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第四单元WhatIsThis?第三课时教学目标:1.能认读单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo.及其字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.在这些单词中的发音.2.熟读所学句子,会用This/Thatisa/an介绍某物。教学重点:(一)能认读,拼写单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo.(二)会用This/Thatisa/an介绍某物教学难点:能理解本课对话内容,并在实际生活中拓展运用。教学环节:一.学习目标(2分钟)(一)我能认读单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo.及其字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.在这些单词中的发音.(二)我会用This/Thatisa/an介绍某物,在实际生活中拓展运用。二.自主学习(15分钟)(一)温故知新1.请大家读并拼写单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo并试着说说字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.在这些单词中的发音.1.单词拼写,并翻译_mbr_ll_v_g_t_bl_w_t_rb_xy_ll_wz__2.读一读,并找出翻译正确的一项。(1)那是什么?A.Whatisthat?B.Whatisit?(2)这是一把雨伞吗?A.Isitaumbrella?B.Isthisanumbrella?(3)那是我爸爸。A.Thatismydad.B.Thisismydad.2.预习:师生问答T:Whatisthis/that?Ss:It’sa/an…(二)阅读方法1.自主学习课本26页Letssay.整理好疑难点。2.提出疑问,难点讲解(有小组未能解决的问题请提出来,大家一起来解决)2.自主学习课本第31页What’smissing?找出疑难点3.听录音,完成Listenandcircle.(三)互助释疑同桌间读对话,理解对话内容(四)探究出招小组合作完成第29页Sayandcomplete。三.展示交流(10分钟)(一)小组展示运用实物进行问答。(二)班级展示指名小组上讲台做游戏,用英语描述让他人指出物品。四.点拨升华(8分钟)(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。(二)学生开火车读单词。(三)小组内分角色读对话。五.课堂作业(5分钟)(一)作业当堂清1.单词拼写,并翻译_mbr_ll_v_g_t_bl_w_t_rb_xy_ll_wz__2.读一读,并找出翻译正确的一项。(1)那是什么?A.Whatisthat?B.Whatisit?(2)这是一把雨伞吗?A.Isitaumbrella?B.Isthisanumbrella?(3)那是我爸爸。A.Thatismydad.B.Thisismydad.板书设计:Unit4Whatisthis?Thisisa/an….Thatisa/an….课后反思
本文标题:三年级英语上册 Unit 4 Whats This(第3课时)教学案(无答案) 陕旅版
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