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当前位置:首页 > 临时分类 > 七年级语文上册 第六单元 第十九课《皇帝的新装》练习题 新人教版
第十九课《皇帝的新装》练习题及答案(基础与拓展)阅读课文,完成以下练习:0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词,把它们写在一段连贯合理的话中。1.选出下列词语的字音或字形有误的一项()A.称(chēnɡ)赞怂恿(yǒng)随声附和(hè)B.滑稽(jī)溜达(da)骇(hài)人听闻C.称职(chèng)迂(yū)回畏罪潜(qián)逃D.妥当(dàng)钦(qīn)差哄(hōng)堂大笑2.下列作品中不全是安徒生作品的一项是()A.《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》B.《丑小鸭》《夜莺》《皇帝的新装》C.《卖火柴的小女孩》《小克劳斯和大克劳斯》《豌豆公主》D.《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》3.下列各项关于《皇帝的新装》的表述不正确的一项是()A《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生,这位19世纪的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。B本文以“新装”为线索,按照“爱新装-做新装-穿新装-展新装-揭新装”的顺序展开情节,层层铺垫,环环相扣,脉络分明,结构严谨。C本文将丰富的想象与大胆的夸张融为一体,产生了极佳的讽刺效果,令人印象深刻。D《皇帝的新装》旨在讽刺那些虚伪愚蠢、自欺欺人的人们,也警醒人们无私欲、无邪念才能勇于面对真相,说真话。4.下列句子的表达方式不属于描写的一项是()A.“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!”B.“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了,”皇帝想。C.皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。D.有一天,他的王国来了两个骗子,自称是裁缝,说能织出人间最美丽的布。5.皇帝想去看衣料,又每次都不亲自去。他的心理从“他心里的确感到不大自然”到“他相信他自己是无须害怕的”,再到“他仍然觉得,先派一个别的人去看看工作的进展情况比较妥当”。这些心理描写有什么作用?(3分)6.你认为《皇帝的新装》中最可笑的情节是哪一部分,它的可笑之处是什么?其在文中有什么作用?(4分)7.拓展训练:鸦狐鸦本不善鸣,一日口衔食物,稳栖树上。适①有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃生一计,曰:“闻先生有霓裳羽衣之妙,特②来一聆仙曲,以清③俗耳。幸勿见却④。”鸦信为然⑤,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣。狐则拾之谓鸦曰:“将来有羡先生唱者,切勿信之。必有故⑥也。”俗云:“甜言须防是饵。”此也。节选自《意拾喻言》。(1)请解释文加数字标号的词语的含义。(6分)适①有饿狐见之()特②来一聆仙曲()以清③俗耳()幸勿见却④()鸦信为然⑤()必有故⑥也()(2)请简要地概括故事中的主要情节(不超过20字),说说其寓意。(4分)(3)《鸦狐》和《皇帝的新装》的主人公有什么相同之处?(2分)参考答案:1.C2.D3.D4.D5.这些心理描写生动地刻画皇帝自相矛盾的心理,他看似自信却又心虚,担心自己看不到衣料而露丑,所以尽管想看,却终究不敢亲自去。这种自相矛盾的心理显露了他愚蠢与狡猾的本质,不仅使人物形象鲜明,也深化了文章的主题。6.此题为主观题,能选择典型情节,说出其中可笑之处及其作用,言之有理有据有序方可,只答情节不得分。示例:文中最可笑的情节是皇帝穿着谁也看不到的“新衣”在城中游行。(情节1分)人人都只能看到他裸露着身体走在大街上,即使被一个天真的孩子揭穿了真相,皇帝也一直故作骄傲地“炫耀”着,他的自欺欺人特别令人发笑。(解释可笑之处1分)这一情节集中体现了皇帝愚蠢虚伪的本质,增强了故事的讽刺效果。(分析情节的作用2分)7.(1)适:正好,正巧特:特地,特意清:使……变清,澄清却:推辞然:对的,正确故:原因,缘由(2)狐狸花言巧语骗乌鸦张嘴唱歌,捡走了掉落的肉。(乌鸦无自知之明,被狐狸花言巧语骗走了肉。)告诉人们要有自知之明,不能听信花言巧语和奉承话,才能避免上当受骗。(3)乌鸦和皇帝都愚蠢而没有自知之明,因此上当受骗。
本文标题:七年级语文上册 第六单元 第十九课《皇帝的新装》练习题 新人教版
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