七年级英语下册 Unit 6 I am watching TV Section B（1a-1e）教案

Unit6IamwatchingTV.SectionB(1a-1e)主备教师小组教师上课教师科目英语班级上课时间累计课时总第课时课题Unit6IamwatchingTV.SectionB(1a-1e)(P34)教学目标：1、谈论人们正在进行的活动。2、掌握句型：Isthemanswimmingintheriver?Yes,heis./No,heisn’t.3、能听懂谈论活动的对话并进行自由交际。教学重点：掌握句型：Isthemanswimmingintheriver?Yes,heis./No,heisn’t.教学难点：能听懂谈论活动的对话并进行自由交际。教学方法及措施：指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、教学过程修订、增减【体验学习】：I、预习交流1.根据音标拼读单词并牢记；2.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.atschool______________2.playbasketball_______________3.inariver_____________4.inapool_______________________5.在超市_______________6.他正在游泳。_______________【课堂导学】：I、新课呈现Step1RevisionReviewthewordsandkeysentenceswe’velearnedinSectionA.Step2Presentation(1)Learnthenewwordsandphrasesin1aand1b.(2)Presentthekeysentencesandpracticethemusingthepicturesin1a.(3)Finish1a,thenchecktheanswers.Step3ListeningListenandfinish1c.Listenagain.Finish1d.Checktheanswers.Step4PairworkMakeconversationsusingtheinformationin1aand1c.II、合作交流Groupwork:哪些单词的现在分词是需要先双写词尾辅音字母，再加法制教育：让学生了解如何打假，保护自己的合法权益。-ing?Notes:____________________________________________【自主检测】：I、精挑细选（）1.—AreTomandyouwatchingTV?—________________________.A.Yes,theyareB.Yes,weareC.No,weare（）2.—Aretheyplaying__________?No,they’replaying_________A.thebasketball,theguitarB.basketball,guitarC.basketball,theguitar（）3.—WhereisLinda?—She_________inthesupermarket.A.shopB.shopsC.isshopping教学反思：今天终于讲完课了，有一种如释重负的感觉。通过讲课，收获还是很多的。本学期我们主要是面向学困生，就这个主题结合我的这节课特总结如下：优点：1、设计多种活动，激发学生兴趣，让学困生也乐于参与课堂活动。尤其是选取班级同学的生活照，贴近生活。2、课堂上鼓励性语言运用较好，对于学困生更要多激励。3、小组活动时，注意“优帮差”，充分发挥群体效应的力量，而不把他们搁置不理。4、教学环节安排紧凑，课堂秩序良好。缺点：1、时间没有安排好，前面时间过长，后面练习没来得及做。2、关于激发学生兴趣方面，应再多寻找方法，使我们的课堂更活跃。3、生单词应再多强调，使学困生认识、会读。4、作业可以分层留。