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Unit11年级七科目英课题Unit11第一课时主备人周次教学辅助手段导学目标1、我要掌握本节课的新单词、词组;2、我要学会使用句型Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.Didshe/he…?;3、我要学会使用一般过去式的句型向其他同学描述自己做过了的事情。重点难点一般过去式的用法导学模式自学--------展示-------反馈导学策略及学法指导(师生互动设计)导学过程四步设计自主学习【自主学习】一.请默写下列单词。P1291.挤奶________2.奶牛________3.马________4.农民________5.农场________6.喂养________(过去式)________7.相当,完全________8.任何东西________9.种植,生长________(过去式)________二.请默写下列短语。P61-621.给奶牛挤奶_________________2.骑马_________________3.去散步_____________________4.喂鸡_________________5.和一位农民交谈_________________6.许多_________________7.带…参观_________________8.种苹果________________【合作探究】Didyouseeanycows?--Yes,Idid.Isawquitealot.你看到一些奶牛了吗?是的,我看到了。我看到相当多。quitealot相当多,可以做副词;表示“许多”必须加of再加名词。如:Ilikeherquitealot.我很是喜欢她。Hehasquitealotoffriends.他有很多朋友。alot作名词短语,表示“很多;多量”,在句中作主语、宾语或表语。alotof=lotsof可修饰可数名词复数或不可数名词,意为“许多,大量的”,相当于many或much。如:Welearnedalotfromthem.从他们那里我们学到了许多。There’salotofworktodo.有许多要做的工作。AlotofpeoplevisitedBeijing.许多人参观过北京合作探究导学过程四步设计交流展示【交流展示】1、独学完成1a以及1b的主句型。2、对子间对学1a以及仿照1b编对话。3、组内核对1a答案并进行所编对话的小展示。4、听录音完成1b。5、独学1c。6、对子间仿造1c编对话。7、组内小展示。8、班级大展示。1、你昨天的学校旅行怎么样?好极了。________________2、你去动物园了吗?不,我没有。我去农场了。________________3、你看见一些奶牛了吗?是的,我看见了。我看见了相当多(的奶牛)。______________4、Carol拍一些照片了吗?是的,她照了。______________二、2a-2c1、听录音,完成2a。2、再听一遍,完成2b。3、对学、群学核对答案。4、独学2c句型。5、根据听力内容【反馈检测】一、用所给词的适当形式填空。1、He_______(milk)acowyesterday.2、_____you_____(see)Mr.Zhangjustnow?3、Jim_____(see)somechickensbutI_________(notfeed)them.4、MyfriendsandI_____(go)forawalkand______(talk)withafarmer.5、How________(be)yourschooltriplastweek?二、句型转换。1、Thefarmersgrewsomeapples.(改为否定句)Thefarmers____________________apples.2、Isawsomecows.(改为一般疑问句)_____you__________cows?3、Ivisitedmygrandparentslastweek.(就画线部分提问)______________you________lastweek?导学策略及学法指导(师生互动设计)反馈检测教后反思
本文标题:七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip(第1课时)导学案(
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