七年级语文上册 第五单元 19《世说新语》二则同步练习（无答案） 语文版

《世说新语》二则一基础练习1、《世说新语》是集，主要记述了到之间。刘义庆是宋文学家。2．给下列加点字读音：华歆．（）辄．（）携．（）拯．（）3、划分下列句子的节奏。君与家君期日中宁可以急相弃邪世以此定华、王之优劣4、通假字不：通“”，译为“”。5、词类活用歆辄难之：形容词活用为动词，译为“”。6、特殊句式何为不可？（说说“何”的用法）7、解释下列句子中的词语：⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）⑹歆辄难之（辄：）⑺幸尚宽，何为不可（幸：）⑻王欲舍所携人（舍：）⑼本所以疑，正为此耳（所以：）⑽既已纳其自托（托：）⑾下车引之（引：）8、翻译句子。⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。⑵友人惭，下车引之。元方入门不顾。⑶有一人欲依附，歆辄难之。⑷既已纳其自托，宁可以急相弃邪？二阅读课文回答问题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追之，王欲舍所携之人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。9、友人未到，陈太丘就独自走了。如果你是陈太丘，你会怎么做？10、《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？11、《期行》这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？12、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？13．友人“下车引之”的用意是什么？14．“元方入门不顾”以表示什么？15、结合《期行》中陈元方的言行，谈谈你对他的看法。16、《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？17、《乘船》结尾说：“世以此定华、王之优劣。”你是如何评价二人的优劣？18、根据课文填空。（1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是：_____________________________________________________________（2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：______________________________________________________________19．根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。（1）______________________________________________________（2）_____________________________________________________________三课外拓展（一）周处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧命名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。——《世说新语》20．解释下列各组句子中加点词的含义。①为为．乡里所患（）义兴人谓为．三横（）终为．忠臣（）②患为人情所患．（）且人患．志之不立（）③或或．说处杀虎斩蛟（）统或．浮或没（）21．说明下面句中加点词的用法和含义①实冀三横．唯余其一②古人贵．朝闻夕死22．这篇文章生动地描述了周处年轻时弃______从______的经过，赞扬了周处_______的精神。（二）阅读下面短文回答问题。文帝①尝令东阿王②七步中作诗，不成者行大法③。应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉豆以为汁，萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”帝深有惭色。——《世说新语》注释：①文帝：曹丕，字子桓。②东阿王：曹植，字子建，封东阿王。③大法：重刑处分。23．解释加点字。（1）文帝尝．令东阿王尝．：______________。（2）应．声便为．诗曰①应．：______________。②为．：______________。（3）相煎何太急相．：______________。24．翻译文言句子。（1）萁在釜下然。译文：__________________________________________________________。（2）帝深有惭色。译文：_________________________________________________________。25、这则故事告诉我们什么？答：__________________________________________________________。