2021年湖南省新高考化学第二、三轮复习策略研讨

新高考2.新的考试形式4.新的计分方式3.新的考试题型理综合卷→单独分科原始分→等级赋分单项选择→不定项选择1.新的命题机构教育部考试中心→各省单独今日交流湖南省2021年适应性测试化学试题分析讲求复习策略，确保备考的高效性2021年高考命题要求和命题原则一二三今日交流2021年高考命题要求和命题原则一9.深化考试内容改革。2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。一、2021年高考命题的六大要求2021高考命题将继续坚定正确的政治方向，紧紧围绕高考的核心功能，上好“立德树人一堂课”做精“服务选才一把尺”树好“引导教学一面旗”做到科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向。各学科命题都要体现十九大及各届全会的新精神、新论述，体现高考的“加强核心价值体系教育”和“增强学生社会感”的育人功能和政治使命，并坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，落实“重思维、重应用、重创新”的命题要求，使高考由“解答试题”转向“解决问题”。高考命题6大要求要求1试题设计不超出《新课程标准》、《中国高考评价体系和说明》和教材要求。要求2试题要求，必须科学规范，目标明确，在学术上没有争议。题目立意情境和设问应科学、可信、新颖、灵活，表达方式应合理、有效、准确、简捷。要求3试题考查的学科核心内容和主干知识应具有合理的覆盖和比例，体现理论联系实际的原则。要求4试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，难易比例应配置合理。要求5选择题的题干应围绕一个中心，和选项的关系一致，干扰项的有效性和迷惑性能反映考生的典型错误，各选项的结构和语言长度应大体一致，各题正确选项的分布要基本均匀。要求6非选择题考查主要的、重要的高层次学科能力，答题量和思维量与赋分值应合理。二、2021年高考命题的十项原则高考命题10大原则1.方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际高考命题应体现时代主题，弘扬时代精神。试题要用体现中国特色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题，将考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考查”的原则。2.考查基础，变换情景，设问科学，注重创新高考试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点。每年以考查基础知识为主，而且起伏不大，变化的是背景材料和设问角度。同样的考点知识，今年这情境，明年那情境，今年这样问，明年那样问，标新而不立异，交叉而不偏离，年年创新，常考常新。3.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难高考为了保证选拔功能，试题必须具有良好的区分度。较难的题目，考生一般入题较易，之后会发现解题的方法很多、路子很宽，但越走越窄，越来越难。试题层层设卡、环环相扣，每一问都要拦住一批考生，只有最优秀的才能走到底。4.材料在外，答案在内，考查思维，体现能力高考命题不留教材版本痕迹，陌生甚至前沿的背景材料都是教科书里没有的，但考点知识都是考纲要求内容。考生在考场上看题时间少，做题时间少，想题时间多，“想”就是思维，高考试题就是考查学生的思维品质、思维程序和思维方法，进而体现考生的关键能力和学科素养。5.体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋命题者在编制每一道试题时都要考虑我国的地域及民族等因素，努力做到对每一位考生都公平。所谓“以生考熟”，就是用陌生的问题情境考查熟悉的知识，大家都没见过、没做过，老师也没讲过，这类问题能考查学生的能力，是考生的群体性“软肋”。6.起点很高，高屋建瓴;落点较低，回归高考评价体系比如政治有些问题好像提给总经理、董事长，甚至是县长、市长的。