初三年级化学第二次检测

2016年初中学业水平第二次检测九年级化学试题（考试时间：90分钟；满分：80分）第Ⅰ卷（选择题）友情提示：Hi，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！1．请务必将密封线内的项目填写清楚。2．本试题共有31道题：请将所选答案的标号填写答题纸的指定位置上；答案写在试卷上的无效、不得分。3．可能用到的相对原子质量：H1，C12，O16，Ca40，Cu64，Zn65，S32，Mg24,Cl35.5，Na23，N14，Al27，Ag108，Fe56一、选择题：每题各有一个正确答案。（本题共16小题，每题1分，共16分）1．中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献，下列不涉及．．．化学变化的是（）A．候氏制碱B．蚕丝纺织C．火药应用D．粮食酿酒2．下列数据为常见水果的近似pH，其中酸性最强的是（）A．杨梅pH2.5B．苹果pH4.1C．菠萝pH5.1D．柿子pH8.53．生活中属于溶液的是（）A．草莓酱B．蒸馏水C．蔗糖水D．玉米糊4．从化学角度分析，下列广告词正确的是（）A．“P牌”化妆品不含任何化学成分B．“X牌”加湿器能把水分子变小C．适量食用合格“碘盐”，可预防甲状腺肿大D．利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油5．下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是（）A．玻璃烧杯B．铁架台C．橡胶塞D．蒸发皿6．下列物质的用途，利用其物理性质的是（）A．氮气填充在灯泡中作保护气B．还原性铁粉在月饼盒内作除氧剂C．干冰在舞台制雾时作制冷剂D．生石灰在某些食品袋内做干燥剂7．下列环境中，铁制自行车最容易生锈的是（）A．寒冷干燥的东北地区B．炎热干燥的沙漠地区C．寒冷多雪的高原地区D．炎热多雨的南方地区8．下列有关说法正确的是（）A．水分子是由氢分子和氧原子构成的B．天然气属于不可再生能源C．水中氢氧元素的质量比是2:1D．铁、碘、钙是人体必需的微量元素9．二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理．．．的是（）A．人和动物的呼吸B．利用太阳能发电C．化石燃料的燃烧D．植物的呼吸作用10．用不同的球代表不同元素的原子，“●”代表氧原子，表示氧化物分子的是（）11．下列实验操作符合安全要求的是（）12．下列有关燃烧的说法正确的是（）A．发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”B．化学反应中只有燃烧才能放热C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D．厨房煤气管道漏气，马上打开排油烟机换气，以防爆炸13．把X、Y两种金属分别放入另外两种金峰Z、M的盐溶液中，实验结果如下表，其中“/”表示金属与盐溶液不发生反应，“√”表示金属与盐溶液能发生反应。金属溶液Z的盐溶液M的盐溶液X/√Y//上述四种金属的活动性顺序由强到弱的是（）A．Z、M、X、YB．M、X、Z、YC．Z、X、M、YD．Z、Y、X、M14．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H②Fe③C④2CO⑤3Fe⑥NaCl。A．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质化学式的是②③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“2”表示二氧化碳中有2个氧原子15．观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是氧化铁B将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳具有还原性C用烧杯取井水20mL，加入少量肥皂水搅拌，水面有浮渣该井水是硬水D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子之间有间隔16．下列四种说法正确的有（）①用点燃的方法除去2CO中少量的CO②用如图装置测定空气中2O的含量时，不能用木炭代替红磷③1g金属a和1g金属b分别与足量稀盐酸充分反应，产生氢气的质量比等于b和a的相对原子质量之比④一定质量的某有机物充分燃烧，消耗48g氧气，生成44g二氧化碳和27g水，说明该有机物的组成中不含氧元素A．1种B．2种C．3种D．4种二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。（本题共6小题，每题2分，共12分）17．下列说法正确的是（）18．工业用盐中含有的亚硝酸钠（2NaNO）是一种有毒物质，利用4NHCl溶液可使2NaNO转化为无毒物质，该反应分两步进行：①2442NaNONHClNaClNHNO②4222NHNON2HO下列叙述不正确．．．的是（）A．42NHNO由三种元素组成B．反应①为复分解反应，反应②为分解反应C．利用4NHCl处理2NaNO最终转化为NaCl、2N和2HOD．上述反应所涉及的两物质，2NaNO和4NHCl中氮元素化合价相同19．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2cm滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞，一段时间后，可看到乙和戊中的酚酞变红色，丙和丁中的酚酞不变红。关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的；④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。A．①②B．③④C．③⑤D．④⑤20．某气体X可能是2H、CO、2CO、2HO、HCl中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验。【假设每一步气体均完全反应】22HCuOCuHO△气体通过有关装置时观察到的现象如下：装置编号ABCDE试剂硝酸银溶液澄清石灰水氧化铜粉末无水硫酸铜澄清石灰水现象无明显变化变浑浊变红色变蓝色不变浑浊下列关于气体X成分的分析中，正确的是（）A．一定没有氯化氢气体和一氧化碳B．一定有一氧化碳和二氧化碳气体C．可证明一定有氢气的现象是C中固体变红色，D中固体变蓝色D．一定有氢气和二氧化碳21．下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）ABCD一定量锌片放入硫酸亚铜溶液中t℃时，向等质量的甲、乙、丙三种物质中分别加水配成饱和溶液，所得溶液质量最小的是丙向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸22．