我的同学

---我的同学写作训练每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助……这次习作，就让我们夸夸每个同学的闪光点。爱学习辅导同学自立孝顺父母助人为乐舞蹈高手爱劳动有礼貌213654想一想1、你的同学中,你最敬佩、欣赏谁？2、你欣赏他/她的什么品质？（或者说他/她的闪光点是什么？）写作要求：1、题目：我的同学2、通过一件事写出同学的闪光点，注意描写人物的语言、动作、神态。3、字数要求350-400字写作思路及文章结构第一段：开门见山写你要夸谁？好开头举例1、我们每一个人身上都有闪光点，我的同学（）也不例外，今天，就让我来夸夸我同学（）的闪光点吧！2、我们班有很多同学，他们各有特色，各有所长。有的(下笔如有神，常常妙手写出好文章);有的(心灵手巧，会画飞鸟鱼虫);有的(能说会道，是十足的“小辩手”)……总的来说，我们班就是一个“藏龙卧虎”的地方。如果要把同学们的优点一一罗列出来，说上几天几夜也说不完。今天我就先夸夸我们班的(“跑步健将”)（）吧。第二段：简要介绍同学的外貌及闪光点1、外貌：（抓特点写外貌）身高（）、()脸、()头发、()眉毛、()眼睛、()鼻子、()耳朵、()嘴巴、()牙齿、穿着、打扮2、闪光点：多才多艺、乐于助人、勇敢、孝顺、宽容、勇于尝试、开心乐观、……词语搭配脸部：红润、胖乎乎、粉嘟嘟、瓜子脸、头发：卷发、马尾辫、乌黑油亮、披肩发、眉毛：细长、柳叶眉、乌黑有神、眼睛：水汪汪的、圆溜溜的、浓眉大眼、鼻子：挺直的鼻梁、扁扁的鼻梁、耳朵：肥大、招风耳、肥头大耳、嘴巴：樱桃小嘴、嘴大唇厚、能说会道、牙齿：整齐、整洁、雪白、我的同学名字叫李丁。他长得胖胖的，剃着个小平头，小眼睛，圆鼻头。别看他貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但他敢于同不良现象作斗争，我非常敬佩他。填一填XXX身高约（）左右，（）的眉毛下一对（）的大眼睛，（）的鼻梁，（）的耳朵，一张（）的嘴巴。（）最大的优点就是（）！他可是我们班有名的（）。开头2.我们班里有一个同学叫沈一凡，他长着一双透亮灵活的大眼睛，白皙的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点很多，比如：乐于助人，热爱集体，关心同学``````其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。3.罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。1.我有一个非常要好的朋友，只要我闭上眼睛，好朋友的形象就会浮现在我眼前。精彩片段•我的好朋友是小乐，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。•她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。•我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也很优秀，爱劳动，爱帮助别人等。写一写习作的开头和同学的外貌2021/4/7第三段选(一件典型的事例)展现同学的闪光点，要交代清楚(事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果)，其中（经过）是最重要的，要写详细。备注：写作过程中,要抓住同学的语言、动作、神态、心理活动等进行细致描写。例子:•我的同学是一个勤奋的人？（为什么说他勤奋？）•我的同学是一个节约的人？（为什么说他节约？）•我的同学是一个爱学习的人？（为什么说他爱学习？）精彩片段她的闪光点的是不仅学习好而且特别乐于助人。在她身上还发生过一件让我感动的事。那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，可是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，可是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我了，当我正绝望的时候，小乐出现了，她走过来对我说：“你没带伞吗？要不我这把伞借你”我问：“如果你把伞给了我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就可以了。”说完她便冲向了大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。精彩片段•她是个“小灵通”。上课时，无论什么问题，她都能一一解答。记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答，冰雪开门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。顿时，教室里雷鸣般的的掌声响了起来。老师又问了一个问题，教室里又一片沉默，有的同学自己抓头皮；有的低着头，都不敢与老师的目光接触一秒。只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。她还是个“作文一点通”。每次写作文，她都是100分五颗星三个笑脸，还多次在作文比赛中获奖呢！她真是让人佩服得五体投地呀！精彩片段她有很多优点，比如，上课积极发言，喜欢看课外书，成绩一直名列前茅。记得有一次，她在看课外书，正看得津津有味的时候，一个同学喊她的名字，喊了好几声，她也没有听见，她简直入了迷。因为她喜欢看书，所以她的作文也写得非常棒。她学习非常用功，爱动脑筋，思维敏捷。