七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend第五课时 S

第五课时SectionB(3a－SelfCheck)TargetNavigation【目标导航】Keywordsandphrases：abusyweekend，talkshow，campnearthelakeSkills：与他人谈论周末活动。Emotion：通过对周末的回忆更加热爱生活。Theguidanceoflearningmethods【学法指导】学会归纳梳理知识点。Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】1．学会用一般过去时写作，提高写作能力。2．对过去的事情进行准确的表达。TeachingSteps【教学过程】AutonomousLearningScheme【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导1．根据图片和文章等，预测新课内容。2．勾画出重点和疑难点。(二)预习检测英汉互译1．待在家________2.cookdinner________3．脱口秀________4.firefighter________(Keys：1.stayathome；2.做晚餐；3.talkshow；4.[美]消防队员)ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】【探究一】1．Lookatthepicturesin3a.AskSsasfollowing：—WhatdidhedoinPicture1?—Hecleanedhisroom.—WhatdidhedoinPicture…？—He…2．Completethepassage.Finish3a.Thenchecktheanswers.3．Read3atogether.【探究二】WritingWriteaboutwhatyoudidlastweekend.【探究三】1．Completetheconversation.FinishSelfCheck：Ex.2.2．Readtheconversationtogether.3．FinishSelfCheck：Ex.1：Completethephrases.Thenusesomeoftheminthepastformstowriteastory.ClassroomEvaluationScheme【课堂评价案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。TeachingReflection【教学反思】这是第12单元的最后一节课，在教学过程中，宜引导学生“先练后总结”，通过独立思考、同伴和小组合作等方式，对本单元所学知识进行复习和归纳，养成及时复习、总结的良好学习习惯。通过复习，学生能运用所学知识，在写作思维线索的帮助下，编写关于过去周末活动的对话。作为教师，一定要具有培养学生学习策略的意识，对某些设计和练习的目的进行深层次的思考，从而能在教学过程中有效引发学生的学习策略意识，使其乐于在学习过程中不断尝试运用有效的学习策略，从而达到学会学习的目的。