2019-2020学年高中历史 课时跟踪检测（一）夏、商、西周的政治制度（含解析）新人教版必修1

课时跟踪检测(一)夏、商、西周的政治制度(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．在王位世袭制下，世袭可以有兄终弟及、长子继承、幼子继承、壮子继承、择子继承、双系继承、女儿继承等方式。这表明王位世袭制()A．在血缘集团内部传承权力B．最高统治者无力控制局面C．王子依据其实力继承王位D．王子在王族内部地位平等解析：选A王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度，体现了权位的不可转移。材料表明世袭有多种方式，但都在一家一姓中传承，故选A项。2．在商朝，“国之大事，在祀与戎”。这说明商朝时()A．祭祀是唯一的政治活动B．对外战争是唯一的政治活动C．王权具有神秘色彩D．负责祭祀占卜的官员政治地位最高解析：选C“国之大事，在祀与戎”是指商朝时国家的重大事情是祭祀与对外战争，将国家的重大政治活动与祭祀等具有神秘色彩的活动相结合，使得王权具有神秘色彩，因此C项正确；A、B两项说法过于绝对，D项与史实不符。3．分封制又叫“分土封侯制”，是古代中国帝王分封诸侯的制度。由此可推断()A．分封制产生于东周B．古代历朝都实行分封制C．分封的核心是土地D．封侯有义务保护周天子解析：选C本题关注关键信息：“分土封侯制”，这突出了土地的重要性，故C项与题意相符。A、B两项本身说法错误；D项在题干中没有体现。4．周王朝实行了“封建亲戚，以蕃屏周”的分封制度。通过分封，周王同姓亲族和异姓功臣于各富庶或要冲地区建立了封国。西周的分封制()A．授土授民强化了王室集权B．加强了对广大地区的统治C．使贵族政治影响边远民族D．消除了地方势力对中央的威胁解析：选B分封制巩固了统治，扩大了疆域，加强了对广大地区的统治，故选B项；分封制下诸侯国君享有世袭统治权，相对独立，容易形成分裂割据势力，故A项错误；C项在材料中未涉及；所分封的诸侯国在地方势力很大，到后期直接威胁中央的统治，排除D项。5．史载“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显侯”。淮、汉之间建有“汉阳诸姬”，其中以随国(今湖北随州市)为最大。由此可见周朝()A．神权与王权相结合B．周天子实现了权力的高度集中C．王权受到诸侯国限制D．以血缘宗族关系分配政治权力解析：选D由材料“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显侯”可知周朝的宗室子弟都会成为显赫的诸侯，故选D项；材料强调的是宗法血缘关系而非王权的神秘色彩，排除A项；周天子尚未实现权力的高度集中，排除B项；周天子与诸侯之间是上下等级关系，排除C项。6．湖南省博物馆“凤舞九天”展览展出的王子午铜鼎，铭文中写有“王子午自铸铜鼎，以祭先祖文王，进行盟祀”。青铜器多作祭祀礼器的主要原因是()A．分封制的推行B．宗法制的盛行C．宗教思想的蔓延D．冶炼技术的提高解析：选B祭祀是对先祖的怀念，是宗法制下血缘关系的具体表现，因此青铜器多作祭祀礼器的主要原因是宗法制的盛行。7．“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”这充分表明西周社会结构的基本特点是()A．等级关系严格B．世卿世禄C．神化专制王权D．家国一体解析：选A分封制下形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的森严的等级制度，这与材料所述相符，故选A项。8．有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，从横切面看，统治阶级中，也存在着以血缘为基础的宗族组织。”这段话反映出西周政治()A．实现了以血缘关系为纽带的权力集中B．“天下为家”开始取代“天下为公”C．具有血缘关系与国家政权相结合的特点D．开创了中央对地方的垂直管理体系解析：选C“从纵剖面看，是一个宝塔式结构”“存在着以血缘为基础的宗族组织”说明分封制和宗法制互为表里，把“国”和“家”密切结合在一起，从而体现了国家政权与血缘关系的结合，故C项符合题意。二、非选择题(18分)9．阅读下列材料，回答问题。材料一西周初期主要诸侯国诸侯国与王室关系(分封原因)地理位置晋同姓今山西卫同姓今河南北部鲁同姓今山东北部齐功臣今山东南部宋商朝后裔今河南东部燕同姓今北京一带注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区。材料二《荀子》记载周初分封71国中姬姓诸侯国所占比例(阴影部分为同姓诸侯，斜线部分为异姓诸侯)材料三宜侯夨(cè)铜簋(ɡuǐ)，铭文记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器皿、土地和奴隶之事。(1)依据上述材料，描述西周分封制的特点。(9分)(2)分封制对西周统治起到了什么作用？后世的统治者可以仿效西周分封治国吗？并说明理由。(9分)解析：第(1)问，要充分利用材料所提供的信息分析问题。材料从分封对象、地理位置、分封内容等方面提供了信息。材料一和材料二提供了分封对象的信息，对信息的处理不能只局限在类别上，还要进一步总结出以同姓亲族为主体的规律；材料三的有效信息不是体现在图片上，而是体现在文字说明上。第(2)问第一小问，结合所学知识回答；第二小问，属于开放性试题，言之有理即可。答案：(1)特点：从分封对象上看，以同姓亲族为主体，也包括功臣、姻亲、古代帝王的后裔等。从地理分布上看，同姓亲族封地多在富庶之地或战略要地。从分封内容来看，除土地外，还有器物、人口等。(2)作用：西周前期，分封制起了巩固周朝统治，扩大周朝疆域的作用；西周后期，诸侯国势力壮大，周王室日益衰微。不能以分封治国。分封制度下，诸侯有相对较大的独立性，便利其实力发展，不利于中央集权的巩固。或能以分封治国。分封制度下，加强对地方的统治，有利于开发边远地区，扩大统治区域。