七年级语文下册 第二单元 5《少年中国说》能力拓展训练 冀教版

《少年中国说》能力拓展训练【类文品读】三字经养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器；人不学，不知义。……苏老泉（北宋文学家苏洵的号），二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜审思。……莹（北朝魏文学家祖莹）八岁，能咏诗；泌（唐朝大臣李泌）七岁，能弈棋。彼颖悟，人称奇；尔幼学，当效之。……犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人？吞吐丝，蜂酿蜜。人不学，不知物。1、解释下列词语：宜：何为：义：既：2、说出此段文字的中心。3、文中列举的名人是、、。4、将“养不教……老何为”译成现代汉语。5、为什么要描述犬、鸡、蚕、蜂等动物的一技之长？（答案：1、应当；做什么；道理；已经2、人在幼年时期学习的理要性。3、苏洵、祖莹、李泌4、（父母）生养子女而不（对他进行）教育，（这是）做父亲的过错。（对学生）教育不严格，这是做老师的懒惰。做子女的不学习是不应当的。幼年时不学习，到年老时还能做什么？5、说明做人必须学习的道理。）【同步演练】一、基础知识1．本文作者，中国近代维新派领袖、学者。2．释词。⑴惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险。苟且：⑵则吾中国为过去，其澌亡可翘足而待也。翘足而待：⑶鹰隼试翼，风尘吸张。吸张：3．文中以龙喻少年中国的句子是。4．作者心目中的中国是怎样的？实现作者心目中理想的中国主要靠什么？从课文中找出相关的语句。5．从文中摘出一组对偶句抄写在下面。二、同步解读⑴造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。⑵使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，⑶少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。6．对上段文字使用的修辞手法分析恰当的一项是（）A、设问对比排比夸张B、反问对比排比拟人C、反问对比排比比喻D、设问对比反复比喻7．第⑴句的“老大”和“少年”分别指什么？老大：少年：8．第⑵句中“使”的意思是（）A、出使B、使令C、特使D、假使第⑵句中“举”的意思是（）A、抬举B、推举C、全部D、举起9．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。⑴红日初升，其道大光A、象征少年中国突然崛起⑵河出伏流，一泻汪洋B、象征中国的巨大声威⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬C、象征中国的巨大前程⑷乳虎啸谷，百兽震惶D、象征少年中国奋发有为⑸奇花初胎，矞矞皇皇E、象征祖国顶天立地的高大形象⑹干将发硎，有作其芒F、象征中国的美好生活⑺天戴其苍，地履其黄G、象征中国的进步不可限量10．用“||”给文段划分层次。11．点明本段中心的句子是（）A、使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。B、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。C、少年雄于地球则国雄于地球。D、美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。三、美文赏读中国人民的觉悟和力量①以美国为首的北约集团野蛮袭击我驻南使馆，将我们推向当前国际格局的一个特殊位置，使我们进一步看清了两个问题的本质。一个是这一暴行的侵略本质昭然若揭，任什么人权、人道、民主、自由的标榜都再难掩盖得住；一个是发展是硬道理，集中力量发展生产力，提高综合国力是硬道理。这使中国人民进一步认识到，不讲道义，只讲实力，称王称霸，必将自取灭亡；主持正义，缺少实力，贫穷落后，则只能挨打。只有两个文明相结合，有理有义又有力，才可能成为掌握命运改变命运的强大力量。②关于帝国主义的侵略本质和生产力发展对于历史进步的重要作用，是马克思主义的基本原理，早在共产党诞生的时候，在新中国成立的时候，就成为共产党人的基本常识和理论武器，并因此取得了革命和建设的伟大胜利。改革开放以来，进一步加深了我们对于这两个问题的认识。但是，像今天这样，以如此强烈的形式在这两个问题上给中国人民以震撼，以提醒，这在过去并不多见。中国人民似乎一下子清醒了许多，成熟了许多，因此也强大了许多。③中国人民的觉悟和力量，体现在万众一心，同仇敌忾，全国上下义正辞严的抗议活动中，也体现在群情激昂而不乱、仇恨万丈而不过激的严格依法行事中，充分显示了中国人民的伟大爱国精神和巨大凝聚力，体现了不畏强暴、反对霸权、维护世界和平的坚强意志；展现出一派“国家兴亡，”的感人景象和具有优良文化传统的泱泱大国形象。20世纪90年代的社会主义中国，再不会因反帝爱国出现百年前的“义和团”运动，也不会因盲目造反出现“文化大革命”时的“红卫兵”运动。这是中国人民政治觉悟的一个极大提高，是中华民族素质的一个极大提高。④中国人民的觉悟和力量，体现在化悲愤为力量，集中精力发展社会生产力、增强综合国力、增强国际竞争能力上，把高昂的爱国主义热情转化为努力学习、努力工作的巨大动力。落后就要挨打，这是历史教训，也是血的见证。我们必须坚持以经济建设为中心，一百年不动摇。正是因为我们坚持这样做，保持了稳定，促进了发展，取得了成就，西方敌对势力难以容忍，妄想把我们搞乱，以便乱中伺变，以压促变，这是比导弹袭击更为狠毒的罪恶用心。但在觉悟的中国人民面前，什么力量也难扰乱中国人民的阵脚，扭转前进的方向。坚决维护安定团结的局面，坚守岗位，努力学习和工作，这是中国人民的根本利益，也是最有力量的抗议。⑤近代以来，中华民族饱受西方列强凌辱，也在反抗西方列强的斗争中锻造了不畏强暴的优秀传统。中国人民今天的觉悟和力量，是近百年来特别是中国共产党诞生以来，中华民族伟大革命精神的继承和发扬，也是改革开放20年来贯彻党的基本路线，学习邓小平理论的必然结果，是10年来以江泽民同志为核心的党中央带领人民勇于开拓，努力奋斗的结果。中国人民的觉悟和力量，充分体现了党中央领导的坚强和成熟。通过对于这起事件的处理，我们看到党中央驾驭国际国内复杂形势，处理重大突发事件的气魄和能力，看到党的领导坚强有力，坚如磐石，建设有中国特色的社会主义事业前途无量，不可阻挡！12．联系上下文，解释第①段中成语“昭然若揭”：。从感情色彩上看，这个成语是词。13．补写出第③段中所引名句的下句。14．第④段中“悲愤”一词能不能换成“悲痛”?为什么?15．第④段中加点的“这”指代的是。16．将第⑤段中划线句改成反问句。17．中国人民的觉悟和力量体现在许多方面，联系文章，指出理解有误的一项()A、体现在万众一心，同仇敌忾，义正辞严的抗议活动中。B．体现在群性激昂、仇恨万丈，而又不乱、不过激的严格执法行事中。C、体现在对西方敌对势力所标榜的人权、人道、民主、自由的清醒认识，并展开持久的批判上。D．体现在化悲愤为力量，坚持以经济建设为中心，长期不动摇上。18．下列说法不符合文意的一项是()A．当今国际社会的特征便是：不讲道义，称王称霸；主持正义，只能挨打。B．以美国为首的北约集团野蛮袭击我驻南使馆，给中国人民上了这样一课：帝国主义改变不了侵略的本性；我们一定要发展生产力，提高综合国力。C、对以美国为首的北约集团的暴行，中国人民最有力的抗议就是，坚决维护安定团结的局面，坚守岗位，努力学习和工作。D．近代以来，中华民族不畏强暴的优秀传统在对西方列强的反抗斗争中提到锻造。