以进步为话题的作文五篇

精品WORD文档下载可编缉使用以进步为话题的作文五篇篇一：以远方为题目作文5篇远方一风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。尽管怀着太多的留恋与不舍，你还是去了，燕太子丹与你共饮了最后一杯酒，酒是苦涩的，饱含着惜别与使命。你，荆轲，终于踏上了征程，一个人的征程，一去永不复归的征程。国破家亡的仇恨充斥着你的心，你的眼中燃着熊熊烈火。但你只能像地图中的匕首一样把它们深深藏在心底。你知道，现在只能做一个使节，一个肩负着重大使命的使节。那一天来到了，你到达了那个日思夜想的地方。你望着远方，默默祈祷复仇的成功，即使代价是自己的生命也在所不惜。秦王看见了你目光中的坚定，预感着有什么事将要发生。你一边从容不迫的取开地图，一边盯着那双眼睛，那双充满血性与怀疑的眼睛。短短的几秒，你已准备好了一切，图穷匕现，寒光一闪，接着，复仇开始了。但是寡不敌众的失败结局已摆在你的面前。终于，血溅四壁，一切努力变成了徒劳。然而，你的眼睛里依然是愤怒，依然是坚定。秦王得意的冷笑着，但他却不敢正视你的眼睛，因为你早已把“天下”二字铭刻在了心里。精品WORD文档下载可编缉使用目光代表着一个人的心灵，它可以穿过时空。现在，我似乎看见了你从容坚定的目光。它似乎在问：“难道所有的坚守，都只能是这个结局？”二夕阳中，你在苦苦的思索。世人皆浊而我独清，世人皆醉而我独醒。十年中，你写完了《离骚》，吟完了《天问》，却没能抚平自己心底的伤口。但你还在坚守，坚守着污浊乱世中的最后一点高洁。而现在，你却宁愿与游鱼一起长眠，也不愿为世俗的尘埃所浸染。楚王的懦弱与群臣的无能深深地刺伤了你忧国忧民的心。从此，在你深沉的目光中又多了一份无奈。夕阳将身后的树林逐寸斑驳，它代表逝去的年月。你曾想过隐居或继续从政，目的都是让自己消失在茫茫人海中，但你如孩子般童稚而单纯的心灵做不到。你于是带着深沉而坚定的目光，到达了最后的归宿——汨罗江。穿越时空，我似乎看见了你憔悴的面庞和深陷的眼睛里流露出的摄人心魄的目光。是时候了，你抱起了巨大的石块，纵身跃入江中。从此，三闾大夫与江中的游鱼为伴，一起走向远方，而你坚定的目光与近乎传奇的一生，则被历史永久的铭记。三是你吗，久违的嵇康？精品WORD文档下载可编缉使用炉火熊熊，锤声铿锵，你自甘清贫，在洛阳城外过着打铁为生的隐居生活。你蔑视传世久远的教条，你摒弃名目堂皇的礼法，在你深邃的目光后思考着什么呢？是在构思《养生论》的美妙诗歌，还是在谱奏《广陵散》的玄妙乐章？“非汤武而薄孔周”是你的人生信条，“越名教而任自然”是你的人生主张。你读懂读透了那个令人窒息的时代，可是，那个时代懂你吗？何所闻而来？何所见而去？闻所闻而来，见所见而去。在柳树下铿锵的锤声和风箱悠然的呼吸中，两束来自不同阶层、不同境界的目光相汇，两句玄妙的谶语，构筑了你与钟会见面的所有。在你深沉的目光中，在你曾经的坚守中，我已读懂了你。真正高贵的目光可以超越生命的高度、心灵的宽度、灵魂的深度。在那个缺少英雄和诗人的时代，在那个动荡黑暗、民不聊生的时代，在那个明争暗斗、投机取巧的时代，在那个人心黯淡、相互倾轧的时代，所幸有你和你的朋友们，用一生的坚守，留下了一片竹林，留下了几缕琴韵，留下了一篇《与山巨源绝交书》和一曲《广陵散》。我们把它叫做：魏晋遗风。抚摸着发黄的古书页，我想起了你，想起了你目光中的坚守与执著。四精品WORD文档下载可编缉使用三位古代的名士，用长达一生的坚守为我们诠释了目光中的坚定与从容。从此，我开始懂得了目光的内涵。真正高洁的目光，意味着一个人能够坚持自己的主见，恪守自己的操行，排除外界的干扰和诱惑，不为外物所役，不被名利所困。我们应朝着这个方向努力，让目光投射出自己真正纯洁的心灵。远方我在奔跑，在我轰然倒下的瞬间，我知道，此生无悔！——题记我是一个安静的孩子，每一个人都这么说。可我自己并不那么认为，因为我一直在奔跑，奔向那个我并不知道的地方。好奇心是人的本性。远方在诱惑着我，我必须拼命的奔跑。地平线所在的国度是我人生的劫。我逃脱不了，它压抑并吸引着我。在这些错综复杂原因的交织下，我选择缄默，选择安静，来掩饰源于内心的忐忑不安。只是偶尔会孤独地托着下巴，透过薄雾一直凝望，凝望着远方。“你不可能走到天际的尽头。”在我十八岁生日那天，师傅盯着我的眼睛说。我平静地看着他，明亮的眸子里充溢柔软的棕色。