课标专用5年高考3年模拟A版2021高考生物专题6光合作用试题

1专题6光合作用探考情悟真题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1捕获光能的色素与结构光合色素与叶绿体Ⅱ2017课标全国Ⅲ,3,6分生命观念、科学思维中★★☆绿叶色素的提取与分离实验与探究2017天津理综,5,6分科学探究易★★☆2光合作用的原理与应用光合作用的过程Ⅱ2019课标全国Ⅰ,3,6分科学思维中★★★影响光合作用的因素Ⅱ2019课标全国Ⅰ,29,12分社会责任、科学探究中★★★3光合作用与细胞呼吸光合作用与细胞呼吸过程综合Ⅱ2017课标全国Ⅱ,29,9分生命观念、科学思维中★★★光合作用与细胞呼吸曲线综合Ⅱ2018课标全国Ⅲ,29,9分难★★★分析解读光合作用过程及影响因素是本专题的核心内容。考查形式主要为:1、以“绿叶中色素的提取和分离”实验为素材,考查色素的种类和作用、色素提取实验的步骤及对实验结果的分析。2、以光合作用过程图为信息载体,考查光合作用过程物质及能量的转化过程。3、利用曲线、图表等形式,考查不同环境因素对光合作用影响规律。4、以特定的实验装置为素材,考查光合作用速率测定及影响光合作用因素的研究等。复习时要以光合作用过程为线索整合教材要点,对比光合作用相关曲线中关键点及特殊走向,理解光合作用过程不同研究方法的原理,同时以小专题集训进行巩固练习。2【真题探秘】破考点练考向考点一捕获光能的色素与结构【考点集训】考向1光合色素与叶绿体1.(2020届山西吕梁一测,19,2分)下列关于绿叶中色素的叙述,正确的是()A.绿叶色素能溶解于无水乙醇,可用无水乙醇提取色素B.类胡萝卜素在层析液中的溶解度小于叶绿素C.叶绿素主要吸收红外光和紫外光用于光合作用D.叶绿体和液泡中的色素都能将光能转变为化学能答案A2.(2020届河南八市重点联盟联考,9,2分)叶绿素是一类与光合作用有关的色素,叶绿素被分解、破坏或者不能合成,都会导致植物叶片变黄。下面关于植物叶片变黄的原因错误的是()A.低温时叶绿素容易被破坏B.黑暗环境中不能合成叶绿素C.缺少P、K等叶绿素的组成元素D.植物衰老过程中,酶催化叶绿素分解答案C3.(2019黑龙江哈师大附中开学考,28,1分)图为叶绿体亚显微结构图,下列关于其结构与功能的叙述,不正确的是()3A.①和②均为选择透过性膜B.光反应的产物有O2、NADPH、ATPC.③上的反应需要光,不需要酶,④上的反应不需要光,需要多种酶D.光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成答案C考向2绿叶色素的提取与分离1.(2020届黑龙江哈三中一调,35,1分)在绿叶中色素的提取与分离实验中,在滤纸中央滴一滴色素滤液,然后进行分离(如图),得到四个不同颜色的同心圆。下列说法正确的是()A.可以用层析液提取绿叶中的光合色素B.由外向内的第三圈呈蓝绿色,主要吸收蓝紫光和红光C.如实验中未加CaCO3,会导致由外向内的第一、二圈颜色较浅D.由外向内第一、二圈中的色素主要吸收红光和蓝紫光答案B2.(2020届江西南昌摸底,11,2分)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,从上到下的第三条色素带()A.呈黄绿色,主要吸收红光和蓝紫光B.呈黄绿色,只吸收蓝紫光C.呈蓝绿色,主要吸收红光和蓝紫光D.呈蓝绿色,只吸收蓝紫光答案C3.(2019黑龙江大庆实验中学第一次月考,23,1分)下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是()A.绿叶中的色素只能溶解在无水乙醇中4B.层析分离时必须确保滤液细线不触及层析液C.制备滤纸条时用圆珠笔画横线更方便D.若研磨绿叶时没有加入碳酸钙,则提取不到光合色素答案B考点二光合作用的原理与应用【考点集训】考向1光合作用的过程1.(2020届河南顶级名校联考,12,1分)恩格尔曼利用极细的光束照在水绵上,结果发现,好氧型细菌只向叶绿体被光照射的部位集中。下列对该实验的分析,错误的是()A.该实验可用小球藻作为实验材料B.在用光束照射之前,应将临时装片放在黑暗无空气的环境中C.证明叶绿体是光合作用场所时,自变量为叶绿体和非叶绿体部位D.该实验的观测指标为好氧型细菌聚集的部位答案A2.(2020届吉林长春一质测,12,2分)如图表示植物细胞的光合作用过程简图,其中①~⑥代表物质,下列叙述错误的是()A.光照强度是影响④到③转化速率的重要因素B.③转化为④时,光能转化成了活跃的化学能C.物质⑤和⑥进行跨膜运输时都不需要消耗能量D.①②的相互转化速率制约③④的相互转化速率答案B53.(2019辽宁沈阳郊联体期末,29,2分)图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物的含量在细胞内的变化曲线。请根据图分析回答:(1)图1中A表示的物质是,它由产生,其主要用于。(2)图1中ATP形成所需的能量来自。若用放射性同位素14C标记14CO2,则14C最终进入的物质是。(3)图2中曲线a表示的化合物是,在无光照时,其含量迅速上升的原因是。答案(1)[H]水在光下分解C3的还原(2)太阳光能(CH2O)(3)C3CO2与C5结合形成C3,而C3不能及时被还原考向2影响光合作用的因素(2020届黑龙江哈师大附中月考,19,1分)将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室内,调节小室内CO2浓度,在恒定光照强度下测定叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图所示。下列相关叙述正确的是()A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移B.如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移C.如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移D.如果光照强度适当增强,a点左移,b点右移答案D考点三光合作用与细胞呼吸【考点集训】6考向1光合作用与细胞呼吸过程综合1.(2020届黑龙江哈三中一调,13,1分)如图表示绿色植物叶肉细胞内的代谢过程,相关叙述错误的是()A.在细胞质基质发生过程①时,会释放少量能量B.过程③和④分别发生在类囊体薄膜和叶绿体基质C.过程③会消耗光反应产生的NADPH、ATPD.光照充足条件下②过程发生的场所为线粒体答案B2.