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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 八年级物理下册第七章力第2节弹力作业课件新版新人教版
第七章力第2节弹力1.弹力产生条件:两物体直接接触;且因相互挤压或拉伸发生弹性形变。2.三要素•(1)大小:与物体弹性强弱和弹性形变程度有关。•(2)方向:与物体发生弹性形变方向相反,或与使物体发生弹性形变的外力方向相反,且总是与接触面垂直。•(3)作用点:作用在施加外力的物体上。•1.压力、支持力属于弹力,其方向总是垂直于接触面,且指向被压或被支持的物体。•2.在表述弹簧测力计的原理时不能漏掉“在弹性限度内”这一条件。•3.不要把“弹簧的伸长”写成“弹簧的长度”。•【例】如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N的拉力使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为()•A.0NB.3N•C.6ND.12N【点拨】弹簧测力计的示数显示的是作用在挂钩上的拉力大小,而不是两端力的大小之和。•【答案】C•【方法归纳】使用弹簧测力计时,拉力方向应与弹簧轴线方向一致,确保测量准确,弹簧测力计的示数显示的是弹簧挂钩上所受拉力的大小。一、弹力•1.用力压弯锯条,锯条变形,松手后锯条又恢复到原来形状。这种特性叫做__________性。用力捏橡皮泥,橡皮泥变形,松手后不能自动恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做__________性,由于发生__________而产生的力叫弹力,弹性形变越大,弹力越__________。弹塑弹性形变大二、弹簧测力计•2.测量力的大小的工具叫__________。实验室用__________来测量力的大小,它的原理是_____________________________________________。使用弹簧测力计时,首先要看清它的__________和__________,指针要指在__________。使用时要沿着弹簧的轴线方向拉。加在弹簧测力计上的力不能超过它的__________。读数时,视线要与刻度盘的表面垂直。测力计弹簧测力计在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比量程分度值零刻度线处最大测量值•知识点1:弹力•1.下列图中所指的四个力中,不是弹力的是()D2.在下图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的是()B知识点2:弹簧测力计•3.弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长Δl与受到的拉力F成正比。如图所示的图象中,能正确表示这一关系的是()B4.关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是()•A.被测力的大小不允许超过测力计的量程•B.弹簧测力计只能测竖直方向的力•C.被测力应作用在挂钩上•D.测量时指针不要与外壳接触B5.(2018,株洲)一弹簧测力计如图所示,其刻度__________(选填“是”或“不是”)均匀的,量程为__________N,分度值为__________N,读数为__________N。是2.60~50.26.如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()•A.手对弹簧的拉力•B.弹簧对手的拉力•C.墙对弹簧的拉力•D.以上说法都正确•B7.(宜昌中考)如图所示,几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()•A.几个同学都一样大•B.手臂长的同学•C.体重大的同学•D.力气大的同学B8.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是()•A.L甲<L丙L乙>L丁•B.L甲=L丙L乙=L丁•C.L甲<L丙L乙=L丁•D.L甲=L丙L乙>L丁B9.若在弹簧测力计的吊环上安装一挂钩,把弹簧测力计倒过来使用,如图所示。对新安的挂钩上施加一个拉力并使弹簧测力计保持静止,弹簧测力计的示数是4N,则施加的拉力()•A.大于4NB.等于4N•C.小于4ND.不能确定C10.篮球从地面弹起是由于受到弹力的作用。两个相同的表面潮湿的篮球落到地面上留下了如图所示的印迹,则__________(选填“a”或“b”)球受到的弹力大。b11.某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计,他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧__________;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧__________。(均选填“甲”或“乙”)乙甲12.小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服。现有两种办法:一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是()•A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小•B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小•C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同•D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小B13.下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据:•(1)由数据可知,弹簧的原长L0是__________cm。•(2)请帮小明同学填写漏掉的数据(填在表格中)。•(3)根据实验数据,你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是__________的测力计,理由是____________________________________________________。250~N在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比(4)小明作出了如图所示的三个FL图象,其中__________图是正确的。B
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