2019-2020学年高中历史 专题3 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 3 “军事天才”拿破仑

三“军事天才”拿破仑·波拿巴(一)、(二)学习目标重点难点1．简述拿破仑的主要政治活动。2．讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。1．重点：拿破仑在军事和政治方面的主要贡献。2．难点：对拿破仑的评价。知识点一从少尉到将军1．拿破仑出生于法属科西嘉岛一个贵族家庭，军校毕业后在炮兵团服役，军衔为少尉。2．他早年深受伏尔泰和卢梭思想的影响，一度立志于科西嘉岛的解放事业。3．受法国大革命的影响，他由一个民族主义者转变为法国大革命的坚定支持者。4．1793年，拿破仑指挥收复土伦，被授予准将军衔。知识点二“法国宝剑”1．背景(1)1794年热月政变结束了雅各宾派专政时代。(2)内部政治斗争和保王党人的复辟活动没有停止。(3)英、奥等国组织的反法同盟正与法军处于战争胶着状态。2．军事活动(1)1795年，临危受命，率军平息保王党人在巴黎的叛乱，被视为“共和国的救星”。(2)1796年，率远征军铲除了意大利北部的封建势力，在此建立了革命政权。(3)1797年，战胜奥地利—撒丁反法联军，平息了第一次反法同盟。(4)战争中形成了“众兵战术”，集中优势兵力，各个击破敌人。3．影响捍卫大革命成果和称霸欧洲的军事胜利使拿破仑被誉为“法国宝剑”。知识点三雾月政变1．背景(1)1798年远征埃及，俄国趁机组成第二次反法同盟。(2)国内保王党也企图恢复波旁王朝的统治，法国急需强有力的政权应对内外危局。2．政变1799年，拿破仑离开埃及回国发动了“雾月政变”，成立执政府。3．政策(1)政治：打击保王党势力、镇压激进的雅各宾派分子，采取对其他势力的安抚政策。(2)军事：取得马伦哥平原战役胜利，击垮第二次反法同盟。(3)经济：恢复金融秩序，设立法兰西银行，推行币制改革，实行贸易保护主义政策。(4)立法：制定并颁布《民法典》，成为近代以来制定民法的蓝本。(5)文教：建立公立中学和法兰西大学，聘请知名学者任教，进行科学研究和人才培养。知识点四建立法兰西帝国1．背景法国革命成果的巩固，个人威望的提高，其权力欲不断膨胀。2．建立1804年12月，建立了法兰西第一帝国，通过分封亲属建立起庞大的贵族集团。3．性质代表和捍卫的是资产阶级的利益和法国大革命的果实。4．战功1805年、1806年、1809年分别粉碎第三、四、五次反法同盟，建立起庞大的大陆体系。5．影响(1)扫荡了欧洲封建势力，传播了法国大革命的思想。(2)后期战争带有明显的侵略和争霸性质，帝国也带有军事专政和家族色彩。知识点五远征俄国1．法俄矛盾激化，为稳固其在欧洲的主宰地位，拿破仑1812年远征俄国，结果失败，成为拿破仑帝国由盛转衰的转折点。2．1813年，在莱比锡与第六次反法同盟决战中失败。3．1814年，巴黎陷落，拿破仑发表退位诏书，被流放到地中海上的厄尔巴岛。知识点六兵败滑铁卢1．1815年，拿破仑回到巴黎，推翻复辟的波旁王朝，再次登上皇位。2．在比利时的滑铁卢与第七次反法同盟决战失败，被流放到圣赫勒拿岛。3．是资产阶级革命时代杰出的军事家、政治家。【深化拓展】拿破仑失败下台的因素(1)内部因素：拿破仑称帝后，建立起军事独裁体制，引起社会各阶层的不满；长期对外战争，导致经济困难；部分军事行动和对外政策失误；波旁王朝的反击。(2)外部因素：拿破仑侵略扩张使遭受法军蹂躏的欧洲各国人民日益觉醒，民族主义由此萌发；以英、俄、普、奥等国组织的反法同盟的干涉。(3)根本原因：是由欧洲早期资本主义发展水平决定的，欧洲大陆封建势力远远大于资本主义的势力。[课堂小结]知识网络答题术语1.雾月政变后，拿破仑建立执政府，采取一系列措施巩固法国大革命的成果。2．拿破仑持续不断的对外战争扫荡了欧洲封建势力，将法国大革命的思想散播到欧洲各地。但是，其后期的对外战争带有明显的侵略和争霸性质。对拿破仑的评价史料一对拿破仑来说，最致命的是他于1812年入侵俄国时所遇到的俄国各阶层人士的激烈抵抗。这种抵抗正像冰天雪地一样，造成拿破仑大军的灾难性的毁灭。从俄国冰冻的平原上开始，拿破仑的事业便一落千丈，并不可避免地在厄尔巴岛上结束了。因而，法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》[解读]“导师背叛自己的原则”是指拿破仑背叛了自己标榜的“自由、平等、博爱”精神，联系拿破仑战争的侵略性、掠夺性等知识分析。史料二法国著名史学家索布尔说：“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的。一代又一代，它将无间断地引起人们的思考，激发人们的热情。”——埃米尔·路德维希《拿破仑传》[解读]从拿破仑本身的争议性、新史料的发掘、新史学研究方法等角度分析。【史料应用】(1)如何理解史料一中的“在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”？【提示】理解：拿破仑对外战争的侵略性违背了他倡导的民主、自由和独立的原则，因而遭到欧洲各国人民的反抗。(2)史料二认为“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的”，结合所学知识分析产生这种认识的原因。【提示】拿破仑本身是一个颇有争议、十分复杂和影响深远的历史人物；历史新材料的不断涌现；史学研究方法和水平不断提高。客观评价拿破仑作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。