2021学年高中生物专题六遗传的细胞基次件

专题六遗传的细胞基础[备考导航]考点展示知识网络1．细胞的减数分裂(Ⅱ)2．动物配子的形成过程(Ⅱ)3．动物受精过程(Ⅱ)考点1细胞的减数分裂和配子的形成过程一、减数分裂概述1．减数分裂。范围进行____________的生物时期在产生____________时特点染色体复制一次，细胞分裂______次结果成熟的生殖细胞中的_____数目比原始生殖细胞的____相关概念同源染色体配对的两条染色体，______________和____________一般都相同，一条来自父方，一条来自母方联会______________两两配对的现象四分体联会后的每对___________含有四条染色单体2.减数分裂和有丝分裂比较。分裂方式复制次数分裂次数子细胞数子细胞染色体数与母细胞相比减数分裂124个或1个生殖细胞减半有丝分裂112个体细胞相同二、配子(精子和卵细胞)的形成过程1．精子的形成过程。(1)减数第一次分裂。间期：染色体复制(包括DNA分子的复制和蛋白质的合成)。前期：__________两两配对(称______)，形成________。四分体中的________________之间常常发生对等片段的互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。后期：同源染色体______，非同源染色体_______。末期：________分裂，形成2个子细胞。(2)减数第二次分裂(无__________)。前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的________都排列在细胞中央的赤道板上。后期：______________分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞________。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成____个子细胞(经过变形形成________)。2．卵细胞的形成过程。3．精子与卵细胞的形成过程的比较。项目精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢(哺乳动物称睾丸)卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞、3个________相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的________4.减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目的变化规律。分裂时期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n____nnn____n染色单体4n4n4n____2n2n____0DNA数目4n4n____2n2n2n2n____注意：减数分裂过程中染色体数目减半发生在减Ⅰ，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。因此减Ⅱ过程中没有同源染色体。(2015年6月·广东学考)下图示某生物的精原细胞，则该生物可形成的精子种类有()A．1种B．2种C．3种D．4种解析：1个精原细胞可产生4个精子，题图中的精原细胞可形成AB和ab精子各2个或Ab和aB精子各2个，共4种类型。选D。答案：D有关同源染色体的两个认识误区(1)同源染色体的形态、大小并非一定相同。同源染色体中的两个染色体形态、大小一般相同，但人的X和Y染色体形态、大小不同，仍属于同源染色体。(2)细胞中形态、大小相同的染色体不一定是同源染色体，如姐妹染色单体由于着丝点分开后形成的两条染色体形态、大小完全相同，为相同染色体。1．精原细胞是通过减数分裂形成的。(×)[分析]精原细胞可通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂形成成熟的生殖细胞。2．同源染色体形态、大小一定相同。(×)[分析]同源染色体的形态和大小不一定相同，如人的X染色体和Y染色体的形态和大小并不相同。3．精子和卵细胞形成过程中，细胞质都是均等分裂的。(×)[分析]卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质都是不均等分裂的。选择题1．(2016年6月·广东学考)与有丝分裂相比，只发生在减数分裂过程中的现象是()A．染色体进行复制B．非同源染色体自由组合C．纺锤丝牵引染色体移动D．姐妹染色单体分开答案：B2．(2017年6月·广东学考)与精子相比，卵细胞形成过程的特点有()①出现联会现象②出现四分体③产生极体④不经历较复杂的变形A．①②B．①③C．②④D．③④答案：D3．(2017年1月·广东学考)在果蝇生殖细胞形成的过程中，存在同源染色体的细胞是()A．精细胞B．卵细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞4．(2017年1月·广东学考)用高倍显微镜观察蝗虫精母细胞的减数分裂，着丝点分裂的时期是()A．减数第一次分裂前期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期答案：C答案：B5．(2017年1月·广东学考)下列关于减数分裂的叙述，正确的是()A．分裂后形成卵原细胞B．分裂过程中核DNA数量两次减半C．分裂过程中染色体复制两次D．分裂过程中细胞分裂一次答案：D非选择题6．图中甲、乙、丙为某雄性动物减数分裂过程中的细胞分裂图像。分析回答：(1)从染色体形态来分析，细胞甲内有______对同源染色体，细胞内的染色体与核DNA数量比是________。(2)从染色体行为分析，细胞乙处于减数第______次分裂后期，此时细胞中正在发生________的分离、_____的自由组合。(3)细胞丙的名称是________，该细胞含有_______个染色体组。(4)在减数分裂过程中，细胞甲、乙、丙出现的先后顺序为__________。解析：(1)细胞甲内大小形态相同的染色体各有2对，同源染色体排列在赤道板上，每条染色体有2个DNA分子，因此细胞甲内有两对同源染色体，细胞内的染色体与核DNA数量比是1∶2，细胞甲处于减数第一次分裂中期。(2)细胞乙的特点是：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此处于减数第一次分裂后期。(3)细胞丙没有同源染色体，也没有染色单体，为减数第二次分裂结束后形成的精细胞，该细胞含有1个染色体组。(4)在减数分裂过程中，细胞甲、乙、丙出现的先后顺序为甲、乙、丙。答案：(1)两1∶2(2)一同源染色体非同源染色体(3)精细胞1(4)甲乙丙1．(2019年12月·广东学考)如图为动物细胞减数分裂某时期的示意图。