实验题7探究某物质的熔化特点解析版冲刺2021年中考物理实验专题精做精练通用版

实验题7探究某物质的熔化特点（解析版）-冲刺2021年中考物理实验专题精做精练（通用版）一．实验：《探究某物质熔化的特点》【实验器材】铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表、海波、蜡等。【设计实验】(1)参照图组装好实验器材。(2)点燃酒精灯开始加热。(3)待温度升至40℃左右，每隔1min记录一次温度，待海波完全熔化后再记录4～5次。(4)把海波换成蜡的碎块再做一次上述实验。【注意事项】1.探究过程中，用水浴法加热而不直接加热，目的是让固体受热均匀。2.调节实验装置：顺序从下到上。3.严禁用酒精灯引燃另一酒精灯；酒精灯必须用灯帽盖灭(不能用嘴吹灭)．4.在用描点法作熔化图象时，应将所得点用用平滑曲线相连。5.海波熔化时间太短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．可以通过增加水的质量、增加海波质量或调小酒精灯火焰，来延长海波熔化的时间二．真题精练1.(2020年辽宁省丹东市中考真题)小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。(1)组装实验器材时，图甲和图乙两套实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用________；(2)小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验，采取“水浴法”对试管中的海波加热，这种加热方法的好处是使试管中的海波________；(3)人教版八年级上册物理教科书在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中完整展示了探究实验要经历的七个探究要素。请把下列五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序______(只填字母)；A．设计实验B．猜想与假设C．评估D．分析与论证E．进行实验与收集证据(4)如图乙，小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置中，中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有______的作用，从而缩短加热时间使水尽快沸腾。(5)如图丙，小明完成实验后，根据所记录的实验数据，绘制了水在加热过程中温度与时间的图象，图中____(选填“AB”、“BC”或“CD”)段图象是错误的，原因是__________。【答案】(1).外焰加热(2).受热均匀(3).BAEDC(4).减小热量的损失(5).CD(6).水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变【解析】【详解】(1)[1]实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用外焰加热，因火焰的外焰温度最高。(2)[2]用水浴法加热，可以使海波均匀受热，减慢熔化速度，便于发现海波熔化过程的规律。(3)[3]五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序:BAEDC(4)[4]中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有减少热量的损失的作用。(5)[5][6]水在加热过程中温度与时间的图象，图中CD段图象是错误的，原因是水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变。2.(2020年湖南省岳阳市中考真题)图甲是小明探究“固体熔化过程的规律实验装置图。(1)实验中通过烧杯中的水对试管加热，目的是______；(2)每隔lmin记录一次物质的温度及状态，作出如图乙所示的温度随时间变化规律的图像，由图乙可知该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)；(3)比较图乙中的AB段与CD段可知，物质AB段的比热容______(选填“大于”、“小于”或“等于”)CD段的比热容。【答案】(1).使物质受热均匀(2).晶体(3).小于【解析】【详解】(1)[1]将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法加热时，使物质受热均匀，从而固体的温度变化比较慢，便于记录实验温度。(2)[2]由图乙可知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体。(3)[3]由图象可知，根据公式Q吸=cmΔt可知，物质的质量相同，AB、CD段升高相同的温度，AB段需要吸热2min，CD段需要吸热4min，AB段吸收的热量小于CD段吸收的热量，可以得到AB段的比热容小于在CD段的比热容。3.(2020年湖北省武汉市中考真题)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。(1)该物质熔点是__________℃；(2)从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是_______(填序号)；①增加试管中海波的质量②增加烧杯中水的质量③降低烧杯中水的初温④撤掉酒精灯或用“小火”加热(3)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的_____更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中_______热量，从而使饮料的温度下降得更多。【答案】(1).48(2).③(3).温度(4).吸收【解析】【详解】(1)[1]由图乙知，该物质的熔点为48℃。(2)[2]①可以增加海波的质量，可以延长海波熔化的时间，故①不符合题意；②增加水的质量，在吸收相同的热量时，水的温度上升得较缓，从而延长海波熔化的时间，故②不符合题意；③降低烧杯中水的初温，只能使加热的时间延长，不能延长海波熔化的时间，故③符合题意；④撤去酒精灯或用小火加热，可以减少水吸收的热量，从而使的温度上升得较缓，可以延长海波的熔化时间，故④不符合题意。故选③。(3)[3][4]夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中吸收热量，从而使饮料的温度下降得更多。4.(2020年内蒙古赤峰市中考真题)(1)探究海波和石蜡的熔化规律时每隔1min记录一次海波和石蜡的温度，记录实验数据如下表所示，请根据实验数据回答下列问题：时间/min0123456789101112海波的温度/℃40424446484848484848505356石蜡的温度/℃40414244464748495152545659①在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是________。②石蜡熔化过程中吸收热量，温度________。