(1)功①拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法同盟的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，拿破仑以其卓越的才干，领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机。②他通过征服战争，将《民法典》的精神带到各国，扫荡了欧洲封建势力，沉重打击了欧洲各国的封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地；为资本主义的发展扫除了障碍，促进欧洲资产阶级革命进一步发展。③他编纂的法国《民法典》，是近代资产阶级革命以来制订的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响，是他对资产阶级的一大贡献。(2)过拿破仑恢复帝制和独裁专制，不断发动征服战争，征服战争奴役了别国人民，常年的征战也使法国国力耗尽，无数人死于战争，整个欧洲大陆陷入战争深渊，也破坏了社会稳定和经济的发展，不利于资本主义的健康发展。阅读下列材料，回答问题。材料一他用不断的战争来代替不断的革命。——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越很多。——恩格斯《德国状况》材料三法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的；保卫伟大的革命，反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。——列宁《论尤尼乌斯的小册子》(1)材料一这句话的含义是什么？(2)材料二中恩格斯如何评价拿破仑？(3)材料三中列宁为什么否定拿破仑，并把他们所进行的战争称为“帝国主义战争”？(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的评价是否矛盾？为什么？【规范解答】第(1)问，根据材料信息归纳恩格斯等人的观点，然后运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析拿破仑的对外战争。第(2)问，从材料“他把他的法典带到被他征服的国家里”“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”可以看出拿破仑通过对外战争传播了资产阶级的思想，推动了当地的进步。第(3)问，从材料“当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争”分析列宁否定拿破仑的主要原因。第(4)问，恩格斯和列宁对拿破仑的评价是不矛盾的，因为拿破仑的对外战争本身就具有双重性，一方面是破坏性的一面，另一方面是建设性的一面，应该从两个方面进行认识。【答案】(1)拿破仑的对外战争巩固了法国资产阶级革命的成果，有利于欧洲封建制度的瓦解。(2)拿破仑的对外战争传播了法国革命的思想，打击了欧洲其他国家的封建统治。(3)拿破仑的对外战争奴役了各国人民，具有侵略性质，导致各国人民的反抗。(4)不矛盾。拿破仑的对外战争，前期有维护革命成果的一面，具有正义性；后期则转变为侵略战争，具有非正义性。1．下图为法兰西第一帝国皇帝拿破仑，但他却曾经被称为“共和国的救星”。这是在()A．收复土伦战役中B．镇压保王党叛乱后C．远征意大利中D．颁布《民法典》后【解析】1795年，巴黎发生保王党叛乱，拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中，从而成为“共和国的救星”。【答案】B2．1799年11月，拿破仑发动“雾月政变”，推翻督政府，自任法国第一执政，后为终身执政。拿破仑能够成为第一执政的社会环境是()A．法国政局多年来一直动荡不安B．反法同盟反对法国实行共和制C．法国人民对拿破仑的殷切期望D．法国需要强权人物来维护利益【解析】“动荡不安”不是拿破仑上台的原因，故A项错误；材料没有涉及“反法同盟”的问题，故B项错误；“拿破仑发动‘雾月政变’，推翻督政府”不能体现法国人民的期望，故C项错误；根据所学知识可知，法国雅各宾派被推翻后，新政权无法保护资产阶级的利益，他们需要一个强权人物来保证他们的利益，故D项正确。【答案】D3．马克思指出：“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。”为此拿破仑()①设立法兰西银行②推行币制改革③颁布《民法典》④建立法兰西大学A．①②④B．①③④C．②③D．①②③④【解析】①②是经济上的措施；③是立法上的措施，④是文教上的措施。【答案】D4．某学者在评价拿破仑时指出：“拿破仑是法国资产阶级的代表，他的动机不是来自琐碎的个人欲望，而正是来自他们所处的历史潮流。”该学者的评价主要是基于()A．时空观念B．史料实证C．唯物史观D．道德判断【解析】材料中并没有有关时空转换的相关提及，故A项错误；材料中并没有相关的史料实证，故B项错误；由“某学者在评价拿破仑时指出：‘拿破仑是法国资产阶级的代表，他的动机不是来自琐碎的个人欲望，而正是来自他们所处的历史潮流’”可知，这是明显的唯物史观“时势造英雄”说，故C项正确；材料中并没有对道德观念的相关提及，故D项错误。【答案】C5．阅读下列图片，回答问题。(1)图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？(2)分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。【解析】第(1)问，要围绕拿破仑军事技术的成熟和拿破仑的败亡来回答。第(2)问，要根据两幅图片对拿破仑的一生进行高度概括。【答案】(1)奥斯特里茨战役，拿破仑将其军事才能发挥到极致，打垮了第三次反法同盟，体现其军事技术的成熟；滑铁卢战役，法军战败，拿破仑从此走向败亡。(2)拿破仑以战争发迹，威名远扬，又因战争连绵，最终走向败亡。