八年级上物理课件第6章第3节测量物质的密度人教新课标

第6章第3节人教版-物理-八年级上册测量物质的密度学习目标-知识回顾-新课引入-新知探究-课堂总结-课堂练习1.通过利用天平和量筒测量固体和液体的密度，体会等量替换的方法。2.通过实际操作测量固体和液体的密度,掌握实验步骤，进一步熟悉天平、量筒的使用，规范实验操作，培养严谨的科学态度。【重点】量筒的使用、测量固体和液体密度；【难点】测量固体和液体密度。学习目标学习目标3.密度知识主要有哪些方面的应用？鉴别物质计算物体的体积计算物体的质量1.通常情况下，不同物质的密度是______的。2.密度相同的物质_________(一定/不一定)是同种物质，如_____________和蜡的密度相同，_______和酒精的密度相同。不同冰/植物油煤油不一定学习目标知识回顾通过测量物体的质量和体积，就可以由公式ρ=m/V算出物体的密度，物体质量可以用天平测量，液体和固体的体积如何测量呢？有哪些方法呢？今天我们首先来认识测量液体体积的工具——量筒。课堂导入课堂导入新课引入1.量筒的用途知识点量筒的使用1量筒是测量液体体积的仪器，也能用来测量固体的体积。新知探究新知探究量筒的使用方法（1）右图中的量筒是以什么单位标度的？右图中的量筒是以毫升（mL）单位标度的。（2）右图中的量筒的最大测量值（量程）是多少？右图中的量筒的最大测量值是250毫升（mL），即该量筒一次最多能测量的液体的体积。观察右图中的量筒，思考下面几个问题。新知探究新知探究（3）量筒的分度值是多少？相邻的两条刻度线之间的体积为分度值，如上图所示其分度值为10mL。（4）图中画出了使用量筒读数时的几种做法。请指出哪种做法正确，哪种错误，错在哪里。偏大√××偏小注意：读数时，视线要与量筒内的凹液面底部或凸液面顶部相平。新知探究新知探究(1)单位：量筒上的标度单位一般是mL（毫升）。1mL=1cm3=10-6m3;1L=1dm3=10-3m3;1L=1000mL(2)分度值：量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值；(3)最大测量值（量程）：量筒最上面的刻度所对应的数值。新知探究新知探究2.量筒上的标度（1）会选：在测量前应认清量筒的标度单位、量程和分度值，根据被测物体的体积和测量精度的要求选择合适的量筒。（2）会放：使用量筒测量体积时，应将量筒平稳地放在水平台面上。（3）会读：读数时，视线要与量筒内液体的液面相平，量筒内的液面大多是凹液面（如水、煤油的液面），但也有液面是凸液面（如水银的液面），在读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。新知探究新知探究3.量筒的使用方法思考：如图甲、乙所示，它们的液体的体积分别是多少？（4）会记：记录的结果由数字和单位组成。甲图中液体的体积：130mL乙图中液体的体积：140mL新知探究新知探究使用量筒读数时不能“仰视”与“俯视”使用量筒读数时，视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部相平。若仰视读数，视线斜向上，视线与量筒壁的交点在液面之下，所以读出的数据比真实值偏小；若俯视读数，视线斜向下，视线与量筒壁的交点在液面之上，所以读出的数据比真实值偏大。新知探究特别提醒（1）形状规则的固体体积的测量：可以先用刻度尺测量物体的棱长、直径等，再利用公式计算出物体的体积。V1V2排水法①密度比水大，在水中会沉底的固体（且体积较小）新知探究新知探究4.测固体的体积（2）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量：①先在量筒中装入适量的水(“适量”是指水能够浸没固体且固体浸没后，液面仍在量筒的量程内)，读出此时量筒中水的体积V1;②将形状不规则的固体用细线拴住，使其慢慢浸没在量筒的水中，读出此时量筒中水面所对应的体积V2；③计算出固体的体积V=V2-V1。排水法具体步骤新知探究新知探究②密度比水小，在水中会漂浮的固体（且体积较小）针压法测固体体积示意图（2）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量：新知探究新知探究针压法具体步骤①在量筒内倒入适量的水，读出体积V1;②用一细长针刺入被测固体并用力将其压入量筒内的水中，使其浸没，读出此时的体积V2;③被测固体的体积V=V2-V1（由于针很细，它排开水的体积可以忽略不计）。新知探究新知探究①将待测固体和能沉入水中的重物用细线拴在一起（重物在下，待测固体在上），用手提着待测固体上方的细线，只将能沉入水中的重物浸没在量筒内的水中，读出体积V1;②将待测固体和重物一起浸没水中，读出体积V2;③被测固体的体积V=V2-V1。沉坠法测固体体积示意图沉坠法具体步骤新知探究新知探究①先在量筒中倒入适量细沙，摇匀且使细沙表面平整，记下体积V1；②放入固体后再摇晃量筒，使细沙埋住固体，且细沙表面平整，记下此时体积V2;③被测固体的体积V=V2-V1。埋沙法具体步骤埋沙法测固体体积示意图新知探究新知探究溢水法测固体体积示意图③体积较大的固体体积的测量（密度比水大）新知探究新知探究（2）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量：①当固体体积较大，无法放入量筒中时，可把它慢慢浸入装满水（水刚好不溢出）的烧杯中，使烧杯中的水溢出；②浸没后把溢出的水收集起来倒入量筒中，溢出的水的体积即为该固体的体积V。