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第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容学习目标重点难点1.掌握穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、文化与军事方面的内容。2.探究穆罕默德·阿里改革的性质和特点。3.理解穆罕默德·阿里改革的复杂性、曲折性和改革与发展的关系。1.重点:穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。2.难点:如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。一、改革土地制度1.措施(1)土地制度①取消包税人的免税权,歼灭残余的马木路克,没收了他们的土地。②规定宗教地产不再享有免税权,没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有。③正式废除包税制,将全部包税地收归国有。④进一步改革土地制度,确立了土地私有制度。(2)赋税制度:将各种捐税折合为单一的土地税,并按土地等级制定了不同的征税标准。2.影响消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁,巩固了统治基础。[特别提醒]阿里土地改革的性质(1)是封建性质的土地改革。(2)阿里改革废除包税制,把土地收归国有。一半分配给王公贵族、官吏豪绅,这些人成为新的封建主,是阿里政权的统治基础;另一半出租给农民耕种。(3)承认土地转让、抵押权,确立了土地私有制度。二、促进经济发展内容作用农业方面兴修水利(马哈茂德运河)改善了农业生产条件,提高了农民的生产积极性,提高了农业的效益,为其他改革措施的推行奠定了经济基础推广改良农具引种新的农作物品种(长绒棉)工业大力发展官办工厂促进了民族经济的发展,加快了埃及近代化进程。促进了埃及商贸的发展,提高了人民引进西方技术等,重点发展军事工业方面围绕军事工业发展民用工业生活水平严格管理手工业生产商业方面工农业发展促进了商业和对外贸易的繁荣开罗商业日趋兴旺,亚历山大再度成为地中海东部的贸易中心[易错易混]阿里改革与中国洋务运动的相似点穆罕默德·阿里在工业方面的改革措施与中国洋务运动有四同:都通过学习西方军事技术以抵御外国侵略;都采取官办方式;都是先重点发展军事工业后建立民用工业;都诱导了本国民族资本主义的产生。三、政治、文化和军事改革1.政治体制(1)目的:确立了高度的中央集权。(2)措施①中央设立国务会议,还建立了咨议会。②地方建立了省、县、乡、村各级行政机构。③各部部长和各省省长都由穆罕默德·阿里亲自任免。(3)影响①保证了中央对地方的有效管理,结束了埃及长期分裂和割据的局面。②穆罕默德·阿里垄断了国家政权。2.文教方面(1)目的:实行开放政策,学习西方的先进经验。(2)措施①创办各类学校,聘请外国专家来讲学和传授技术。②选派大批青年去欧洲留学。③印刷出版学术著作和普通读物,组织翻译大量欧美著作,创办了阿拉伯文报纸。(3)影响:推动了埃及文化事业的发展,培养了各类人才,从而为其他领域的改革创造了条件。3.军事方面(1)目的:改造旧军队,建立新式军队。(2)措施①废除雇佣兵制度,实行征兵制。②按照西欧国家特别是法国军队的模式,组织和训练新式军队。③建立军事学校,培养新型军官,用先进武器装备军队。[特别提醒]全面认识阿里的政治改革(1)形式上:在中央设立国务会议和咨议会,有仿效欧美国家的一面。(2)实质上:由自己的儿子担任议长,中央设立的各部部长和各省省长都由阿里亲自任免,实质上是维护专制集权。(3)目的上:加强了中央集权,巩固了阿里的统治。(4)客观效果上:结束了埃及长期分裂和割据的局面,有利于人民生活的安定和社会经济的发展,推动了社会的进步。穆罕默德·阿里改革的性质、特点[史料一]在他的工业化计划中军事工业占有举足轻重的地位。规模较大的工厂一般都是军事工厂,如兵器、硝石、火药、造船等。19世纪四十年代末,一系列以军事工业为中心的民用工业和农副产品加工工业都建立起来并投入运行。——王泰《穆罕默德·阿里改革与埃及早期现代化》(1)根据史料一,概括指出阿里工业现代化战略的特点;简要分析其原因。【答案提示】特点:以发展军事工业为主(核心)的工业化。原因:埃及面临着内忧外患,需要重点发展军事工业,实现富国强兵,以便抵御西方国家的侵略、镇压反对力量、巩固封建政权。[问题剖析]史料一可依据标点句号分为三层,三层都有一个共同词语“军事工业”,另有关键信息第一层表明了军事工业的地位,因此特点可据此回答;原因注意结合埃及的国内国际环境回答。[史料二]以林则徐为代表的中国地主阶级改革派,对阿里改革评价很高。魏源说,阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑”;招士通商,训练阵法与列国无异。(2)史料二中魏源对穆罕默德·阿里的评价中所说的“尤灭弄权之骁骑”“招士通商,训练阵法与列国无异”分别指的是什么?【答案提示】消灭马木路克势力和实行重商主义政策以及向西方学习的措施。[问题剖析]史料二中魏源主要从三个方面评价了阿里改革。“尤灭弄权之骁骑”主要是内政、军事角度;“招士通商”主要是商业角度;“与列国无异”体现了阿里改革借鉴经验特长的角度。