七年级语文下册 第五单元 19《大自然的语言》第1课时练习 冀教版

大自然的语言（第1课时）1.选出下列加点的字注音全都正确的一项（）（4分）A.孕．育（yùn）农谚．（yán）冰雪融．化（róng）翩．然归来（piān）B.纬．度（wěi）刺槐．（huái）簌簌．落下（shù）销声匿．迹（nì）C.连翘．（qiáo）海棠．（táng）衰．草连天（shuāi）层峦叠嶂．（zhàng）D.延．迟（yán）综．合（zōng）风雪载．途（zhài）头晕目眩．（xuàn）2.找出下列各组词语中的错别字，将其改正并填在括号内。（2分）周而复始草长莺飞花团锦族割麦插禾北雁南飞（）草木猛发次第开放果实成熟草木荣枯年年如是（）3.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是（）（3分）(1)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多,得多。(2)为了便于山区的农业发展，开展山区物候是必要的。(3)月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，了这些重大历史事件发生的时间。(4)影子戏，在这里产生了的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们忠实地服务。A.灵活预测确定神秘B.灵敏预测制定神奇C.灵敏观测确定神奇D.灵活观测制定神秘4.结合语境，解释下列加加点的词语。（4分）(1)活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．。销声匿迹：_________________(2)到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途．．的寒冬。载途：_________________(3)冰雪融化，草木萌发，各种花次第．．开放。次第：一个接一个地(4)燕子翩然．．归来。翩然：_________________5.指出下面句子所用的说明方法。（3分）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。________________6.请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（3分）聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；，，。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。7.本文作者_______，我国气象学家、地理学家、教育家。中国近代_______和________的奠基者。(3分)8.对《大自然的语言》一文说法不正确的一项是（）（3分）A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。C.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。参考答案24.大自然的语言（第1课时）1.C解析：A谚（yán）B.簌（shù）D.载（zhài）2.族——簇猛——萌3.C4.(1)销声匿迹：指消失了鸣叫声，藏起了形迹。(2)载途：满路，有遍地的意思。(3)次第：一个接一个地(4)翩然：指轻快地飞舞的样子。5.举列子、作比较、列数字6.示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。7.竺可桢地理学气象学8.C（“大自然的语言”是花香鸟语，草长莺飞等“物候现象”的形象化说法。）