物理化学等理科类试题有的是尖端科研课题、甚至是获诺贝尔奖的问题内容，起点很高，但答案不会超越高考评价体系要求，落点很低。7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考重点知识重点考，重点知识年年考，非重点知识轮流考。高考命题首先设定考查的重点内容和层次要求，使支撑学科的主干知识保持较高的考查频率，新考纲补充的考点要选择性的考，以此为基调展开考查网络，拓宽考查空间。8.共性好考，个性难考，试题开放，探究创新高考也要注重共性与个性的考查，共性考查比较容易，个性考查难度较大，因此高考试题一定要增大探究性，扩大开放性，体现创新性，从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查，体现考生的个性品质和创新意识，鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案。9.小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透试题往往从比较小的一点切入，要求考生能排除干扰，小中见大，透过表面现象，从本质上去认识问题、分析问题、解决问题。这实际上是对思维穿透力及深刻性的考查，试卷中除了基础题以外，其余的都需要较大的思维量去穿透表面，触及本质。10.掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用只有理论联系实际，才能学有所用，高考试题的学科价值在于考查知识的“应用性”，用知识解决问题，正是命题的目的所在。人文学科要与社会政治生活和经济生活的热点问题相结合，自然学科要紧密联系生产生活实际和科学技术发展，使本学科试题更加具有实际性、应用性和学科性。今日交流湖南省2021年适应性测试化学试题分析2021年高考命题要求和命题原则一二一、试卷结构与内容二、评分细则化学考试时间：6月9日08:30——09:45试卷结构：1、单选：本题共10小题，每小题3分，共30分。2、不定项选择：本题共4小题，每小题4分，共16分。3、非选择题：包括必考题（3道）和选考题（1道）两部分，共54分。一、考试时间与试卷结构题号内容1化学与生活，化学变化2结合反应判断化学用语3有机物的结构与性质4阿伏伽德罗常数5化学实验及基本操作判断6物质结构元素周期律7反应历程图有关判断考查内容题号内容8氧化还原反应有关判断9反应机理中的能量变化10离子方程式书写11化学实验、操作与结论对应关系12原电池原理及应用13流程题，冶金废渣的应用流程及判断14电解质溶液及其有关判断考查内容考查内容题号内容15实验题。以葡萄糖酸钙晶体的制备流程考查仪器选择、操作目的分析、方程式书写、中和滴定终点判断及计算等；16流程题。以工业催化剂的制备流程考查物质成分的判断、操作分析、溶液pH计算、方程式书写等；17反应理论题。以氨基甲酸铵分解体系考查盖斯定律、平衡状态判断、K计算、平衡移动、反应热计算19有机推断。以药物合成路线考查反应类型、条件、物质结构简式、方程式书写、官能团、同分异构体数目、合成路线设计等。1.必备知识考查全面，考试内容的基础性增强；2.试卷题量增加，全面考察学生学科知识体系；3.大量采用化学方程式、工艺流程图、表格数据、坐标曲线、模型试验装置图推断框图等多种方式的融合；4.重视基本实验技能的考查，重视学生对基本实验原型的理解，重视学生对实验过程的体验，培养基本实验能力。试卷特点(1)标准答案：C(2)标准答案：蒸发浓缩(1分)，冷却结晶(1分)浓缩/蒸发，结晶(1分)冷却(1分)冷却，结晶(1分)浓缩/蒸发(1分)加热蒸发/浓缩(1分)加热(0分)只答“结晶”两字(0分)蒸发结晶/缩浓结晶(0分)题干(2)步骤Ⅰ中“操作a”是______、过滤、洗涤、干燥。第15题评分细则：二、评分细则步骤Ⅱ产品()纯度测定——间接滴定法①称取步骤Ⅰ中制得的产品置于烧杯中，加入蒸馏水及适量稀盐酸溶解；②加入足量(NH4)2C2O4溶液，用氨水调节pH为4～5，生成白色沉淀，过滤、洗涤；③将②洗涤后所得的固体溶于稀硫酸溶液中，用标准溶液滴定，消耗标准溶液。(3)步骤Ⅱ中用氨水调节pH为4～5目的为______。