(2020届山西太原五中阶段检测,16,2分)叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器,在光照条件下,它们产生的部分物质是可以被对方利用的。下列有关叙述正确的是()①线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用②叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案C3.(2019黑龙江大庆实验中学第一次月考,21,1分)如图表示大豆叶肉细胞光合作用和呼吸作用的过程示意图,其中A~D为不同的反应过程,①~④代表不同物质。下列相关叙述正确的是()A.过程A和过程D均发生在生物膜上B.强光时,NADPH的合成速率明显大于物质②的生成速率C.过程D产生的CO2用于过程B至少要穿过4层生物膜D.过程D产生的ATP能在过程B中大量用于(CH2O)的合成答案C考向2光合作用与细胞呼吸曲线综合71.(2020届河南南阳开学考,30,1分)已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,如图表示30℃时植物叶肉细胞CO2吸收速率随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是()A.当植物缺镁时,b点将向右移B.b点时整个植株光合作用速率与呼吸作用速率相等C.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D.如果将温度下降到25℃,a点上移,b点右移,d点上移答案A2.(2020届山西吕梁一测,20,2分)下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示的因素外,其他环境因素均控制在最适范围。下列分析错误的是()A.甲图中A点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B.乙图中在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率D点比C点快C.M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变答案D炼技法提能力方法一环境骤变时C3、C5等物质含量变化的判断【方法集训】1.(2020届河南南阳开学考,24,1分)在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是()8A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加答案B2.(2016天津理综,2,6分)在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质,组合正确的是()A.红光,ATP下降B.红光,未被还原的C3上升C.绿光,[H]下降D.绿光,C5上升答案C3.(2019福建厦门湖滨中学第一次阶段检测,35,2分)光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化,说法正确的是()A.突然中断CO2供应,会暂时引起叶绿体基质中C5/C3的值减小B.突然中断CO2供应,会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值增大C.突然将红光改变为绿光,会暂时引起叶绿体基质中C3/C5的值减小D.突然将绿光改变为红光,会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值减小答案B方法二光合速率测定常用方法【方法集训】(2020届黑龙江哈六中一调,20,2分)用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙95.4mg6.6mg2.5mgA.丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质B.在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为2.9mgC.在一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的高D.在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.2mg答案D【五年高考】A组统一命题·课标卷题组考点一捕获光能的色素与结构1.(2017课标全国Ⅲ,3,6分)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是()A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的答案A2.(2016课标全国Ⅱ,4,6分)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误．．的是()A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的答案C教师用书专用3.(2013课标全国Ⅱ,2,6分)关于叶绿素的叙述,错误的是()A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光答案D104.(2010全国,31,10分)请回答下列问题:(1)氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是,构成细胞膜的元素是。(2)缺镁时植物叶片发黄,其原因是。(3)在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是;碳酸钙的作用是;丙酮的作用是。(4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的。答案(1)氮、磷氮、磷(每空2分,共4分)(2)镁是叶绿素的组成成分,缺镁导致叶绿素合成受阻(其他合理答案也给分)(2分)(3)有助于磨碎植物细胞防止研磨过程中叶绿体色素被破坏色素的提取溶剂(其他合理答案也给分)(每空1分,共3分)(4)叶绿素a(1分)考点二光合作用的原理与应用1.(2019课标全国Ⅰ,3,6分)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自()A.水、