一条又一条，一程又一程②也许他太熟悉雨巷了，太挂念雨巷了③牵引着无数时光的故事④便像梦一般飘来，涌来A．②④③①B．①③④②C．③①④②D．③①②④解析：选D注意上下语句的衔接与照应。第一个横线处句子的选择根据前面“……的记忆”“……朝朝暮暮”等词语判断。应选③“……无数时光……”；而第二个横线处的句子可根据后面“……多么厚实的生活基础”来分析，前面横线处的句子应当表达“多”之意，故①十分贴合；这样就排除掉了A、B两项，只剩下C、D两项，判断C、D项可以从最后一个横线后面的句子“成为他灵感的触发点”来看，②显然与此不衔接。故最后一个横线应选④，因此答案为D。3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(5分)对于《雨巷》这首诗的欣赏，①，也许会把它当成一首单纯抒写愁怨或抒写爱情的作品去理解；而知道时代背景和诗人身世的读者，2②，即领略出这是诗人在以雨巷中丁香一样的姑娘的飘然而去作为象征。解析：根据下文的分号及其后的“而知道时代背景和诗人身世的读者”可知，①空处应填“不知道时代背景和诗人身世的读者”之类的内容。由“即领略出这是诗人在以……作为象征”可以看出，②处要填的内容应该与用象征手法分析诗歌有关。参考答案：①不知道时代背景和诗人身世的读者②可以从更深一层去发掘其象征意义4．扩展下面的语句，至少使用一种修辞手法。(任选两句)(4分)(1)黄昏，我在海边(2)戴望舒在雨巷(3)徐志摩告别康桥答：参考答案：(1)黄昏，夕阳如血，我站在海边，惊涛骇浪拍击着脚底的岩石，像孩子的呜咽，像夜里的狼嚎，像夜里台风的风啸，可是，这些声音都不能掩盖我心底如海浪般的悲伤。(运用了比喻及排比的手法)(2)戴望舒，穿着一袭深色长袍，如一棵挺拔的树，直直望着小巷深处，眼神似乎直直望向了天边，望向了小巷另一边如丁香花般的女孩。(运用了比喻、夸张及比拟的手法)(3)徐志摩，挥一挥衣袖，衣袖中掉落下了一片云彩，那是他如油纸伞般悠久的青春，再挥一挥衣袖，回头看看这青葱岁月，告别康桥。(运用了比喻、比拟的手法)5．仿照下面诗歌中画线的句子，另写两句诗。要求：使用拟人的修辞手法，所写句子有一定的象征性。(4分)弧线鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝答：解析：这道试题可以理解成续写式仿写，仿写的内容就是“弧线”，也就是选择自然和3生活中，能够体现弧线的事物。在结构上就仿照画线句子，“……因……而……”。参考答案：(示例一)海浪因退缩而耸起的背脊(示例二)蝴蝶因炫耀而舞动的翅膀(示例三)篮球因激情而划出的身影6．《雨巷》中“我”是带着感伤忧愁的心情独自徘徊在雨巷的，可见“我”的心情是与雨巷相通的。请用诗化的语言来描述一下这个环境。(4分)答：参考答案：细雨斜飞，暮色苍苍，雨声淅沥，烟雨朦胧中的雨巷深远悠长，它远离喧嚣，幽暗的青石板铺成的街道湿漉漉的，透着寒气，静寂、萧条，而又冷清……二、阅读理解专练(22分)(一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(11分)寻梦者戴望舒梦会开出花来的，梦会开出娇妍的花来的，去求无价的珍宝吧。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声，它有海上的风涛声，它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年，4把它在天水里养九年，然后，它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候，当你眼睛朦胧了的时候，金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边，于是一个梦静静地升上来了。你的梦开出花来了，你的梦开出娇妍的花来了，在你已衰老了的时候。7．下面对诗歌内容的分析，不正确的两项是(5分)()A．诗的开头一节交代了“梦”的奇妙与娇妍，揭示了人们向往“梦”的原因，并总结了“梦”的特点，即“无价”“珍宝”，让读者体会到“梦”的可贵性、重要性，有统领全篇的作用。B．作者运用了虚实结合、以虚写实的手法，将虚幻的“梦”写成了实实在在的“花”，构思新颖奇特。C．作者把梦比成“金色的贝一枚”，说它在“大海里”，且在“大海的底里”，并加上“深藏”一词，以此来突出它的难寻。D．“攀九年的冰山”“航九年的瀚海”两句，“九”极言寻梦岁月的短暂，“冰山”“瀚海”说道路的难行，可见寻梦的艰难。E．“青色的大海”使人想起波涛翻滚，波浪声声；“金色的贝”，绚丽夺目，令人珍爱；“鬓发斑斑”使人叹息。而且“金色的贝”从“青色的大海”里涌起，非常富有神话色彩；“桃色的珠”映着“鬓发斑斑”，既有叹惋，又有一种无限的幸福感升起。诗人如此用心地描写色彩，足见其对美的追求是非常刻意的。解析：选BDB项，应为“以实写虚的手法”；D项，应为“‘九’极言寻梦岁月的久长”。8．有人说这首诗的内容具有“哀而不伤”的特点，为什么？(6分)答：5参考答案：寻梦者的旅途是充满忧愁苦闷的，他有着太多的寂寞，也有着太多的伤感；但是寻梦者的追求和向往，在“会开出花来的”这种执着中，越来越明晰和有力，并有一种愉悦的享受，因此说这首诗从内容上看具有“哀而不伤”的特点。(二)阅读下面的诗歌，完成9～10题。(11分)在山的那边王家新小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后6在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……9．诗人说“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句蕴含的意思是什么？(5分)答：解析：抓住这几句话运用的比喻、拟人手法，可以看出，是诗人对理想的坚定信念在时刻鼓励着诗人不懈奋斗。参考答案：诗人确信理想是可以实现的，因而理想在心中日日夜夜激荡，鼓舞着诗人不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为“我”喧腾。10．在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。(6分)答：解析：这是一道主观性较强的题目，只要能结合“理想”“奋斗”的关系来谈即可。参考答案：在生活和学习中，常常有困难的“山”，但也有远方的“海”。“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。坚持不懈就一定能成功。生活中最大的一座山就是你自己。7