七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip（第1课时）学案（无

Unit11Howwasyourschooltrip教师复备栏或学生笔记栏:课题：Unit11Howwasyourschooltrip？(SectionA1a-2c)课型：听说课课时:1课时主备:复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1、我要掌握本节课的新单词、词组；2、我要学会使用句型Didyou…？Yes,Idid.／No,Ididn’t.Didshe/he…？；3、我要学会使用一般过去式的句型向其他同学描述自己做过了的事情。学习重点:一般过去式的用法学习难点:一般过去式的用法Step1Lead-in在教师的创景下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务Step2Newwords一.请默写下列单词。P1291.挤奶________2.奶牛________3.马________4.农民________5.农场________6.喂养________（过去式）________7.相当，完全________8.任何东西________9.种植，生长________（过去式）________二.请默写下列短语。P61-621.给奶牛挤奶_________________2.骑马_________________3.去散步_____________________4.喂鸡_________________5.和一位农民交谈_________________6.许多_________________7.带…参观_________________8.种苹果________________Step3MeanSentences一、1a-1c1、独学完成1a以及1b的主句型。2、对子间对学1a以及仿照1b编对话。3、组内核对1a答案并进行所编对话的小展示。4、听录音完成1b。5、独学1c。6、对子间仿造1c编对话。7、组内小展示。8、班级大展示。1、你昨天的学校旅行怎么样？好极了。__________________________________2、你去动物园了吗？不，我没有。我去农场了。__________________________________3、你看见一些奶牛了吗？是的，我看见了。我看见了相当多（的奶牛）。__________________________________4、Carol拍一些照片了吗？是的，她照了。________________________________二、2a-2c1、听录音，完成2a。2、再听一遍，完成2b。3、对学、群学核对答案。4、独学2c句型。5、根据听力内容，仿造2c编对话。6、组内小展示。7、班级大展示。1、这个农民很友好，他带我参观了农场。_________________________________2、你看见了什么？我看见了很多有趣的东西，并且我从他身上学到了很多务农的知识。__________________________________________________________________Step4Perfect一、用所给词的适当形式填空。1、He_______(milk)acowyesterday.2、_____you_____(see)Mr.Zhangjustnow?3、Jim_____(see)somechickensbutI_________(notfeed)them.4、MyfriendsandI_____(go)forawalkand______(talk)withafarmer.5、How________(be)yourschooltriplastweek?二、句型转换。1、Thefarmersgrewsomeapples.(改为否定句)Thefarmers____________________apples.2、Isawsomecows.(改为一般疑问句)_____you__________cows?3、Ivisitedmygrandparentslastweek.(就画线部分提问)______________you________lastweek?Step5收获整理（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）1）今天我掌握了哪些词汇&句型：___________________________________________________________________2）我还有哪些没有解决的困惑：___________________________________