三年级科学上册 第四单元 地球上的水资源 15 珍惜水资源 实验记录单教案（新版）苏教版

珍惜水资源姓名：____________实验一：体验淡水资源的有限实验步骤：1.在容器中装入1升水，代表地球上的水资源总量。2.从容器中分别取21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。3.容器中余下的水代表海水。我的感受是：。实验二：体验可利用淡水资源的供不应求实验步骤：1.在盆中装半盆水，代表某地区可利用的淡水资源。2.1名供水者每用小勺向盆中加水1次，2~3名用水者根据需求从盆中取水1~2次。3.重复以上步骤，直至盆里的水取完。我观察到的现象：。这说明了：。