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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.Period3Step1Warmingup1师生问候。2复习已学的面部器官名称。游戏——Whoisthewinner?根据教师的指令做出反应,指到相应的部位,并完整地进行表演。做错的淘汰,坚持到最后的为胜。分组到讲台上进行比赛。3复习已学的字母。将字母卡片的背面朝外贴在黑板上,让9名学生上台,翻开卡片,大声念出,并按字母的顺序排成一排。完成后,教师和其他学生一同检查对错,然后按顺序齐读。Step2Practiceandrill1出示字母卡片Ii,板书,并用升降调带读。让学生跟读体会。2出示课文部分单词卡片,强调字母Ii在单词中的发音,并让学生跟读体会。3出示字母Ii的书写,区分大小写,先让学生认真看,跟着书写,然后学生自由书写,个别检查和辅导。4听课文E部分录音,跟读字母、单词和句子,理解句子大意。5学生总结字母的发音,并举例。Step3Practices解释课文部分的游戏规则,分组进行比赛。Step4Consolidations1创设情景,自由对话。情景:手工课上,老师布置同学们用布制作脸谱。大家都兴致勃勃地谈论着自己的作品。2自由对话。3评价。4家庭作业。听磁带,朗读课文。
本文标题:三年级英语上册 Unit 9 This is a nose Period 3教案 湘少版
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