下列叙述正确的是()A．该细胞有4条染色体B．该细胞处于减数第二次分裂前期C．该细胞每条染色体上仅有1个DNA分子D．该细胞分裂完成后形成2个精细胞解析：如图所示，细胞中含有4条染色体，A正确；该细胞处于减数第一次分裂中期，该细胞有4条染色体，每条染色体上有2个DNA分子，该细胞处于减数第一次分裂，分裂完成后形成2个次级精母细胞或1个次级卵母细胞和3个极体。答案：A2．(2019年12月·广东学考)下列关于同源染色体的叙述，正确的是()A．形状的大小都相同的2条染色体B．着丝点分裂后形成的2条染色体C．减数分裂中配对的2条染色体D．来自父方和母方的任意2条染色体解析：形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体；着丝点分裂后形成的2个染色体是复制关系不是同源染色体；同源染色体的两两配对叫做联会所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误。答案：C3．(2018年6月·广东学考)人的精子形成过程中，X、Y染色体的分离一般发生在()A．减数第一次分裂前期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂末期解析：同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期。答案：B4．(2018年6月·广东学考)如图是某动物细胞分裂的一组图像，属于减数分裂的选项是()A．①③B．②③C．②④D．①④解析：图示①②③④分别表示有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期和减数第二次分裂后期。答案：C5．(2019年1月·广东学考)在精子形成过程中，同源染色体联会发生在()A．精原细胞→初级精母细胞B．减数第一次分裂C．减数第二次分裂D．精细胞→精子答案：B6．(2019年1月·广东学考)在减数分裂过程中，图中所示细胞分裂后将产生()A．次级精母细胞B．精细胞C．初级精母细胞D．卵细胞、极体答案：D7．(2019年6月·广东学考)下列人体细胞中，最可能含有44条常染色体和2条X染色体的是()A．初级精母细胞或次级精母细胞B．初级精母细胞或初级卵母细胞C．次极精母细胞或初级卵母细胞D．次级精母细胞或卵细胞答案：C8．(2019年6月·广东学考)下列图中，属于某二倍体雄性动物细胞减数第二次分裂后期的是()答案：D9．(2020年1月·广东学考)如图所示的细胞最可能是()A．卵细胞B．卵原细胞C．初级卵母细胞D．次级卵母细胞答案：D考点2受精过程1．概念：________和________相互识别、融合成为________的过程。2．实质：精子的________与卵细胞的________相融合，使彼此的染色体会合在一起。结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自________，一半来自________。3．意义：就进行有性生殖的生物而言，________和________对于维持每种生物前后代体细胞中_______，对于生物的________和________，都是十分重要的。(2017年1月·广东学考)下列关于哺乳动物受精作用的叙述，错误的是()A．受精作用对生物的变异有重要作用B．一个卵细胞与两个精子融合发育形成同卵双胞胎C．精子和卵细胞为受精卵提供相同数量的染色体D．通常精子头部进入卵细胞内而尾部留在外面解析：减数分裂和受精作用对维持生物遗传的稳定性和变异起到了重要的作用，受精过程中携带相同数量的染色体的精细胞和卵细胞融合，同源染色体形成，一条来自父本，一条来自母本；融合过程精子的头部带有精核，与卵细胞的核融合形成受精卵，精子尾部留在外面；同卵双胞胎是由一个受精卵卵裂过程中形成了两个胚胎，发育成为两个个体，异卵双生是指两个卵细胞分别和两个精子融合形成两个受精卵，发育成为两个个体。答案：B三个生理过程(1)有丝分裂：合子(受精卵)―→生物体。(2)减数分裂：生物体―→配子(精子或卵细胞)。(3)受精作用：配子(精子、卵细胞)―→合子(受精卵)。1．配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关。(×)[分析]配子的多样性还与同源染色体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换有关。2．受精的实质是精子的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合。(×)[分析]受精的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。3．受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母亲。(×)[分析]受精卵细胞核中的DNA一半来自父方，一半来自母方。细胞质中的DNA则全部来自母方。选择题1．正常情况下，人精子的染色体数目为23条，卵细胞的染色体数目也为23条，则人受精卵的染色体数目应为()A．23条B．46条C．69条D．92条答案：B2．如图为进行有性生殖的高等动物的3个生理过程图，则①②③分别为()A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂C．受精作用、减数分裂、有丝分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂答案：C3．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是()A．有丝分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．减数分裂与受精作用D．减数分裂与有丝分裂答案：C4．与高等动物受精作用有关的叙述，错误的是()A．受精卵形成后进行有丝分裂B．受精卵中的DNA一半来自卵细胞C．受精卵与亲代体细胞中的染色体数目相同D．受精作用需要精子和卵细胞间的相互识别答案：B5．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代()A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合答案：D非选择题6．如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答：(1)过程A表示____________，它发生在哺乳动物的____________中。(2)过程B表示________，其实质是_____________。(3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从________开始的，主要进行________分裂。(4)假设成体Ⅰ的染色