第二单元第四课用联系的观点看问题普遍联系与人际和谐用

中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度第四课普遍联系与人际和谐第四课普遍联系与人际和谐一、用联系的观点看问题二、用联系的观点看待人际关系三、人际和谐是积极健康的人生态度四、营造和谐的人际关系，创造快乐人生第二单元一、用联系的观点看问题第四课1.联系的含义2.事物在普遍联系中存在3.用联系的观点看问题1948年,美国纽约市法院,受理了一桩离奇的诉讼案。原告是一妇女，有一天出家门不远被一阵平地而起的狂风卷起，摔到几十米外的一幢大楼下，造成腿骨骨折，精神受到刺激，按理说因自然因素造成此种祸害应自认倒霉，但她却向当地法院控告纽约市政府。伤害事故的直接原因是怪风，而怪风是由于市政府建筑布局不合理造成，因此，纽约市政府应负法律责任，赔偿一切损失。结果法庭经过调查辩论，作出原告胜诉的结论。原来，纽约人口激增，建筑用地紧张，建筑物不能横向发展，只得向高空发展。楼房高，加上布局不合理，气流上升，下降受阻，有时要急剧改变方向或增大速度，当局部区域有几股气流同时聚集在一起时，就产生速度极大的怪风，像脱缰的野马危及人们的生命财产安全。•世界上万事万物都是普遍联系的1.联系的含义：联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。外部联系内部联系首先，联系是一种关系。例如：师生关系其次，联系是事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。例如：一个人的五脏六腑、骨骼、肌肉、神经等是相互影响、相互制约和相互作用的。最后，联系是事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。视频：南极冰川融化对我们的启示。你找得到其中的联系吗？全球经济发展——温室气体排放——气温上升——冰川融化——海平面上升——岛国消失事物的联系是普遍客观的（唯物辩证法的总特征）你能举例说明事物间和事物内部存在的联系吗?（可用古诗、成语、歌谣、谚语）“鱼儿离不开水、瓜儿离不开秧”“没有共产党就有新中国”“名师出高徒”唇亡齿寒、由此及彼春江水暖鸭先知城门失火，殃及池鱼“唇亡齿寒”是一则成语故事,出自《左传.僖公五年》本篇故事讲晋国向虞国借路攻打虢国,虞王贪恋晋王送给的玉石,宝马,答应借路给晋国.虞国大臣宫之齐以“唇亡齿寒”的道理劝谏虞王,但他不听,让晋国经过虞国去灭了虢国.结果,晋国在灭掉虢国回来时顺势消灭了虞国.“唇亡齿寒”意思是说有许多事物之间就像嘴唇与牙齿一样是相互依存的，如果嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷.比喻双方休戚相关,荣辱与共.同样,虢国被晋国消灭了,虞国就会失去支持和依托,也很难逃脱灭亡的命运.生物界来说，一切生物，包括人类在内，都和自然环境相互影响、相互制约。达尔文曾用浅显、生动的例子阐明生物之间的相互联系。他在论述生物进化论时，曾提到他的一项著名而有趣的发现——“食物链”。他观察到，在养猫愈多的地方，羊也可以养得愈多。原来羊吃的有一种三叶草，这种草是靠丸花蜂授粉的，而田鼠为吃这种蜂蜜又往往会破坏蜂窝，所以，田鼠多了，蜂就少，从而三叶草传粉的机会也就少。相反，养猫愈多，田鼠就愈少，丸花蜂因而也就愈多。三叶草就越繁茂；三叶草愈多，牧草充足，喂的羊也自然就愈多了。这样，猫、田鼠、丸花蜂、三叶草和羊之间，就形成了一条相互联系、相互制约的食物链。观点：世界上没有彼此孤立的事物，一切事物都处在与周围事物的相互联系之中。但这种联系又是有条件的，不是随意的。整个世界是一个无限复杂，互相联系的有机整体，每个事物都是整体中的一部分或一个环节。联系具有普遍性联系的第二特性——客观性(1)含义：联系是事物本身所具有的，不以人的意志为转移的特性(2)自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的(3)要求不能主观臆造并不存在的联系忽视联系的客观性会遭到惩罚根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系古时候，有个人饿了，一连吃了六个饼，还是没饱。