将盛有等质量、等质量分数的稀盐酸的两只烧杯、放在托盘天平的左右两盘，天平平衡，在左盘烧杯中加入10g碳酸钙，恰好完全反应，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（）A．14g碳酸钠B．10g碳酸镁C．5.6g氧化铜D．10g镁粉第Ⅱ卷（非选择题）23．（5分）化学与生活、生产息息相关，请用所学化学知识回答。（1）B、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：①人体胃液中含有的酸是__________；②能燃烧的气体单质是__________；③引起煤气中毒的气体是__________；④用作补钙剂的盐是__________。（2）右图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图，据图回答问题：①图2中m的值为__________；②硒离子的符号为__________。24．（6分）春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊，活动中，同学们携带了铁锅、户外便携式天然气灶、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成分为碳酸钠）等物品，请根据以上情景回答问题。（一）化学与生活息息相关。（1）从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是__________（填写所选食物的名称）。（2）携带过程中，某同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议，用所带物品中的__________（填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来。（二）化学反应能提供能量。（1）野炊时，小明点火后，小心调节野炊锅到合适的高度（如右图）。这样做的主要目的是__________。（填序号，下同）A．避免铁锅被烤坏B．避免食物烤糊了C．使用外焰加热（2）若加热过程中不慎失火，移走“天然气罐”，这是利用了__________原理灭火。A．请除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝C．降低可燃物的着火点（3）若同学们用天然气煮饭，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式__________。25．（8分）请根据下列装置图回答问题：（1）实验室用加热高锰酸钾固体制氧气选用的发生装置是__________（填字母序号，下同）。（2）仪器a的名称是__________；用装置B制备氧气反应的化学方程式是____________________。（3）在常温常压下，氧气和二氧化碳均可用__________装置来收集。（4）实验F中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是__________。（5）若用B装置制取二氧化碳气体，在石灰石和稀盐酸反应后的溶液中，滴加23NaCO溶液，溶液pH的变化如图G所示，则a点时溶液中的溶质是____________________；若将B反应后的溶液调节至中性排放，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是__________。A．CaOB．2CaOHC．3CaCOD．23NaCO26．（5分）“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：（1）物质性质反映其组成和结构，从宏观进入微观，探索物质变化规律。①不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图1中不能体现酸的通性的是__________（填字母序号，下同）；稀硫酸则能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是____________________；②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比__________（填“相等”或“不相等”）（2）物质组成和结构决定其性质，从微观进入宏观，探索物质变化规律。①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是__________；②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析并写出完4NaHSO的一条化学性质______________________________。27．（5分）海水是资源的宝库，海水淡化可获得淡水和浓海水。从浓海水中提取金属镁的一段工艺流程如下图所示：（1）请补全由贝壳（主要成分是碳酸钙）生产石灰乳的相应转化中所需的条件或反应物：（）（）贝壳→生石灰→石灰乳（2）写出反应Ⅰ的化学方程式：________________________________________。（3）滤液X中溶质的主要成分有________________________________________。（4）物质Y的名称是__________。28．（2分）A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种。它们之间的反应或转化关系如右图（部分物质和反应条件已略去）。则化学反应②方程式是：____________________。A在生产或生活中的一种用途是____________________。29．（6分）王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有3AgNO、32CuNO和33AJNO的滤液乙。请你和化学小组同学完成以下探究（不考虑杂质干扰）。【提出问题】滤渣乙是什么？【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是__________。【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是____________________。【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成何姐，请填写下列空白：实验步骤现象结论实验1：取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙的成分可能是①实验2：取滤液甲加入②无蓝色沉淀确定滤渣乙的成分，③同学猜想正确【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中没有硝酸银，理由是（用化学方程式表示）__________。30．（6分）化学兴趣小组在探究稀盐酸的