溢水法具体步骤新知探究新知探究下列有关量筒读数时的几种做法，正确的是（）ABCD新知探究典型例题1解析：A、B、C三图中视线都没有与凹液面的底部相平，D图中读取量筒中液体体积时，视线与凹液面的底部相平，所以D图中的读数方法正确。D知识点测量液体和固体的密度2实验一：测液体(如盐水)的密度1.实验原理：ρ=m/V2.实验设计：用天平测出液体的质量，用量筒测出液体的体积，用公式ρ=m/V计算出液体的密度。3.实验器材：天平、量筒、烧杯、待测液体（盐水）。新知探究新知探究4.实验步骤：①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；新知探究新知探究②将适量液体倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯的总质量m1(如图甲所示)；③将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒中液体的体积V(如图乙所示);④用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2(如图丙所示);⑤待测液体的密度为：ρ==新知探究新知探究mVm1-m2V烧杯和盐水的总质量m1/g烧杯和剩余盐水的总质量m2/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/(g·cm-3）955144401.15.实验数据新知探究新知探究6.误差分析(1)若先测出空烧杯的质量m1，再测出液体和烧杯的总质量m2，然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出体积V，计算出液体的密度ρ=，则在这个方案中，将烧杯中的液体倒入量筒内时，总有部分液体附着在烧杯内壁上无法倒出，使测出的液体的体积偏小，从而使计算出的液体的密度偏大。m1-m2V实验二：测固体(如小石块)的密度1.实验原理：ρ=m/V2.实验设计：用天平测出固体的质量，用排水法测出固体的的体积，用公式ρ=m/V计算出固体的密度。3.实验器材：天平、量筒、小石块、细绳、水。新知探究新知探究4.实验步骤：①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；②用天平测出固体的质量m（如图甲所示）;③在量筒中倒人适量的水读出水的体积V1（如图乙所示）;新知探究新知探究④将小石块用细线拴住浸没在量筒内的水中，读出固体和水的总体积V2(如图丙所示)；⑤计算出待测固体的密度ρ=新知探究新知探究mV2-V1石块的质量m（g）石块放入前水的体积V1（cm3）石块和水的总体积V2（cm3）石块体积V=V2-V1（cm3）石块的密度(g/cm3)203010252.55.实验数据新知探究新知探究mVΡ====2.5g/cm3mV2-V125g10cm36.误差分析(1)细线体积对结果的影响：实验中测量出的总体积V2不仅包含固体和水的体积，还包含浸在水中的细线的体积，所以测量的结果会略微偏大，计算出的密度会略偏小；(2)若实验中先用排水法测量固体的体积，再将固体放在天平上测量其质量，则因为固体上带有水，会使质量的测量结果偏大，致使计算出的密度值偏大。新知探究新知探究测量物质的密度测量原理ρ=测量仪器密度的测量测质量:天平测体积：量筒和烧杯、刻度尺测量液体的密度测量固体的密度课堂总结课堂总结mV1.使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示虚线_________的方向观察量筒刻度，此时的读数是_________mL。b60课堂作业课堂作业2.“测定物质的密度”的实验原理是_____________，实验中用__________测物体的质量。在“探究物质质量与体积关系”实验中，需测量的物理量与“测定物质的密度”是_____________。（选填“相同的”或“不相同的”）相同的ρ=m/V天平课堂作业课堂作业3.要一次量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，最合适的量筒是（）A.量程100mL，分度值2mLB.量程500ml，分度值50mLC.量程250mL，分度值5mLD.量程400mL，分度值10mLC课堂作业课堂作业4．对下列仪器使用正确的是（）A．对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平B．用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数C课堂作业课堂作业5.长江三峡水库的容量约为3.93×1011m3，这个水库的蓄水量是多少吨？解：蓄水量为：m=ρ水V=1.0×103kg/m3×3.93×1011m3=3.93x1014kg=3.93×1011t。答：这个水库的蓄水量是3.93×1011t。课堂练习课堂作业6.为确定某种金属块的密度，先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m为____g。然后，用量筒测量金属块的体积。将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，如图丙所示，则该金属块的体积V为______cm3。甲乙丙根据测量结果可知该金属块的密度为______g/cm3，相当于__________kg/m3。7.8×1033957.8课堂练习课堂作业