于是拿起第七个饼吃了起来，吃到一半，饱了。这个人非常后悔：早知道这半个就能吃饱，前面六个就不吃了，我应该只吃这半个就行了。想一想：故事中的这个人错误何在？启示：这个故事否定了前六个半饼的客观存在。可见，联系的客观性是说明联系是不以人们的意志为转移的，是事物本身固有的，而不是人们强加的。事物内部及一事物与他事物之间的联系既是客观的，又是具体的。同样，有些联系也是不能主观臆造。想一想：日常生活中有哪些联系是根本不存在的,只是人们主观臆造出来的虚假“联系”?数字的吉祥：有人把8视为吉利的数字，而把4视为不祥的数字。你如何看待这一现象?这是一种用主观幻想的联系代替客观存在的联系的做法，利用8和4的谐音与发和死联系起来，主观确定8是吉祥4是恶兆。发财与8这个数字之间本来没有必然联系，是人们主观臆造了这种联系，所以，尽管人们到处使用这个数字，也不能保证人们一定发财。中央电视台播放的9．18大案侦破纪实说，1992年9月18日，一个盗窃团伙盗窃了开封市博物馆69件国家珍贵文物，当这些案犯被捕后，审讯人员询问他们为什么选择9月18日这天作案?他们回答说：因为9．18的谐音是就要发，他们是想借这个吉祥的日子发财。可悲的是他们不仅没能发，反而被正法。恰恰是1993年的9月18日他们被依法处决。(1)2010年4月13日国家发改委上调油价，早上7时49分，青海玉树县7.1级地震.....(2)10月25日上调油价。同一天，印尼苏门答腊岛7.2级地震，并引发海啸.....(3)2011年2月20日发改委再次上调油价，新西兰发生6.5级地震......(4)2011年3月11日发改委再次上调油价，日本发生9.0级地震.......(5)2011年4月7日发改委再次上调油价，日本本州岛东北部再次发生7.4级地震.................（6）2012年2月7日发改委再次上调油价，菲律宾中部强烈地震造成４３人死亡。中国政府承诺，现代战争中不首先使用发改委。昨天，也就是2012年3月20日，我们伟大的发改委又再次宣布上调油价，因此，昨天一天，我们都在胆战心寒中小心翼翼地度过，一直到下班，发现自己还好好地活着，我们的地球也好好的，没有听到有地震的消息，不禁对我们的发改委的神力也有所怀疑了，看来，发改委也没啥稀奇的，也有预测不准确的时候，因此，对发改委的崇拜顿时减少了几分。谁知道晚上的时候，新闻中报道说墨西哥发生7.6级地震，震惊！太震惊了！发改委又一次神一样的预测成功！在此，我要向神圣的发改委致以最最诚挚的歉意，我不该对你用上调油价来预测地震的能力有所怀疑。我向你保证，我绝不听地震局的，我就听你的。现实生活中，不仅存在着这种主观臆造联系的现象，更严重的是存在着大量无视客观联系、甚至破坏客观联系的现象。请举例说明。如：有人为了追求眼前的经济利益，而不借破环自然资源和生态环境，掠夺式地开采资源。淮河污染、黄河断流、国土荒漠化等，忽视联系的客观性会遭到惩罚几年前云南曾有个小村，男女老少头发眉毛在短短几夜全部脱落，村人以为自己做了大逆不道的事而触犯神灵，神灵趁其熟睡而派夜叉所为，以示惩罚。便集资盖庙祈祷神灵恕罪。但“脱发现象”像瘟疫般蔓延并延及子孙后代。后来，科学考察队经过此地，经过调查分析找到原因：小村周围山上蕴藏着稀有金属—铊，由于村民破坏森林，开采荒山，水土流失严重，铊元素随之流到山下庄稼地，被庄稼吸收，人们吃了含铊元素的食物，而犯下此病。自此，村人植树造林，绿化山野，注重环保，病患解除。上述这些事例都是人为地破坏自然资源和人类的生存环境，结果必然又危及人类。这就是无视事物的普遍联系所造成的恶果。事物的联系是客观的，是不以人的主观意志为转移的，人不能凭空“创造”一种联系强加给客观的事物，也不能任意“消灭”事物之间所固有的联系。要用联系的观点看问题，反对孤立、片面地看问题，保护生态环境，保持生态平衡。联系是客观的，但人可根据事物的固有的联系改变事物的状态而建立新的联系。如植树造林。前提认识到联系的多样性。