常见错误1：生成CaC2O4沉淀常见错误2：促进(NH4)2C2O4转化为沉淀常见错误3：促进产品析出第15题评分细则：二、评分细则M[Ca(C6H11O7)2∙H2O]•(3)标答：Ca2+完全沉淀为CaC2O4沉淀(2分)•便于/利于/促进沉淀(2分)•完全(或：充分)沉淀/沉淀完全(2分)•提高沉淀转化率(2分)•中和/完全中和HCl(1分)•除正确答案外，有其他错误的描述(1分)(4)标准答案：2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2Ol把H2C2O4写为C2O42-、HC2O4-者（0分）l没配平；化学式错误：“=”写成“—”（0分）l“=”写成“→”；无↑者（不扣分）标准答案：溶液由无色变为浅紫色（1分）30秒钟内不褪色（1分）（2分分开计，前后不关联!）溶液变为浅紫色（淡紫色、浅红色、淡红色、粉色）（1分）无色→浅紫色（……）（1分）半分钟（30S）内颜色不褪色（不变化、不恢复）（1分）反应不再发生（0分）溶液变为红色（紫色）（0分）无色→红色（紫色）（0分）恰好不褪色（0分）第15题评分细则：二、评分细则(5)标准答案：93.3%(2分)0.933(或0.930～0.935；93.0%～93.5%)(2分)数据正确，但无三位有效数字(0分)第15题评分细则：二、评分细则(1)方程式不给分：化学式错、未配平、未最简整数比、写成离子方程式、“=”写成“——”不扣分：未打“↑”“↓”，“→”写成“=”不扣分第16题评分细则：二、评分细则(1)标准答案：CO2（1分）、NH3（1分）(写物质名称得0分)(2)标准答案：水浴加热(1分)给分：温水中加热、60℃水浴加热、油浴加热、恒温箱加热、恒温水浴箱不给分：恒温加热、沙浴、空气浴、隔水加热第16题评分细则：二、评分细则(3)标准答案：取最后一次洗涤液，加入稀盐酸，再加入BaCl2溶液，若有白色沉淀则已洗净；反之，则未洗净。原则：①取样操作1分；检验方法1分②不关联，单独计分③检验SO42-用可溶性的钡盐、铅盐均可第16题评分细则：二、评分细则(4)H2+CuO==H2O+Cu;H2+NiO==H2O+Ni原则：①单独写，各1分；合为一个，不给分；②多写了H2还原MgO、Al2O3扣2分。第16题评分细则：二、评分细则(5)标准答案：增大(唯一答案)Ni(OH)2+OH--e-==NiOOH+H2O原则：①系数扩大两倍不扣分；扩大其他倍数，不给分②出现H+、反应物与生成物颠倒、e-没写上标，不给分第16题评分细则：二、评分细则(1)H2NCOONH4(s)=CO2(g)+2NH3(g)△H=+159.5KJ/mol（2分）H2NCOONH4(s)=CO2(g)+NH3(g)△H=+79.75KJ/mol或79.8KJ/mol(2分)写成“→”，“=”不扣分气体多加“↑”不扣分未写“+”不扣分二、评分细则第17题评分细则：2121(2)标准答案：①AC.(2分选对一个给1分，多选错选不给分)A写成a不给分②(P)2.(P)3231P3，0.148P3,0.15P3,0.1481P3,0.148148P3,0.14815P3等均得2分0.1P3不给分，如带单位，单位正确，如Kpa3或(Kpa)3不扣分274二、评分细则第17题评分细则：（2）③标准答案：增大（2分）该反应为吸热反应，温度升高，上述平衡正向移动，各气体分压增大，Kp增大（2分）原则：“吸热反应”或△H0（1分）温度升高，平衡正向移动（1分）向吸热反应方向移动→成（正向/右向/向右进行或移动等）二、评分细则第17题评分细则：④标准答案：D（2分）唯一答案。“d”不给分(3)标准答案：+144.18（2分）+144.+144.2.+1.44×102均给2分带单位，单位正确，不扣分未写“+”，不扣分写成+144.1不给分二、评分细则第17题评分细则：第19题评分细则：二、评分细则(1)反应类型：取代反应不得分情况：没有“反应”两字，有错别字(6)分步给分，前后不关联，但需要写正确；没有反应条件，不给分此次湖南省新高考模拟卷对基本概念和原理的考查非常全面和深入。知识基础的掌握是解题能力培养的前提，复习中要狠抓基础知识和主干内容，反复强调核心知识，完善知识网络。此次模拟卷特别重视图表分析能力、计算能力、信息读取能力、实验分析能力等考查，所以在备考