2019-2020学年高中历史 专题8 明治维新专题小结与测评学案 人民版选修1

专题8明治维新[主题时空线索串联][自我填充]A．德川幕府B．美国C．攘夷论D．倒幕运动E．殖产兴业F．文明开化G．君主立宪H．军国主义[主题发展历程纵览]主题一明治维新与中国洋务运动的异同点1．不同点洋务运动明治维新领导力量地主阶级洋务派日益资产阶级化的中下级武士具体措施政治毫无建树，根本未触动封建专制制度建立新的近代天皇制政治体制具体措施经济创办近代企业，未实现工业化实行殖产兴业政策，实现了工业化文教未触动原有教育体制、八股取士制度改革教育内容，建立了全民义务教育制度改革阻力外受西方列强、内受封建顽固势力的严重阻挠倒幕运动的胜利为改革扫除了障碍实施条件当时尚未出现民族资本主义，资产阶级也尚未形成资本主义生产关系已经获得发展，资产阶级已经形成性质地主阶级性质改革资产阶级性质改革结果最后失败，没有使中国走上富强之路，中国仍然是一个半殖民地半封建国家最终成功，使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义道路，成为近代亚洲唯一的强国2.相同点(1)背景：19世纪六七十年代，面临西方列强侵略扩张，民族危机日趋严重。(2)目的：富国强兵，挽救民族危亡，巩固统治。(3)方式：自上而下的改革。(4)内容：引进西方先进的科学技术，建立了一批近代化企业、新式军队，进行了教育改革。(5)结果：有利于本国的近代化发展，对历史发展进程起到一定的推动作用。[即时演练]1．洋务运动和明治维新都对本国历史进程产生了重要作用，其作用的相同之处是()A．摆脱了民族危机B．走上了资本主义道路C．促进了资本主义的发展D．逐步实现了国家富强C[本题考查洋务运动和明治维新的相同点。比较各选项，A、B、D三项都符合日本明治维新的影响，但不符合中国的洋务运动，故排除；C项是二者的共同点，故选C项。]主题二对近代化道路多样性的认识1．近代化的主体内容近代化主要指资产阶级化，具体表现：(1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。(2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。(3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。2．近代化方式(1)通过资产阶级革命的道路，如英国、法国、美国等。(2)通过国家统一的道路，如德国、意大利等。(3)通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。(4)通过封建统治者内部的改革道路，如埃及阿里改革、中国的许多运动等。3．对不同道路的理解(1)不同道路之间无优劣正误之分。(2)决定不同道路的选择的因素是本国国情，国情不一样，选择的道路也必然不同。(3)各国人民有权选择自己的道路。应该求同存异，尊重各自选择，和谐共存。[即时演练]2．穆罕默德·阿里改革和明治维新都是为实现近代化而进行的改革，措施大同小异，其中“小异”应是()A．制定宪法B．创办近代工厂C．改革传统教育D．加强中央集权A[考查基础知识的掌握。阿里改革并没有涉及制定宪法的内容；明治维新后日本制定了宪法。]