联系具有多样性①直接联系和间接联系②内部联系和外部联系③本质联系和非本质联系表现④必然联系和偶然联系……直接联系与间接联系城门失火，殃及池鱼。“火水鱼”城门失火了水池没水了如：成绩下降，找原因（内外因，）；篮球赛的输赢现象联系本质联系“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”必然联系偶然联系不错，撞着我是偶然的，你的车闸不灵，能不撞人吗？考试成绩不好（必然因素和偶然因素）(1)要用普遍联系的观点看问题，防止孤立片面地看问题。(2)要从整体上把握事物的联系，处理好整体与局部的关系。(3)要善于发现事物之间的复杂联系，区分多样性联系的不同特点，提高认识事物的洞察力。3.用联系的观点看问题判断这些想法或做法是否正确？错在哪里？我考不上重点中学，进入职中学习，我一定没出息。我学习成绩不好，画画好又有什么用！我这辈子没希望了。某某同学不讲卫生，爱骂人，真是一无是处。某某同学弄翻了我的椅子，我才骂他的，老师不应该批评我智子疑邻、一叶障目。……用联系的观点看问题要求我们要坚持用唯物辩证法普遍联系的观点观察和处理问题，自觉克服形而上学孤立看问题的倾向把握事物一切主要方面联系，不能片面看到某一种联系。楚国有个书呆子,在书中看到忽然看到：“如果得到螳螂捕捉知了时用来遮身的那片叶子，就可以把自己的身体隐蔽起来，谁也看不见。”于是他整天在树林里寻找螳螂捉知了时藏身的叶子。终于有一天，他看到一只螳螂隐身在一片树叶下捕捉知了扑上去摘下那片叶子，可是不小心叶子掉在地上，与满地的落叶混在一起。他把地上的落叶全都收拾起来，一片一片试验并问他的妻子.他一次次地问，妻子一次次得回答。后来，他妻子厌烦了，随口答道：“看不见啦!”于是他拿了树叶，挡住自己，来到街上，当着店主的面，伸手取了店里东西就走。店主把他送到官府去。县官奇怪地问他怎么敢在光天化日之下偷东西，书呆子说了原委，县官不由哈哈大笑，把他放回了家。水由氢和氧化物而成，氢和氧都没有水的功能。钟表由各种零部件组装而成，但任何一个零部件都不具备钟表的计时功能。飞机的任何一个零件都不能自己飞上天国兴则家昌，国破则家亡用联系的观点看问题要学会从整体上把握事物的联系，寻求最优目标。整体和局部关系表现在哪里？整体离不开局部，局部离不开整体。在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前、中、后场的安排不当，战术、对形的运用欠佳，球员在场上不互相配合，这样，整场比赛就很难取胜。美女与美女的手是什么关系？美女的手离开了美女，还具有手的功能吗？“三个臭皮匠，顶上个诸葛亮”与“三个和尚没水喝”在哲学上分别指哪种情况？一着不慎，满盘皆输处理好整体与局部的关系：整体离不开局部牵一发而全动全身局部离不开整体如何做到从整体上把握事物？围魏救赵丁谓引水材料中医学治病认为要从整体上去分析五脏六腑之间的关系，而不能头痛医头、脚痛医脚。在改革和建设中，我们应当树立“全国一盘棋”的思想。在改革建设中，各地区、各部门、各单位应大胆探索和试验、充分发挥积极性、主动性。在改革和建设这些重大问题上，为什么要树立‘全国一盘棋’的思想?“或反问：”为什么要反对地方保护主义?“如淮河污染、黄河断流、私盐难禁等，这些实例都说明了地方保护主义给我国整个国民经济的发展和环境保护带来的巨大危害。整体或系统处于统帅的决定地位，部分从属于整体，所以在一切活动中，要求我们树立整体观念和全局思想，从整体出发，选择最佳行动方案，实现整体或系统的最优目标。局部的作用：在我国经济迅速发展的今天，存在着东西部发展差距拉大的问题。如果西部长期贫困落后，最终会影响全国经济的发展和整个社会的稳定。这个问题已经引起了党和国家的高度重视。江泽民指出，中央对西部发展的大政方针已定，到本世纪末要遏制差距拉大的势头，下世纪前半叶要逐步缩小差距，后半时要基本实现现代化：可见，只有西部经济也发展起来，我国现代化强国的目标才能实现。2000年3月，原江西省副省长胡长清同受贿、行贿巨额财产来源不明被判死刑。7月，原国人大常委副委员长成克杰因收受巨额贿赂，谋取非法利益被判死刑。大家说说为什么他两个会有这样的下场？从哲学上说，他们