【答案】(1).海波(2).升高【解析】【详解】(1)①[1]由表中数据可知，海波从第4min开始熔化到第9min熔化结束，继续吸热，温度保持48℃不变，所以海波属于晶体。②[2]由表中数据可知，石蜡熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。5.(2020年辽宁省营口市中考真题)在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。(1)实验时，试管里装有适量的______(选填“冰块”或“碎冰”)，将试管放入水中加热，这样做的目的是______，而且温度上升较慢，便于记录。(2)图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于______状态，图象中a点的内能______(选填“大于”、“小于”或“等于”)b点的内能。(3)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，由此判断可能是液面上方的气压______(选填“高于”或“低于”)1个标准大气压；这段时间内试管中的水______(选填“能”或“不能”)沸腾。【答案】(1).碎冰(2).使冰受热均匀(3).固液共存(4).小于(5).低于(6).不能【解析】【详解】(1)[1]实验中用碎冰，可以使冰在熔化时受热均匀。所以试管中应当用碎冰。[2]试管放入水中加热，同样是为了使冰受热均匀。(2)[3]由图象可知，BC段为冰的熔化过程，所以物质处于固液共存状态。[4]冰由图象中a点到b点，温度不变，但不断吸热，所以a点的内能小于b点的内能。(3)[5]由图可知，试管中水温度保持98℃不变，为该地水的沸点，且低于标准大气压下水的沸点100℃，所以可能是液面上方的气压低于标准大气压。[6]试管中的水的温度，达到98℃，试管外烧杯中的水也为98℃，试管中的水不能继续吸热，所以试管中的水不能沸腾。6.(2020年湖北省宜昌市中考真题)为3道德了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图所示的实验装置。他们从冰的温度-7℃开始，每隔1分钟记录次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图像如下甲、乙所示。(1)实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如上图所示，此示数是____℃；据图像可以得出冰的熔点是____℃。(2)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是____(选填“正确”或“错误”)的。小红同学绘制的图像是____(选填“甲”或“乙”)图。【答案】(1).-13(2).0(3).错误(4).甲【解析】【详解】(1)[1]实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如上图所示，温度计示数越往下越大，则说明位于0℃以下，温度计的分度值为1℃，指示位置在10℃以下第3个小格，此示数是-13℃。[2]由于冰是晶体，故冰熔化时温度保持不变，据图像可以得出冰的熔点是0℃。(2)[3]由于环境温度高于冰的熔点，故可观察到未对冰块进行加热，冰块从周围吸热仍然会熔化，故她的看法是错误的。[4]由甲、乙图可知，乙图中单位时间内吸收的热量更多，温度变化速度更大，而小红同学尚未加热，故绘制的图像是甲图。7.(2020年西藏自治区中考真题)在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图(甲)所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，在固体完全熔化后再记录4～5次，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图(乙)所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。(1)该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)，熔化过程持续了______min；(2)图中C点物体处于______(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)；(3)图中B点物体的内能______(选填“大于”、“小于”或“等于”)图中D点物体的内能；(4)某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾，请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案：____________。(填写一种方案即可)【答案】(1).晶体(2).3(3).固液共存态(4).小于(5).见解析【解析】【详解】(1)[1][2]由图乙可知，2-5min内，吸收热量，温度不变，所以该物质为晶体，熔化的时间为5min-2min=3min(2)[3]图中C点在熔化过程中，处于固液共存状态。(3)[4]BD段的物质处于熔化过程中，不断吸热，内能增加，温度不变，故物体在B点时具有的内能小于在D点时的内能。(4)[5]可以给烧杯上面加一个盖，这样烧杯水面上方气压高，水的沸点高，使试管中的水沸腾。四．模拟演练1.(2020年内蒙古通辽市中考真题)小强对有关热现象进行如下探究：(1)先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲，由图象甲可知冰属于______(选填“晶体”或“非晶体)；(2)完成上述实验后，小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过______方式增加水的内能。由“温度-时间”图象乙可知，水的沸点没有达到100°C，其原因可能是当地大气压强______(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压；(3)结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是______。【答案】(1).晶体(2).热传递(3).低于(4).继续吸热但温度不变【解析】【详解】(1)[1]先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲，由图象甲可知5~15min期间，冰吸热但温度不变，故冰属于晶体。(2)[2]改变物体内能的方式有热传递与做功两种，加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过热传递方式增加水的内能。[3]由“温度-时间”图象乙可知，水的沸点没有达到100°C，其原因可能是当地大气压强低于1标准大气压，大气压强越低则水的沸点也越低，而1标准大气压下水的沸点是100°C。(3)[4]结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是继续吸热但温度不