2019-2020学年高中历史 第一单元 古代历史上的改革（上） 第2课 日本仿效唐制的变革亮剑提升

第2课日本仿效唐制的变革基础巩固1．日本在派遣遣唐使过程中牺牲巨大：天宝年间使者在回国途中，船只遇险，第三艘船中的150人只有4人生还，第四艘船则失踪。但即便如此，仍有络绎不绝的遣唐使往来于两国之间。下列对其叙述正确的是()①中日友好交往开始于唐朝时期②遣唐使次数最多，最具代表性③遣唐使既是外交使团也是贸易使团④日本不畏艰难的精神促使其不断向中国派遣使节A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④答案C2．右图为大化改新诏书，上面有可能记载的是()①实行班田收授法，定期向农民授田②承认土地私有，允许土地自由买卖③改革行政体制，实行中央集权制度④确定国民皆学方针，推行义务教育A．①③B．②③C．②④D．①④答案A3．大化改新是仿照隋唐政治制度实行的，但内容上也有所区别，下列措施中与唐制有显著区别的是()A．班田收授法B．设置神祇官C．租庸调制度D．律令制度答案B解析A、C两项内容均为大化改新时期，日本模仿唐制设立的制度，D项为模仿《唐律》制定的律令，用法律形式将大化改新的成果确定下来，故排除。神祇官的设置，唐朝没有相应的制度，故B项正确。4．大化改新时期，日本政府大力宣扬天皇是神的直接目的是()A．为对外扩张寻找依据B．完备国家的政治体制C．巩固大化改新的成果D．确立天皇的最高地位答案D5．大化改新使日本跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃，这次“飞跃”的实质是()A．建立了天皇制度B．建立了中央集权制度C．确立了封建社会制度D．成为了资本主义国家答案C综合应用6．阅读下列材料：材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。——《日本书纪》材料二阿倍仲麻吕17岁入选赴唐留学，后参加科举，步入仕途，改汉名为朝衡(一作晁衡)，历任左散骑常侍和镇南都护等职，深得唐玄宗厚爱和器重。他与大诗人李白、王维等人交情甚笃……终老于中国。请回答：(1)上述材料反映了日本对中国文明持什么态度？为什么？(2)从材料二中可以看出，中国在哪些方面对日本影响较大？答案(1)态度：肯定中国的先进文化，决心向中国学习。原因：中国是世界文明古国之一，隋唐时期国家统一，经济繁荣，文化昌盛，制度完备，对日本产生了巨大的吸引力。(2)主要有政治制度、文学艺术以及生活习俗等方面。解析第(1)问，由材料“珍国也，常须达”可知，肯定中国先进文化，决心向中国学习。原因，结合所学可知，是中国先进文化的吸引。第(2)问，根据“赴唐留学”“步入仕途”“改汉名”“与诗人”“交情甚笃”可总结出影响主要在政治制度、生活习俗、文学艺术等方面。7．阅读材料：中国文明大规模传入日本……而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大……大化改新于645年开始，它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。——[美]斯塔夫利阿诺斯《全球通史》请回答：根据材料并结合所学知识，概括日本大化改新的背景和主要内容，分析日本大化改新产生的影响。答案背景：中国文明大规模传入日本；从中国留学归国的日本学者的推动；日本是当时亚洲落后的国家。内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家；经济上把贵族土地收归国有，国家把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。影响：日本由奴隶社会向封建社会过渡，促进了社会经济的发展。