“唉——”我叹了口气，转过头，因为在那里我看到了另一个远方。岁月拔高了我的体格，但在这之前我没有踏出过家门一步，我并不知道为什么，父亲不允许我出去。母亲看着我的时候，我也总能读出一种干涩的忧伤，一种无言的困惑，一精品WORD文档下载可编缉使用种无端的猜疑。我编织了一个囚禁自己的牢房，但遏制不住奔腾追求的渴望，那怕是天宇边际的一丝幽蓝，便足已点燃我全身的血液。“我可以出去吗？”二十岁生日那天，我终于说出了这句掩藏于心底的话。男儿二十而立，我认为这个年龄很恰当，至少说不上过份。我已成人，即使他们不同意，我也有权力决定自己人生的路。远方在心底根深蒂固，我告诉自己，这次决不放弃。“唉——”父亲。“唉——”母亲。我嗅到紧张的空气里弥漫着烧焦的气息。那晚的月光很美，碎了一地，像闪烁着的梦。子更的时候，我蓦地惊醒，却发现父亲正在我的床头，手里握着一把泛着寒光的刀。我看见月光在刀面上流淌，晃眼！“有什么事吗？”我心如止水。刀柄从父亲的手中滑落，砸在地上，脆响，脆响！惊破了夜的静，像空谷中的狼嚎，那么凄历。父亲颓废地抱着头，离去——在走出房门的瞬间，他转过身说：“夸父，明天你可以出去！”我听出了一份深深的无奈。在他转身的那一刻，我发现他的苍老，我感受到一种忧伤，还有隐藏在刀后的谜。精品WORD文档下载可编缉使用第二天子更，我背上行囊第一次踏出家门。师傅在我身后说：“你为什么选择这个时辰？”“因为我想拥抱太阳！”“唉——”依旧是叹息。我整了整行囊。我知道，我的旅程即将开始。篇二：话题作文题集锦话题作文题集锦四川省江油中学杨文成1、家是什么？家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国；家，也是我们人生的起点和成长的避风港。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情或伙伴之谊??（请以“有家真好”为话题，写一篇不少于800字的文章）2、希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望，是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望，可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望，创造了一个个大大小小的故事。希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。（请以“希望”为话题，写一篇不少于800字的文章）3、瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘，雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，人们爬上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之中默默流淌。精品WORD文档下载可编缉使用小河勇敢地跨出那一小，于是有了气势磅礴的瀑布。（读上文后，你有何感想？你有过“勇敢地跨出那一步”的经历或类似的见闻吗？请自拟题目，写一篇文章）4、人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重别人。尊重很容易做到：因为它是得到帮助时道声谢，妨碍别人时亲道句歉，为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩，一句问侯一声再见??总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一咱幸福。（请围绕“尊重”这话题，写一篇作文）5、请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目背景，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，字数不少于800字。（导引：有关成长的话题可以说是最好写的，因为在每个人的成长过程中都有这样的经历和体验。此类题目也有一个易犯的弊病，一不注意就会陷入散文化的空泛抒情而淡化主题。按照要求写，以成长经历中一段能引发人共鸣的故事作为故事背景，应是最好的选择。）