2019-2020学年高中地理 第三章 地理信息技术应用 第四节 数字地球课后限时训练 湘教版必修3

第四节数字地球一、选择题中央电视台“探索·发现”栏目播出了《回到恐龙时代》的节目。众所周知，恐龙早已灭绝了，但节目中的各类恐龙及其生活环境如同真的一样。据此完成1～2题。1．上述节目的播出，体现了哪项关键技术的应用()A．高速网络技术B．空间信息技术C．大容量数据存储技术D．可视化和虚拟现实技术2．下列有关数字地球的可视化技术和虚拟现实技术的叙述，正确的是()①可视化技术将抽象数据具体化，以文本、图像、声音和视频等各种形式表现②可视化技术是实现数字地球与人交互的窗口和工具③虚拟现实技术只能模拟现实视觉环境④虚拟现实技术可完成虚拟战争、虚拟旅游等过程A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③解析：第1题，依靠其可视化和虚拟现实技术，可跨越时空带人们回到远古时代或进入未来。第2题，虚拟现实技术不仅能模拟现实的视觉环境，还能模拟听觉、嗅觉等现实环境。答案：1.D2.C中国政府和学术界在“数字地球”的基础上提出“数字中国”的构想。构想中的“数字中国”将建立一个统一完整的国家公用信息网。它集成了国家经济信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络信息，并将促进这些系统的综合利用。据此完成3～4题。3．下列不属于“数字中国”服务领域的工作是()A．网上远程培训B．了解股票行情C．通缉罪犯D．时装设计4．通过网络能实现多种形式的有偿信息服务，这主要是因为()A．信息进入市场交换B．信息是劳动生产的C．信息可以多次复制D．信息可以多人共享解析：第3题，时装设计不属于“数字中国”服务领域的工作。第4题，有偿服务的信息实际上是一种供交换的商品。答案：3.D4.A读“数字校园”的应用图，回答5～6题。5．“数字校园”是指()A．对校园内与数学相关的信息资源的数字化B．远程教育和网上学校C．计算机辅助教学D．建设虚拟学校6．未来借助于“数字校园”技术，地于是教学会产生的变化不会是()A．学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球B．对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等方面的信息C．课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学D．想要有关地区更多的信息，可以通过“灵气手套”，单击一下链接按钮，就能够看见解析：第5题，“数字校园”是利用网络、通信等技术对校园内与数学相关的信息资源进行全面的数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够有序地运转，从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。第6题，虽然数字校园能大大丰富课堂教学，但教学依然离不开起主导作用的教师。答案：5.A6.C数字化校园通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。据此完成7～8题。7．数字校园包括()①网上学校②网上交易③虚拟学校④电子商务A．①③B．②④C．①④D．②③8．未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化说法不正确的是()A．不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球B．对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息C．课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学D．想了解有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见更多信息解析：“数字校园”是“数字地球”应用的一种具体形式，它包括网上学校和虚拟学校，在虚拟学校中可提供教学中需要的各种教学环节和教学需求，并可进行远程教育。答案：7.A8.C二、非选择题9．当前，数字城市建设的热潮正在我国兴起。许多地方都把建设数字省市作为推进本地区信息化的重大战略措施。读“数字江苏”的组成和实例表，回答下列问题。信息化组成实例数字化基础设施建筑设施、管线设施、环境设施、交通设施政府管理各级政府、海关税务、公安消防、城市和乡村规划文教卫生教育科研、医疗卫生、新闻出版、运动场馆、名胜古迹产业平台制造业、服务业、信息产业、金融业、旅游业网络化三网连接电话网、有线电视网与因特网互联、互通数据处理平台多种数据的融合与立体表达、仿真与虚拟技术数据库与数字共享多种数据的存储、管理、查询智能化电子政务网上办公、网络会议、信息发布电子商务网上贸易、虚拟商场、网上市场管理网上社会网上影院、网上银行、网上医院网上教育虚拟教室、虚拟图书馆(1)“数字江苏”建设包括哪三方面的工作？(2)简述建设“数字江苏”的意义。解析：第(1)题，从狭义上讲，数字区域主要是指利用地理空间的数字信息构筑一个平台，把一个城市、省区乃至一个国家的经济和社会信息加载上去，从而为政府和社会各方面提供服务，因此数字区域的建设主要包括数字化、网络化和智能化三方面。第(2)题，主要从社会效益和经济效益等方面分析回答。答案：(1)“数字江苏”建设包括数字化、网络化和智能化三方面。(2)“数字江苏”不仅能够高效、快速地利用信息资源，提高行政管理效率，而且能大幅度提高生产和贸易效益，扩大生产规模，增加财政收入，提高服务质量，促进社会经济又好又快发展。