七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第二节探究环境污染对生物的影响第三节拟

第三节拟定保护生态环境的计划第二节探究环境污染对生物的影响1．环境污染的类型：(1)大气污染(2)水污染(3)固体废弃物污染(4)噪声污染(5)白色污染(塑料废物的污染)2．环境污染带来的危害。(1)酸雨：①酸雨的危害：可以使土壤中的养分发生变化；可以使河流和湖泊酸化；酸化的水源威胁人们的健康；酸雨危害植物的芽和叶。②控制酸雨的根本措施：减少污染物的排放，并做好回收和利用。(2)温室效应：①大气中CO2含量增多会造成温室效应，因为大气中CO2含量增加，会阻挡地球向外层空间的热辐射，这样必然导致全球性的增温，大气中CO2含量增加的主要原因是煤、石油、天然气大量燃烧。②要缓解全球温室效应，除降低CO2浓度，其主要措施应是营造森林绿地，通过植物光合作用吸收大量CO2。3．可持续发展就是要在“不损害未来一代需求的前提下，满足当前一代人的需求。”换句话说，可持续发展就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。可持续发展的核心是发展，但要求在保持资源和环境永续利用的前提下实现经济和社会的发展。1．区分酸雨、温室效应和臭氧层破坏各自形成的原因。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，温室效应，主要是二氧化碳等气体的排放量不断增加造成的，臭氧层破坏主要是大量使用氟利昂、排放含氮废气造成的。2．自然资源可分为可再生资源和非可再生资源(如煤、石油等)。知识点1环境污染对生物的影响1．酸雨对生物的影响。(1)概念：pH小于____，具有较强的_______的雨水。(2)成因：酸雨主要是人为向_____中排放大量的_______物质造成的。(3)对生物的危害：可以使土壤中的_______发生化学变化，从而不能被______吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊______，从而使鱼虾等水生生物生长发育受到影响，严重时造成_______；酸雨可以引起水源酸化，影响_______，威胁人们的健康。酸雨直接危害植物的____和叶，甚至使植物死亡。(4)控制措施：通过净化装置，减少燃烧____、_______等燃料和______排放。5.6酸性大气酸性养分植物酸化死亡饮用芽煤石油污染物知识点2拟定保护生态环境的计划2．拟定保护当地生态环境的计划步骤：分组进行______，收集各种__________，写出_________，写出_____，汇报、交流，向当地有关部门反映。3．退耕还林还草的目的：保护和改善生态环境。原则：_________、_________、___________、_________________。4．保护环境的主要措施：(1)_________________，建立生态农业。(2)对工农业和生活中污染物排放进行____________，减少各种污染。(3)建设生态城市，减轻__________对生态环境的破坏作用。调查相关资料调查报告计划宜乔则乔宜灌则灌宜草则草乔灌草相结合退耕还林还草综合治理城市化1．下列关于酸雨的叙述错误的是()A．酸雨被称为“空中死神”B．酸雨可以使河流和湖泊酸化C．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与汽车尾气无关D．酸雨直接危害植物的芽和叶2．在实验条件下研究酸雨问题时，为了比较快，比较明显地获得实验结果，实验材料最好选择()A．成熟的叶片B．幼苗C．大树的根D．树皮CB3．对酸雨进行成分检测，下列哪项可能是造成酸性的主要原因()A．钙B．硫C．镁D．水4．我国造成酸雨的主要原因是()A．大量燃烧含硫较高的煤B．大量燃烧含锰较高的煤C．大量燃烧煤气D．大量燃烧沼气5．测定酸雨条件下种子萌发的预期效果为()A．发芽率低，不整齐B．发芽率低，整齐C．发芽率高，不整齐D．发芽率高，整齐BAA6.(2015·淄博)2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”，倡导人们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处。下列不符合这一理念的是()A．外出就餐过度消费B．生活垃圾分类处理C．尽量少使用一次性筷子D．避免长明灯和长流水7．为了实现社会的可持续发展，绿色消费逐渐兴起。你认为下列与消费有关的行为中，不符合绿色消费要求的是()A．将使用后的废旧电池集中起来，统一处理B．在郊游时，应自备凉开水，少购买包装饮料C．多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等D．把还能书写的纸张收集起来，以便能继续使用AC8．环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下列名词与环境污染有关的是()①酸雨②臭氧空洞③白色污染④温室效应⑤赤潮⑥潮汐⑦噪声A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑥⑦C．①②③④⑤⑦D．①②③④⑦9．(2015·长沙)“车在林中走，人在画中游”这是长沙三年绿化目标，可通过下列哪项活动实现()A．乱砍乱伐B．植树造林C．废气排放D．乱捕滥杀CB10．模拟探究：酸雨对生物的影响。（1）取三个相同的___________，编号为1号、2号和3号，各放入两张相同的___________（2）分别用_______、pH等于2和4的______________依次把各培养皿中的餐巾纸___________（3）把饱满完整的小麦种子各___________分别均匀地撒在三个培养皿的_______________上步骤培养皿餐巾纸清水模拟酸雨浸湿50粒餐巾纸（4）将上述实验装置放在______的环境中，定时向三个培养皿中分别喷洒清水、pH等于2和4的模拟酸雨，使餐巾纸始终保持________（5）每天按时观察各培养皿中的种子的___________，并记录到设计好的表格中观察温暖湿润萌发情况结论现象（6）1号培养皿中的种子几乎_______________（7）2号培养皿中的种子都_____________（8）3号培养皿中的种子有__________酸雨对种子的萌发____________，酸性越强，影响_________全部萌发没有萌发少数萌发有影响越大11．下列叙述正确的是()A．湖水富营养化可以使水草和藻类大量繁殖，从而通过光合作用产生大量氧气B．温室效应可以使全球更加温暖，有利于人类的生存C．盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡D．我国西部实行退耕还林还草的政策是因为西部耕地过剩，森林、草地不足C12．(2015·广东)大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是()A．及时清理垃圾，维护环境卫生B．倡导节能减排，少开车多步行C．积极植树种草，增大绿化面积D．开发风能，太阳能等新型能源13．“退耕还林还草”和“保护天然林”的首要目的是()A．改善生态环境B．发展蓄牧业C．增加木材产量D．开发生态旅游AA14．(2015·衡阳)近年来，我市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：(1)作出假设：_____________________________________。(2)方法步骤：①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中；②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入_________________；造纸废水会降低小麦种子的发芽率等量的造纸废水③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况；④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%。根据实验，回答下列问题：(3)该实验的变量是______________。(4)小明将该实验重复做了多次，其目的是________________________。(5)根据上述实验，小明得出的实验结论是：_________________________________________________。(6)根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：________________________________________________________。造纸废水避免偶然现象，使结果更真实造纸废水会降低小麦种子的发芽率严禁往水源中倾倒垃圾；工业污水经处理后再排放等等