穆罕默德·阿里改革的性质和特点(1)性质:穆罕默德·阿里改革是由阿里所代表的新型统治者在第一次工业革命浪潮冲击下,被迫做出的面向现代化社会的最初尝试,是以“西方化”为最大特征的一场埃及早期防御性现代化运动。因此,穆罕默德·阿里改革的性质只是带有资本主义色彩的封建改革。(2)特点①从范围上看:在政治、经济、军事、教育、文化等各个方面,相继实行了一系列除旧布新的措施,具有广泛性和全面性。②从进步性上看:以抵御外来侵略、实现富国强兵、维护民族独立为目的,旨在应对西方工业文明的挑战,适应了历史发展的潮流。③从侧重点看:以发展近代民族工业尤其是军事工业为重点,以经济发展带动和促进政治改革、军事改革和思想文化改革。④从方式上看:立足埃及的实际国情,采取自上而下的推进方式,大力借鉴西方工业文明成果,致力于发展近代民族经济。⑤从效果上看:促使埃及在政治、经济等方面发生了巨大变化,确立起中央集权的统治秩序,奠定了近代埃及国家的基础。穆罕默德·阿里巩固政权的措施(1)没收不向政府纳税的包税人的土地,取消包税人的免税地特权,并乘机歼灭了残余的马木路克。(2)宗教地产不再有免税权,没收违规的宗教地产,削弱宗教对政治的影响。(3)1814年,废除包税制,将全部包税地收归国有,培养新的统治基础。(4)改革赋税制度,征收单一的土地税,并按土地等级制定不同的征税标准。(5)改革土地制度,承认土地占有者拥有转让权和抵押权,确立土地私有制度。[课堂小结]知识网络答题术语1.穆罕默德·阿里的改革确立了土地私有制,在埃及发展了军事工业和民用企业,顺应了世界历史发展的潮流。2.阿里的政治、文化和军事改革巩固了统治,实现了国家统一,有利于社会的稳定及经济发展,推动了社会进步。1.穆罕默德·阿里改革土地制度,将收归国有的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,其最重要的影响是()A.加强了中央集权B.消除了割据势力C.扩大了统治基础D.增加了政府财政收入C[穆罕默德·阿里改革土地制度,将政府控制的一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,使他们成为新的封建地主,构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础。]2.“人们喜爱的是自己的劳动成果而不是别人的劳动成果。”这反映了阿里改革的哪项措施()A.加强中央集权B.保护民族工业C.发展机器生产D.大力发展军事力量B[阿里的这一句话体现了他采用行政手段保护本国的民族工业。]3.“应向西方寻找发展的钥匙……真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备。”穆罕默德·阿里创办的工业最为重要的是()A.民用工业B.农副产品加工工业C.军事工业D.棉纺织业C[由“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”分析可知,阿里注重建立现代军队,认为现代化军队的建立需建立现代化工业以提供必要的军事装备,由此表明阿里工业最为重要的是军事工业,据此可排除A、B、D三项,故选C项。]4.穆罕默德·阿里在政治改革中,规定各部长及各省长都由自己亲自任免,这从本质上体现了()A.咨议会没有实权B.维护专制集权C.仿效欧美民主制度D.改革了政治机构B[穆罕默德·阿里规定各部长及各省长都由自己亲自任免,这体现了阿里实行的是专制集权统治。]5.阅读下列材料,回答问题。材料一在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育……穆罕默德·阿里执政后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校……农学院等,用来培养各种专门的人才……他还创办了世俗小学和中学……实行免费教育……派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校,培养埃及本国的翻译人员,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。材料二穆罕默德·阿里发展工业的最终目的是建立一个庞大的军事帝国,因此工厂的产品大多用于对外战争,没有带来任何利润,从而使工厂得不到扩大再生产的资金。而厂长大多是一些现役或退役军官,对组织生产一窍不通,对贪污和剥削工人却颇为在行。此外,外国商人将一些老式的、使用过的,或完全报废的机器高价卖给埃及政府,这一切造成工厂产量下降,亏损巨大,难以维持下去。——《历史上重大改革回眸》(1)根据材料一概括穆罕默德·阿里教育改革的措施。(2)根据材料二指出,穆罕默德·阿里改革中存在哪些问题,结合所学知识分析其产生的原因。【解析】本题考查穆罕默德·阿里改革的内容。第(1)问的关键在于要具体结合材料一进行归纳分析。第(2)问,第一小问,应从材料二中概括;第二小问,应从穆罕默德·阿里改革的目的和他的阶级属性来考虑。【答案】(1)建立各类专业学校,为改革和建设培养人才;创办世俗学校;派遣留学生;开办语言学校,培养翻译人才。(2)问题:工业生产资金缺乏;管理不善,腐败盛行;外国商人挟技居奇。原因:穆罕默德·阿里没有变革封建生产关系,这是封建管理体制的必然产物。
本文标题:2019-2020学年高中历史 第6单元 穆罕默德•阿里改革 第2课 穆罕默德̶
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