2019-2020学年高中历史 单元检测（一）（含解析）新人教版必修《中外历史纲要（上）》

单元检测(一)一、选择题1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。下列古人类中，有可能最早享用米饭的是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人答案D2.某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下的材料：“芒芒禹迹，划为九州”；“夏有乱政，而作禹刑”；“鲧作城郭”。据此推断，这位学者所引材料，最有可能是为了说明()A.阶级的产生B.王的出现C.早期国家的诞生D.世袭制的确立解析材料信息“禹刑”说明已经产生了法律等国家机器，体现了早期国家的特征，故选C项。答案C3.关于我国古代朝代更替的顺序，下列说法正确的是()A.商朝→夏朝→西周B.夏朝→商朝→西周C.商朝→西周→夏朝D.西周→商朝→夏朝解析约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家——夏朝；约公元前1600年，商汤灭夏桀，建立商朝；公元前1046年，周武王在牧野之战后灭商纣，建立西周。因此，这三个朝代正确排序为夏朝→商朝→西周。故本题正确答案为B。答案B4.西洋人论述中国史的著作通常自商朝开篇，主要是因为商朝()A.青铜工艺极为发达B.考古资料极其丰富C.有完整的国家机构D.有成熟的文字系统解析成熟的文字系统，使得商朝成为信史，被西方史学家认为，商朝是中国的第一个王朝。答案D5.以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是()A.国家产生B.文明起源C.政权分立D.社会转型解析依据图片所给信息“春秋战国”、“大科技：铁器牛耕”，结合所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器和牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。新兴地主阶级开始登上历史舞台，引发了社会大变革。战国时期，各国为了富国强兵，实行变法改革，通过变法改革，确立了土地私有制和个体小农经济制，封建制度逐步确立起来，社会制度由奴隶社会向封建社会转型，D项符合题意。答案D6.鲁国历史的史书，名叫《春秋》；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于()A.秦灭六国B.周平王东迁C.齐桓公成为霸主D.三家分晋解析周幽王被犬戎杀害后，周平王即位。周平王见周都城镐京残破，故东迁洛邑，此后的周王朝称为东周，包括春秋和战国两个阶段。故春秋始于周平王东迁。答案B7.记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是()A.齐桓公首霸B.商鞅变法C.郡县制确立D.百家争鸣解析立木取信的典故来源于商鞅变法，故选B项。答案B8.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)。上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝()A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.用泥制陶的事实D.实行了郡县制度的事实答案D9.司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁()A.否定了西汉的推恩令B.赞扬了汉初的郡国并行制C.对西汉的推恩令持肯定态度D.否定了汉朝的郡国并行制解析“尊卑明而万事各得其所”说明司马迁对西汉的推恩令持肯定态度，故选C项。答案C10.汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州”。这一时期刺史主要负责()A.行政事务B.军事管理C.监察事务D.财政管理解析结合所学可知，汉武帝为推进大一统格局，大力强化监察制度。在中央，设立司隶校尉，监察和检举京师百官及皇族的不法行为；在地方，将全国划分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州设置一个刺史，负责监察地方官员，并抑制和打击地方豪强。因此，这一时期刺史主要负责监察事务。故本题选C。答案C11.2019年4月25日至27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。“一带一路”源于西汉开辟的陆上丝绸之路。下面示意图中空缺处应该是()A.洛阳B.长安C.咸阳D.敦煌解析据图中的信息可以看出，空缺处是丝绸之路的起点。汉代丝绸之路从国都长安出发，经过河西走廊，穿过西域一直到达中亚、西亚、欧洲地区，是最早最重要的东西方文明交流通道。所以图中空缺处应是长安，故选B。答案B12.中华民族五千年文明历史孕育了中华优秀传统文化，下列表述符合史实的是()①春秋战国的“百家争鸣”为中华传统文化体系奠定基础②春秋时期商鞅变法，其敢为人先的精神激励后人③秦始皇将隶书作为全国规范文字，维护了国家统一④司马迁秉笔直书，其作品《史记》成为史书的典范A.①②B.①④C.②③D.③④解析根据所学知识，战国时期商鞅在秦国推行变法，其敢为人先的精神激励后人；秦始皇将小篆作为全国规范文字，维护了国家统一，故②和③表述错误，据此可排除A、C、D三个选项。故选B。答案B二、非选择题13.从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一材料二材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。——鲁教版《中国历史》(1)观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？(2)依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上哪一新兴阶级的出现？(3)材料三中的“百家争鸣”和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两朝的相关史实，说明“百家争鸣”对后世所产生的社会影响。答案(1)分封制。诸侯争霸。影响：消极：给社会带来了种种灾难；积极：诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。(2)新现象：铁农具和牛耕的使用。阶级：地主和农民。(3)内在联系：政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。影响：秦始皇依据法家思想建立了中央集权制度；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”(或把儒家思想作为治理国家的正统思想)。14.“中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展——共建‘丝绸之路经济带’和‘21世纪海上丝绸之路’”。阅读材料，回答问题。材料一2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》材料二这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机的衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》(1)“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？根据材料一和所学知识，概括“丝绸之路”的主要历史作用。(2)根据材料二，说明在共建“一带一路”的进程中，我们应如何弘扬丝绸之路精神？答案(1)朝代：西汉。历史作用：(历史上)“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁；(今天)是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。(2)与沿线各国平等互利、包容互信，加强团结合作，推动不同文明交流互鉴，促进各国经济繁荣和贸易发展，共筑“中国梦”与“世界梦”。