2019-2020学年高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第11课 物理学的重大进展课时

第11课物理学的重大进展[学生用书P133(单独成册)](建议用时：25分钟)一、选择题1．(2019·保定高二期中)“如果一个苹果砸到牛顿的头上，使牛顿发现了万有引力，那么这个苹果树就是伽利略栽的。”材料中的“苹果树”实际上是指伽利略()A．最初探究了万有引力B．开创了以实验为根据的近代科学C．发现了运动的惯性定律D．建立起完整的力学理论体系解析：选B。据所学可知，伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础，与材料中“这个苹果树就是伽利略栽的”相符，故选B项。2．(2019·贺州高二月考)伽利略认为木星有若干卫星，卫星像月亮围绕地球那样绕着木星转，天体也许具有和地球一样的实质，地球和天空之间的传统区分开始引起怀疑。约翰·多恩表达了17世纪初新天文学扰乱人心的影响。他写道：“一切都破碎了，一切都失调了。”这主要表明“新天文学”()A．开创了以实验事实为依据的近代科学B．引起了人们思想认识上的混乱C．动摇了人们对封建神学的迷信D．推动了技术领域的重大突破解析：选C。本题考查近代自然科学。材料信息无法体现实验事实，排除A项；“新天文学”否定了封建神学的权威，促进了科学的进步，但并未引起人们思想认识上的混乱，故B项错误，C项正确；“新天文学”并未推动技术领域的重大突破，故D项错误。3．(2019·德州高二期中)艾赛亚·伯林在评价某一科技成果时说：“无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以它为基础的。”“它”指的是()A．哥白尼的“日心说”B．牛顿经典力学体系C．爱因斯坦的相对论D．普朗克的量子力学体系解析：选B。启蒙运动是17至18世纪欧洲的思想解放运动，牛顿经典力学体系推动自然科学的发展，有助于人们思想解放，对启蒙运动等产生深远影响，故选B项。4．(2019·山西名校联盟高二期中)牛顿经典力学的成就之大使它本身得以广泛传播，此后，人们开始用力学的尺度去衡量一切，用力学的原理去解释一切自然现象，将一切运动的原因都归结为力，自然界就是一架按照力学规律运动着的机器。这反映出牛顿力学()A．推动了自然界各领域的进步B．对人们认识观也产生了消极影响C．推动了文艺复兴在英国的发展D．成为人们认识和改造社会的依据解析：选B。据题干材料“用力学的原理去解释一切自然现象”可知，牛顿经典力学的成就固化了人们的思维，对人们认识观也产生了消极影响，故选B项。5．(2019·定州高二期末)某科学家在阐释爱因斯坦的广义相对论时说：“并不是物体存在于空间中，而是这些物体具有空间广延性。这样看来，关于‘一无所有的空间’的概念就失去了意义。”该科学家认为，广义相对论主张()A．空间的无限性B．空间的物质性C．空间的微观性D．空间的独立性解析：选B。根据题干中“并不是物体存在于空间中，而是这些物体具有空间广延性”可以得出空间具有物质性，故选B项。据题干中“关于‘一无所有的空间’的概念就失去了意义”，可知A项错误；题干探讨的是某科学家对爱因斯坦相对论中空间的物质性的认识，并未牵涉微观性，故C项错误；据题干中“关于‘一无所有的空间’的概念就失去了意义”，可知D项错误。6．(2019·长春高二月考)1919年11月英国皇家学会会长汤姆逊致辞说：“爱因斯坦的相对论……不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想。”这种说法的主要依据是相对论()A．成功地解释了物理学中光电效应现象B．使人们对微观世界认识取得巨大进步C．对解释和预见物理现象有决定性意义D．改变了人们对世界认识的角度和方式解析：选D。相对论否定了时空不变的观念，改变了人们对世界认识的角度和方式，故选D项。“解释了物理学中光电效应现象”是爱因斯坦用量子论获得的成果，不是相对论问题，A项错误；“对微观世界认识取得巨大进步”是量子论的意义，B项错误；“对解释和预见物理现象有决定性意义”从牛顿经典力学就开始了，C项错误。7．(2019·邢台高二月考)“当物理学家把经典力学的理论套用在幽灵一般不可捉摸的基本粒子之上时，那些一直被他们奉为圭臬的理论失效了，很多测量到的现象都无法用经典力学来解释。”此状况直接导致了()A．实验科学方法的提出B．量子论的提出C．相对时空观念的产生D．光电效应的发现解析：选B。据题干关键信息“幽灵一般不可捉摸的基本粒子”可知与量子论提出有关，故选B项。实验科学方法是由培根提出，在经典力学之前，A项错误；相对的时空观念与题目材料信息不相符，C项错误；D项表述与“幽灵一般不可捉摸的基本粒子”不相符，排除。8．(2019·盐城高二期末)英国物理学家秦斯说：“物质的基本粒子其运动不像是铁道上平滑走过的火车，而像是田野中跳跃的袋鼠。”该理论()A．挑战封建神创说B．揭示宇宙运行规律C．否定经典力学绝对时空观D．深化微观世界认识解析：选D。据题干材料及所学可知，19世纪末20世纪初，人们对物质的认识深入到了原子内部，大量的实验表明，微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明，这与材料中“物质的基本粒子其运动”相符，故选D项。二、非选择题9．(2019·武汉高二期中)阅读下列材料，回答问题。材料一中世纪的人，力求达到知识的完全的合理的协调，把这当作是哲学及宗教的目标……伽利略与牛顿的物理学，推翻了这个自成系统知识体系；科学采取了建立在力学基础上的常识性实在论。材料二近年来物理研究，进入了一种特殊的状态，或者说进入了17世纪以来前所未有的状态。一方面它的古典的背景，即牛顿的动力学与麦克斯韦的电磁学，依然在应用，依然在产生具有伟大价值的成果。但另一方面，今日最惊人的发现——原子结构的理论方面，古典的定律又已失其效用，而我们不得不接受相对论与原子论概念。——以上材料皆选自丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》材料三1842年，迈尔把自己的研究成果写成论文《论无极界的力》，终于在德国的《化学与药物杂志》上发表……但没有受到人们的青睐，反而受到不少嘲笑和攻击……焦耳把自己的实验成果写成论文《论伏打电池所产生的热》……焦耳的学术成果和迈尔的成果一样，没有受到应有的重视，遭到权威们的反对，使他的论文不能立即发表。——《蒸汽机带来的革命》(1)根据材料一并结合所学知识，分析“牛顿的物理学”的历史作用。(2)结合所学，指出材料二中17世纪物理学的伟大贡献和“近年来”物理学研究的伟大贡献，并指出二者的关系。(3)材料三中迈尔和焦耳的遭遇说明了什么？解析：(1)据“伽利略与牛顿的物理学，推翻了这个自成系统知识体系；科学采取了建立在力学基础上的常识性实在论”并结合所学知识说明历史作用。(2)据“牛顿的动力学与麦克斯韦的电磁学，依然在应用”“最惊人的发现——原子结构的理论方面”说明贡献的表现，结合所学知识概括二者的关系。(3)据“焦耳的学术成果和迈尔的成果一样，没有受到应有的重视，遭到权威们的反对，使他的论文不能立即发表”概括说明。答案：(1)作用：推翻把科学当作是哲学及宗教的目标的理论体系；是人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。(2)17世纪贡献：经典力学；“近年来”贡献：相对论和量子论。关系：相对论和量子论发展了经典力学。(3)说明：一个新的科学理论要冲破传统理论的束缚是十分艰难的。