三年级数学上册 第五单元《长方形与正方形的面积》教案2 沪教版五四制

长方形和正方形的面积教学内容：P52教学目标：1、会利用面积公式计算长方形和正方形的面积。2、提高综合应用知识的能力。教学重点：巩固计算方法。教学过程：一、复习师：谁来说一说长方形与正方形的面积公式。生：长方形面积=长╳宽也可以用字母公式来表示：S长=a×b正方形面积=边长╳边长S正=a×a二、基本应用画出下列图形并计算面积。长方形：长为4厘米，宽为2厘米。长为8厘米，宽为1厘米。长为5厘米，宽为3厘米。边长为2厘米。边长为5厘米。（生在方格纸上画）生：4×2=8cm2长方形的面积为8cm2……师生校对，强调单位名称。三、综合应用1、长方形的四条边总长为12㎝，它的面积可能是多少？生：尝试。师：长方形有几条长和几条宽？长与宽分别是多少？生：12÷2=6厘米，长是（）厘米、宽是（）厘米。师：12÷2=长+宽生：a=5厘米、b=1厘米。a=4厘米、b=2厘米。a=3厘米、b=3厘米。那就是边长为3厘米的正方形。师：计算出三种图形的面积。解：S长=a×b=5×1=5（c㎡）答：长方形面积为5平方厘米。解：S长=a×b=4×2=8（平方厘米）答：长方形面积为8平方厘米。解：S正=a×a=3×3=9（平方厘米）答：正方形面积为9平方厘米。师强调书写格式的规范。2、想一想：（1）8平方厘米可以表示长是厘米，宽是厘米的长方形面积；面积是25平方米的正方形，它的边长是。（2）用4个边长是1厘米的小正方形，拼成一个新的正方形，它的边长是厘米，面积是平方厘米；如果把它摆成一排，这是是个形，它的长是厘米，宽是厘米，面积是平方厘米。3、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，当它的长和宽都增加2厘米后，面积是多少平方厘米？四、总结。五板书：长方形和正方形的面积六检测练习（一）判断110米比5平方米大2正方形边长越长，面积越大3一个长方形长10厘米，宽2厘米，面积为20平方厘米（二）应用1一个长方形工地，长15米，比宽多8米，这块工地的面积是多少平方米？2用3个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形，面积十多少？3在一张长9厘米，宽7厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？剩余部分的面积是多少？七反思：