6、历史是人写的，对历史的反思，也许有助于对现实更深层次的认识，很多人说，反思历史就是展望未来。在我们的书本中，在我们的周围说有这样那样的“历史”。请说说你对他们的认识与思考，并以此为话题写一篇文章，不少于800字，文体不限，题目自拟。（导引：关于历史的话题，其实也是关于人的，在我们纵向的视野中找寻出一点认知和感悟。同时在本话题中，命题者已经给出了限制条件，就是要“我们的书本”精品WORD文档下载可编缉使用和“我们的周围”中找到切入点。它既可以是民族的、国家的的情感，也可以是自然的、个人的情感，既可以议论，又可以记叙，也可以抒情。既然话题中要我们谈谈“对它的了解、认识与思考”，那么选择文体时当以散文式的抒情为首选，从而引发出自我的思考。）7、一位少年问智者：“我怎样才能成为一个快乐的人呢？”智者回答说：“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。”请以智者所说的四句话中的一句或几句话为话题，写一篇文章。文体不限，不少于800字，题目自拟。提示主题：道德、社会、人生、情感、冲突等。（导引：本话题中，智者的话可以分解为几个不同的观点，或者解释为几种含义，然后把它应用在命题者提示的主题范围内，或道德、社会或人生、情感。很明显，这样的话题非常适合于写成议论文，但如果想使自己的作文能从千篇一律中脱颖而出，还要注意使用自己最擅长的文体，比如小品文，哲理性散文等，这样也许会给人一个惊喜！智者的四句话似乎令人费解，但细细品味，说的也只是平常的道理。“把自己当成别人”，强调的是与人融为一体，和别人相互交流、沟通。“把别人当成自己”，强调的是设身处地，替人着想，理解别人，无私奉献。“把自己当成自己”，强调的是自尊，自重，自爱，自强，自立，自知。“把别人当成别人”，强调的是正确认识别人，关心、尊重、礼让别人。）精品WORD文档下载可编缉使用8、研究下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。文体不限，不少于800字。材料一：2000年7月15日，约300名四川中小学生从成都出发，于美国时间7月19日抵达波特兰，开始了为期三周的美国家庭生活。在一对一的美国家庭里四川学生受到了很好的接待。8月8日，他们到拉斯维加斯进行夏令营的最后一个项目——观光游览，住进了一家五星级酒店。原计划离开的前一天，他们被酒店赶出了门。门外气温高达41c，孩子不愿走，警卫就叫喊：“GO、GO、GO！”材料二：参与这次组织管理的某中学政教主任罗老师说：“同学们出国后显得非常兴奋。经常高声吵闹，酒店多次提出意见。此前，美国老师曾多次提醒在公共场所应低声说话。酒店一楼有赌场，当地不允许未成年人观看、参与赌博，但有的同学忍不隹好奇非要去看一下。”材料三、组织这次活动的四川省出入境服务中心一位小姐说，拉斯维加斯的五星级宾馆有上万名客人入住，孩子们两次拉响火警，酒店两次疏散客人。材料四：一位孩子家长认为酒店以这种方式对待中国学生是严重的消费歧视，因此他们正式委托某国际律师事务所，向该酒店发函，要求酒店就此事向中国学生道歉。材料五、当时在现场的某同学回忆说，有个学生在18楼按响了火警按钮，结果消防车、救护车全来了。开始该同学不承认精品WORD文档下载可编缉使用按了按钮，酒店查看监控录像得到证实。另一位同学说，上课第一天同学们扔了一些废纸，第二天美国老师告诉我们要爱护公共环境。材料六：12岁到美国读中学的张悦悦说，美国中学生更外向、更闹，但他们分场合，我从未在公共场合遇到人大声争论这样的尴尬成全中。9、1965年，一位四年级学生主动到西雅图图书馆帮忙，他总是认真地把放错地方的图书准确地回归原位。后来他因搬家而离开了西雅图，但他仍坚持亠让爸爸开车送自己到该图书馆义务劳动。他说：“如果爸爸不送我，我就走着去。”这位少年就是后来的微软电脑奇才比尔·盖茨。（若从材料中“认真地把放错地方的图书准确回归原位”出发，可确定“做事要有高度的责任感”，若从比尔盖茨坚持参加义务劳动，可强调“要重视社会实践这一观点为，它们都是切题的最佳立意。）10、美国教师教学生画苹果，教师拿着一筐苹果，让学生任意拿一个便作画去。日本教师教学生画苹果，先让学生仔细观察一会儿，然后开始画。我们中国教师教学生画苹果，则先在黑板上画一个标准的苹果。日本学生画的苹果像鸭梨，最糟糕的是美国