老师提的课堂问题她都会积极举手回答，而且回答得十分准确。她还是一个幽默搞笑的女孩，课间经常喜欢讲一些好听的笑话给同学们听，有一次她在讲笑话时，讲到一半时看到我们都没有笑，她自己却捧腹大笑了起来，逗得同学们也笑了起来，你说她是不是很幽默呢？第四段：赞美同学，表达心情。1、（），你是好样的!我们全班同学都很喜欢你。我也要向你学习，成为一个（）样的人。2、（）真像一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。（闪光点：心胸开阔、大度）结尾4.她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！5.我们现在是最要好的朋友，经常在一起学习、玩耍、游戏，一起快乐成长。6.这就是小程，他是我的好榜样，因为他勤奋、刻苦、认真地学习精神最值得我学习。我想不光是学习上要那样，干什么事都要那样：勤奋、刻苦、认真，只有这样，我们才会成功！●佳作欣赏夸夸我的同学我们班有很多同学，他们都是各有所长。有的下笔如有神，常常妙手写出好文章;有的心灵手巧，能画飞鸟虫鱼;有的能说会道，就是个十足的“小辩手”……总的来说，我们班就是一个“藏龙卧虎”的地方。如果要把同学们的优点罗列出来，说上几天几夜也说不完。今天，我想夸夸我们班的“跑步健将”杨林！（外貌）杨林身高约150厘米，长得高高瘦瘦的，黑黑的眉毛下一对机灵的大眼睛，让人感到非常聪明、活泼。（闪光点）杨林最大的优点就是体育特别棒！他可是我们班有名的“跑步健将”。选取典型事例来写闪光点）记得去年运动会，起初我们班是“颗粒无收”，同学们一个个都蔫头耷脑、垂头丧气的，突破零奖牌的希望全部寄托在了男子赛场上的杨林同学了。他可是我们班的“跑步健将”啊！随着发令老师的一声枪响，男子比赛开始了，杨林像离弦的箭一般飞了出去。只见他甩开双腿在跑道上狂奔，快速晃动着双臂，就像狂转的风车。转弯处，杨林沿着跑道内侧，仿佛被磁铁吸引住似的，倾斜着身子飞奔着。真不愧是“跑步健将”，小窍门可真多！随着比赛的进行，杨林与其他运动员的距离越来越大。临近终点时，其他人的速度明显慢了下来，可杨林反而跑得更快了，他犹如困兽出笼一样冲过了终点。幸亏有了杨林的奋力拼搏，我们班突破了零奖牌，同学们兴奋的将杨林抱了起来！杨林，你真是好样的!谢谢你的坚持和努力;谢谢你为我们班争取的荣誉。希望今年的运动会还能看到你出色的表现。备注：事件发生的时间：去年运动会地点：男子赛场上人物：杨林事件的起因：我们班“颗粒无收”（详写）经过：杨林出场，技艺娴熟。（抓住同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。)结果：我们班突破零奖牌。我的同学我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双乌黑的大眼睛，白白的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点是：乐于助人，热爱集体，关心同学。有一件事时常在我的脑海中萦绕，让我至今难忘。那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈弈同等一些同学在跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走。此时，疼痛似乎减轻了许多，晶莹的泪水模糊了我的双眼……他总是无微不至地帮助我，帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人。我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢。习作方法导航1.你要夸的是谁？2.简要介绍同学的外貌及闪光点，使人物形象更丰满。3.选一件典型的事例写，要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果，其中经过是最重要的，要写详细。(叙事过程中，要抓住同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。)4、赞美同学。我有一个佩服的人，她既是我的同学又是我的同桌，长着一张圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下，有一双又黑又亮的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴。小晴学习好，做什么事情都很认真，做作业时更是一丝不苟。每次作业都能得到老师和同学们的夸奖。记得上次，我去她家玩，只见她正坐在椅子上认认真真地做题目，连我坐到她家的沙发上她都不知道，一会儿歪着头思索着，一会皱着眉头，一会儿在草稿本上打草稿。阳光照在她的笑脸上，渗出细细的汗珠。打了整整一面草稿纸，大约过了半个小时，她忽然一跃而起，把手指摆成“Ｖ”形，兴奋地说：“哦！我终于做出来了。”瞧她那高兴的样子，完全忘了周围的世界！这就我的同桌，我要向她学习！我的同学瞧!她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃小嘴，可爱极了。你们知道她是谁吗？对啦！她就是我的同桌。她不仅活泼可爱，而且还是我们班鼎鼎有名的画画高手。每次一到美术课，她就很兴奋。她画的画不仅好看而且很逼真。记得有一次，老师让我们画“全家福”，她画了一家人，个个穿着喜庆的红衣服，衣服上还有各种各样的花纹，画上的一家人脸上都充满了甜蜜的微笑，让画显得更加逼真美丽了，我怎能不喜欢这一幅画呢？我真诚祝福她长大成为一名出色的画家！我的同学——美术小天才