38道中考化学备战实验与探究中考专题练习

2015青岛中考化学备战实验与探究中考专题练习初辰为大家汇总分享青岛地区2010年至2014年中考化学实验与探究真题，以及山东其他部分市2014年中考化学实验与探究真题。2014年青岛中考1．（6分）（2014·青岛）如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：①__________；②__________。（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是__________。（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是__________。（4）可用图B所示的方法收集氧气，主要是因为氧气__________。（5）应将收集满氧气的氧气瓶__________放在桌面上。2．（4分）（2014·青岛）实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：（1）在蒸发食盐获取食盐晶体时（图A），应在蒸发皿内出现__________时，即停止加热。（2）在点燃氢气等可燃性气体前（图B），一定要先__________。（3）某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶（图C），向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象，该实验的探究目的是__________。（4）用坩埚坩夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧，据此可分析得知，钢丝棉能否燃烧与__________有关。3．（6分）（2014·青岛）使用甲醇（CHOH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气对环境造成的污染，某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物，将甲醇在一定量的氧气中点燃，再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验，请填空：（1）为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产生，如图所示装置的正确连接顺序为：混合气体→__________→__________→__________D（填写装置序号，装置不重复使用）。（2）该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象为：D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊，而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊，根据实验结果并通过分析推理，得出这次实验中甲醇的燃烧产物为__________（填写化学式）。（3）如果将A中②、③装置去掉，则可能会影响对燃烧产物中__________的检验。4．（5分）（2014·青岛）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银，取少量该残液样品，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的黄铜片（铜锌合金），充分反应后过滤，分别取滤渣工滤液进行下表所示实验，请你参与实验探究：（1）用化学式填写下列实验报告中的空格：实验操作实验现象分析与结论①将A试管滤出的滤渣洗涤后，取样，再加入稀盐酸有无色气泡产生从A试管得到的滤渣的成分是__________②取少量B试管得到的滤液，滴加少量稀盐酸无明显现象从B试管得到的滤液中的溶质一定有__________，可能有__________（2）若要验证B试管得到的滤液中可能含有的溶质，可以采用的物理方法是__________；可以采用的化学方法是向滤液中加入__________（填写一种物质的化学式），并观察现象。2013年青岛中考5．（7分）（2013·青岛）根据下列实验装置图填空：（1）如图所示，标有序号仪器的名称：①__________，②__________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的化学方程式为：__________，应选用的气体发生装置是__________（填装置序号）。（3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是__________（填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是：__________。6．（5分）（2013·青岛）实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：（1）除去粗盐中难溶性杂质，主要分为如图1所示的三个操作步骤，其中，操作B的名称为：__________；操作C中，给蒸发皿加热时__________（选填“需要”或“不需要”）垫石棉网。（2）某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为：取一片pH试纸，用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH，请指出该实验操作中存在的错误：__________。（3）如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验__________（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：__________。7．（4分）（2013·青岛）我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁。某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B。请回答下列有关问题：（1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是__________（填写序号）。①猜想一：只有硫酸锌；②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜；④猜想四：硫酸锌、硫酸铜（2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：__________。（3）反应后析出金属的质量__________（选填“一定”或“不一定”）比参加反应的金属质量小。8．（6分）（2013·青岛）某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊，该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经徇问得知，该化肥可能为铵态氮肥。【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl、23CO、24SO中的一种或几种。【实验、记录并分析】实验操作步骤实验现象实验分析（1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨__________含有铵根离子（2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤产生白色沉淀，沉淀不溶解没有__________存在（3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加____________________有Cl存在【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：__________。【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液__________（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：__________。2012年青岛中考9．（9分）（2012·青岛）根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①__________，②__________。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：__________；制取气体时，组装好仪器后，应先__________，再添加药品；收集氧气时，使用__________（选填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。（3）若用氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为2MnO322KClO2KCl3O△，因为__________和__________，所以发生装置应选用__________（选填装置序号）。10．（4分）（2012·青岛）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是__________。（2）通过B图所示的酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的__________不同，其性质也存在差异。（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物。请选择一种产物简要写出其验证方法：__________。（4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是：__________。11．（9分）（2012·青岛）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题，请你参与解决并填空：问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子？甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：甲：直接往海水中加入石灰乳。乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳。丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳。通过分析比较，你认为__________的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质？粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质。提纯时，先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液，目的是完全除尽__________；再加过量的__________溶液，除去杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入__________，将溶液的pH调为7，即得到精盐水。问题三、海水“制碱”的产物成分是什么？同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品，为确定其成分，进行了如下探究：【提出猜想】甲的猜想：样品中只含有碳酸钠；乙的猜想：样品中含有碳酸钠和氢氧化钠；丙的猜想：样品中只含有氢氧化钠。他们做出上述三种猜想的科学依据是__________。【实验、记录与分析】步骤实验操作实验现象结论1取少量样品于试管中，加水完全溶解，再加入____________________丙的猜想不成立2取步骤1反应后的溶液与试管中____________________只有甲的猜想成立2011年青岛中考12．（6分）（2011·青岛）根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①__________；②__________。（2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先__________，然后集中加热盛有药品的部位，使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是__________。（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择__________，收集装置应选择__________。（填写装置的字母代号）13．（4分）（2011·青岛）甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍，经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜232CuOHCO。他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验（如右图所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中，请回答：（1）推测一段时间后会出现铜锈的是__________（填写序号）试管内的铜片。（2）根据上述实验，甲同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？__________（填写“是”或“否”）（3）乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因，还应该再补充一些实验。在补充的实验中，如果要改变的因素__________。则保持不变的因素是__________（选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写）14．（4分）（2011·青岛）小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题。请填空：（1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下：①铜、银、硫酸亚铁溶液②铁、银、硫酸铜溶液③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液上述方案中，正确的是__________（填写序号）。（2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质。小刚取少量该残液，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：实验操作实验现象分析与结论将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中有气泡产生从A试管得到的滤液中的溶质是__________向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤出的滤渣的成分是__________15．（7分）（2011·青岛）一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注，许多城市已经开始推广使用纸制食品袋。同学们经查阅资料得知，纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。于是他们利用以下装置进行实验测定。请回答下